岳麓版历史必修一精编
第1课 从内外服联盟到封邦建国
一、夏商政治制度
1、夏朝(前2070—前1600):中国第一个国家政权,出现凌驾于全社会之上的公共权力。 2、商朝(前1600—前1046):成汤灭夏。 (1)内服外服:内服是王畿,即商王直接统
治地区。外服是附属国管辖地区,商王 控制着支配内外服的实际权力。但控制 力非常有限。
(2)神权色彩:商王重视占卜,人作祭品,
酒酬鬼神,垄断神权,强化王权。
二、西周政治制度(前1046—前771):周为农耕
部族,始在陕西关中。武王东征,灭商建国, 史称西周。短期动荡,封邦建国。 1、分封制
(1)概念:保证王室强大的条件下,将宗族
姻亲和功臣分派各地,建诸侯国。
(2)方法:A、周王:最高统治,王都镐京,
都城王畿,直接驻地 B、同姓亲族:分封主体,富庶
之处,战略要地,土地人口 C、异姓诸候:待遇不同
(3)影响:
A、周王通过授土授民,势力范围不断扩大 B、诸侯王室关系密切,臣属关系更加明确 C、诸侯承认周王权威,确立天下共主地位 D、还对下属进行分封,形成贵族等级序列。 2、宗法制
(1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解
决权力、财产和土地的继承矛盾
(2)特点:血缘纽带和政治关系结合起来 (3)核心:嫡长子继承制 (4)体系:大宗、小宗 (5)影响:
A、一是家庭等级关系,也是政治隶属关系 B、通过血缘关系亲疏,确立分配继承制度 C、利于凝聚宗族力量,强化王权家国结合
3、礼乐制:成为政治生活准则,维护宗法分封 工具。
B、诸侯力量逐渐强大,宗法分封遭到破坏,
小宗频繁取代大宗,周王失去共主地位
C、诸侯以尊王为旗号,纷纷进行争霸战争,
分散小国被大国吞并
D、战国新兴地主夺权,诸侯国竞争激烈,
各国纷纷变革
E、经过商鞅变法,秦国逐渐强大 2、统一:前221
二、专制主义中央集权的确立
秦统一后,在全国建立中央集权。权力高度集中为秦统治基本特征。
1、皇权至上:嬴政改称皇帝,大权揽于一人,
“家天下”是君主权力集中的体现。
2、中央政府:由三公九卿组成,三公指丞相、
御史大夫和太尉。丞相为百官之首;御史大夫掌管律令、图籍,监察百官;太尉管理军务。三公之下,重要官职为九卿。中央官员互相配合,互相牵制,大权操纵于皇帝手中。 3、地方统治:
A、坚决否定分封,实行郡县制。地方机构分郡县两级。郡设郡守、丞、尉,县设县令、丞、尉。乡有乡吏,里有里典。皇帝命令通过郡、县、乡里、达到百姓。 B、制定官吏选拔和考核制度 C、严密的法律,成为中央集权工具 三、影响:
彻底打破传统的贵族分封制,奠定了中国大一统王朝制度的基础,对2000多年的中国政治与社会产生重要影响。
第3课 中央集权与地方分权的斗争
一、西汉时期:七国之乱 1、背景:
A、秦朝推翻,西汉建立,定都长安。 B、汉朝初年,刘邦推行郡县制同时,分封
姓诸侯王,以巩固皇权,稳定天下。
C、诸侯国尾大不掉,贾谊、晁错上书削减
封国实力。
2、爆发:前154年,景帝采纳晁错建议,削夺
诸侯封地,吴王刘濞借口“清君侧”,串通六国诸侯王,发动七国之乱。
3、措施:汉武帝刘彻为强化权,巩固统一,采
取系列强干弱枝措施。
第2课 中央集权制度的确立
一、秦朝的统一 1、条件:
A、前770年,周平王东迁洛邑,春秋开始。
A、建立中朝
B、设置刺史:全国分为13个州,刺史位
卑权重,代表中央监察地方。
C、实行推恩令:诸侯死后,子弟可分割
王国土地成为列侯,诸侯国越分越小。
4、结果:
A、巩固和发展了大一统局面。 B、促进了社会经济的发展
C、权力集中带来了弊端:东汉后期,皇帝幼小,外戚宦官相互倾轧,政局动荡。
二、唐末五代: 1、唐末:藩镇割据
A、唐中叶出现安史之乱(755—763),唐代宗为求安定,将安史降将和平叛刺史封为节度使。
B、节度使权力不断膨胀,职位父死子及,兄终弟及,或部下拥立。
C、名义为唐朝藩镇,实际割据一方。
2、五代十国:分裂局面
A、中原一带经历后梁、后唐、后晋、后
汉、后周,为五代。
B、南方各地北方山西,先后存在十个割
据政权,为十国。
C、政权更迭频繁,人民生活困苦。 D、南方政权相对稳定,政府保境安民,
劝课农桑,区域经济得到发展。
E、五代后期,后周世宗改革,南征北战,
为北宋结束五代十国分裂割据奠定了基础。
三、北宋时期:中央集权强化
1、背景:960年,后周大将赵匡胤陈桥兵变, 黄袍加身,建立宋朝,为宋太祖。
2、措施:宋太祖采纳宰相赵普的建议,从权、钱、兵着手,加强中央集权。
(1)收精兵:交将实力最强的禁军划归互不统属的三衙----殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司统领,发兵权归枢密院。使统兵权与调兵权分离,利于皇帝控制军队。
(2)削实权:
A、削夺宰相、节度使州郡长官和武将的权力。B、所有州郡直属中央。州郡升官之下设通判,有权向朝廷直接奏报。
C、禁止节度使管辖驻地以外,派文臣出任州
郡长官。
(3)制钱谷:州郡财赋,除自留小部分,其
余运往京师或指定地点,由中央掌握,消除地方割据的物质基础。 3、作用:
A、改变唐末五代藩镇割据的分裂局面。 B、造成了冗兵、冗官、冗费的财政危机 C、中央集权日益加强,中央与地方分权的
斗争已处绝对上风。
D、皇权与相权矛盾变得突出起来。
第4课 专制皇权的不断加强
一、隋唐至元朝:三省六部制及演变
1、原因:秦后,出现皇权为核心的政治体制,
随着皇权的加强,中枢权力不断强大。
2、隋唐时期:三省六部制确立。
A、即中书省、门下省、尚书省,三省长官皆宰相。尚书省下设六部,处理日常政务。 B、三省之间相互牵制,互为补充,分工明确,提高效率,分割相权,加强皇权。
3、宋朝:三省长官不参与政事,另设“中书
门下”,作为办公机构。相权被分割----军政归枢密院,财政归三司(度支、盐铁、户部)。
4、元朝:废除三省,只设中书省。宰相为左
右丞相和平章政事。六部也归中书。
二、明朝时期: 1、废除丞相: (1)原因:
A、元朝中后时期,宰相权势过重,卷入争夺权力,左右皇位继承,引起政局动荡。
B、明朝建国之初,沿袭元代制度,太祖吸取教训,相权严加控制。 (2)实施:明太祖诛杀丞相胡惟庸,裁撤
中书省,废除丞相,皇帝亲掌六部,后代不立丞相。
(3)影响:实行了1600年的丞相制度被
废除,专制皇权发展到新高度。
2、殿阁大学士:太祖废除丞相,事务繁多,
不能亲自裁决。太祖设殿阁大学士,品秩较低,仅备顾问,协理奏章,不参与决策。 3、设立内阁:明成祖时设。大学士开始参与
军国大事,内阁地位逐渐上升,有了专门
衙署属官,阁臣权力越来越大。起草对大臣奏章的批复意见,称“票拟”,皇帝朱笔裁定,称“批红”。
三、清朝时期:设军机处
1、背景:清朝建立,承袭明制,设立内阁,处
理日常事务。军国大事,由满洲贵族组成的议政王大臣会议来处理。
2、设立:雍正年间为处理西北军务而设。军机
大臣参与处理内政外交,制定军政大计,审理重大案件。但本身品级不高,不得私自交往,日夜轮渡值班,完全听命于皇帝,只能跪受笔录。 3、影响:
A、提高行政效率。
B、专制皇权高度发展的标志。 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一、爱琴文明:是指分布于爱琴海周围地区的文明,
包括克里特文明与迈锡尼文明
1、克里特文明:
A、时间:公元前2000-前1700
B、标志:希腊克里特岛产生君主国家,王宫建筑群和象形文字的出现是其标志。
2、迈锡尼文明:
A、时间:前1400年
B、特点:一系列新的君主国兴起,伴之王宫建筑群及刻有文字的泥版文书。
3、黑暗时代:公元前12世纪,由于另一支希
腊人的入侵,迈锡尼文明彻底毁灭。此后300年,希腊陷于黑暗时代。 二、古希腊城邦制度
1、城邦概念:是希腊一种国家概念,以城市为
中心,包括周边村落。 2、地理条件:
A、古希腊半岛多为三地,三面环水,利于航海和文化交流,向海外殖民扩张。 B、地域的扩大促进了希腊商品经济和海外贸易,吸收了先进文化成果,为创立独特的文明奠定了基础。
3、城邦政体
A、特征:小国寡民,独立自治。
B、公民资格:并非全体国民,指有“公民”
身份,有权参加公民大会的男性成员。
C、政体类型:主要为贵族制和民主制,另
外还有君主制、寡头制和僭主制。
4、影响:公民政治使城邦公民享有较充分的权
利,雅典民主制为后世提供了宝贵的借鉴。
第6课 雅典城邦的民主政治
一、从君主制到民主制
1、君主制:古希腊进入文明社会之初,实行
君主制。
2、贵族制:前8—7世纪,贵族制取代君主制。
是一种集体领导制度,实行平等协商,少数服从多数的法治原则。由君主制的终身任期制,变为集体领导的任期制和选举制,为向民主制转化奠定了条件。
3、民主制:前7世纪,雅典贵族和平民尖锐
对立。A、前594年,执政官梭伦改革,将国家引用民主的轨道;
B、前509年,平民领袖克里斯提尼进一步
改革,在雅典确立了民主制
二、雅典民主政治
1、基本特点:人民主权和轮番而治 2、民主机构
(1)公民大会:是最高权力机构。重要程
序为辩论,促进了对知识的崇尚和演说术的发展。
(2)五百人议事会:是公民大会的附属机
构。大会期间准备提案,主持大会;休会期间,负责监督落实大会决议。
(3)民众法庭:日常司法机关,执法过程
保持公正,避免舞弊。
三、意义和局限
1、积极:A、为人类提供了集体管理的新形式。
创作出差额选举、任期制、比例代表制等动作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。
B、多数人参与,决定更民主。 C、公职人员由选举产生,对社会负
责,处于群众监督下,减少了以权谋私的可能。
2、消极:A、非公民无民主权利,不是现代意
义上的民主。(妇女、外邦移民、奴隶、他国公民)
C、既是伟大文明的催化剂,又是暴
力机器
第7课 古罗马的政制与法律
一、从共和国到帝国
1、君主制:罗马建城之初,是蕞尔小邦,实
行君主制。 2、贵族共和制
A、执政官:最高官职,共两名,任期一年。 B、元老院:决策机构,皆由贵族组成,衽
政事共商、少数服从多数原则
C、公民大会:平民参加。为维护自身利益,
设保民官
3、帝制
(1)原因:罗马积极对外扩张,成为地中海霸
主,共和原则废弃,逐渐走向帝制
(2)概况:A、屋大维----前27年确立个人独
裁,采用元首制,实质是披着共和外衣的君主专制,奥古斯都集军政、司法、宗教大权于一身,带来“罗马和平”。
B、戴克里先---公开君主制。 二、十二铜表法
1、编著:罗马共和国诞生后,在保民官的提
议下,罗马编制出《十二铜表法》,主要由贵族编订,为贵族利益服务。
2、内容:包括民法、刑法和诉讼程序,基本
是过去未成文法的汇编
3、影响:
A、虽未给平民带来太多的好处,但是平民
的胜利。
B、贵族不能像过去那样随意解释习惯 C、是罗马法的渊源,始终是罗马的基本法 三、查士丁尼法典
1、形成:前3世纪后,罗马帝国统治者着手整
理、汇编各种法律,最终形成严肃的罗马法体系,其集中代表是查士丁尼法典。 2、组成:(法典、法学总论、学说汇纂、新敕),
总称《查士丁尼民法大全》
3、影响:A、标志着罗马法发展到完备阶段。 B、对后世影响最广泛的古代法律。 第8课 渐进的制度创新 一、大宪章
1、原因:中世后期,英国出现削弱封建割据,
加强中央集权的趋势
2、签署:13世纪初 保障贵族特权,保障部分
骑士与市民的利益。
3、影响:逐渐形成召开议会决定重大事宜的制
度。议会由国王和贵族(上院)、下院(平民院)组成。
二、《权利法案》
1、背景:A、新航路开辟后,资产阶级和新贵
族力量长,控制议会,要求取得相应政治地位。
B、17世纪初,斯图亚特王朝詹姆士
一世,标榜君权神授。
C、1640年英国资产阶级革命爆发。 D、1688年议会邀请荷兰执政威廉和
玛丽继承英国王位,赶走斯图亚特王朝的詹姆士二世,史称光荣革命。
2、公布:1689年
2、影响:A、确立议会主权,国王权力受到议
会限制,确立了君主立宪制。
B、议会与国王集体统治,由人治转
向法治
三、君主立宪 1、责任内阁:
A、形成光荣革命后,国王逐渐退出内阁,成为统而不治的国家元首。内阁担任实际行政职责。1721年,罗伯特.沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。 B、职责:内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。
2、两党政治:19世纪中期,议会选举不再候选
人之间的个人竞争,而变成两大政党之间的权力角逐。大选中获胜的多数党组阁。 3、体制组成:
A、国王是国家元首
C、责任内阁为核心,责任内阁名义上是对国王负责,实际是对议会负责。 C、实际最高行政首长是首相。议会多数党的领袖担任,手中握有行政权和立法创议权,事实上是国家政治生活的最高决策者和领导者。
D、整个政治制度是以代议制民主为基础的。
四、发展:随着工业革命,新兴工业资产阶级力量壮大,通过1832年议会改革法案,取得更多席位,确保了资产阶级民主政体稳定和资本主义经济迅速发展。
第9课 北美大陆的新体制
一、根本大法:联邦宪法 1、背景:
A、1776年,北美13个殖民地宣布独立,美
国诞生。
B、邦联难以维系各州。
C、需要形成强有力的中央政权稳定秩序,保
护国家利益。
D、要在大国中确保共和制。 2、制订:1787 费城 3、原则
A、联邦原则----建立强有力的联邦政府。最高
行政长官为总统;国会掌握财政;建立在各州司法体系下的联邦司法体系。
B、分权制衡原则:立法/行政/司法三权分立。 C、民主原则:总统和议员都民选产生。 4、完善:1789年制定宪法前10条修正案,
规定公民若干自由权。 二、国家结构:联邦制度 1、概念:A、中央与州政府分权 B、国家主权属于联邦 C、联邦法律是全国最高法律
2、考验:州权主义在美国根深蒂固,1861—1865
爆发南北战争,林肯号召为联邦而战。
3、保障:内战结束后,美国通过宪法第13、14
条修正案,废除奴隶制,肯定联邦法律至上性。
4、意义:美国再也没出现过严重的政治分裂,
为经济发展提供了政治前提。
三、政党政治:两党政治
1、形成:1789年,华盛顿当选美国第一任总统。
之后,美国总统选举受政党控制,国会也形成两党对垒局面。两党制分权制衡的重要组成部分。
2、代表利益:19世纪中期,民主党代表南方种
植园主,共和党代表北方工业集团和西部农场主。南 北战争后,各自基础变化。
3、操纵选举:政治选举是两党激烈争夺的战场。
2、过程:A、1789年,法国大革命爆发,三级
会议转变为制宪会议,通过《人权宣言》
B、1791年,制宪会议通过《1791年
宪法》,规定法国为君主立宪制国家,实行三权分立。
C、1792年,巴黎人民起义,推翻王
权。国民大会宣布法国为共和国。
二、曲折历程 1、法兰西第一帝国
背景----1799拿破仑发动政变建独裁统治。 建立----1804年,拿破仑加冕称帝,建立法
兰西第一帝国。
措施----维护法国大革命确立的资本主义财
产制度,但努力效仿封建君主,恢复旧的等级制度。
2、复辟的波旁王朝:1815年
3、七月王朝:1830年,巴黎人民推翻复辟王朝,
建立七月王朝
4、法兰西第二共和国:1848年,巴黎再次革命
建立。路易·波拿马成为总统
5、法兰西第二帝国:1852年,路易·波拿马称
帝建立。1870年普法战争失败,帝国灭亡。
三、共和制最终确立
1、1875年,国民议会通过法兰西第三共和国宪
法,确立其为总统共和制,标着法国共和政 体的最终确立。
2、规定马赛曲为国歌,规定“曾经统治法国的
家族不得当选总统”,堵上了君主派复辟之路。
第11课 民族国家的统一之路 一、德意志的统一:
1、背景:A、欧洲各国打败拿破仑之后,召开
维也纳会议。确定“正统”原则,维持了德意志分裂状态。
B、德国经济基本联成一体,封建割
据成为德国发展的障碍。
2、过程:1864—1870年,普鲁士在首相俾斯麦
筹划下,发动三次王朝战争,完成民 族统一。
3、结果:不仅解决民族统一,也结束了封建割
据,但保留普鲁士的专制主义传统。
第10课 走向共和的艰难历程
一、共和制形成
1、背景:18世纪,法国处在封建君主统治下。
全国分为三个等级:教士/贵族/平民。
二、德意志帝国
1、成立:1871年,德意志帝国在法国凡尔赛
宫成立。
2、宪法:实行君主立宪制,帝国国会是人民
代表机构,由直接选举产生。虽披上民主外衣,实质具有浓厚专制主义色彩。规定皇帝和首相真正掌握权力。
3、特色:军国主义 三、魏玛共和国
1、建立:一战德国战败,帝国覆灭。1919年德
国颁布新宪法,建立资产阶级共和国。
2、特点:没有摧毁旧帝国专制主义和军国主义
基础,民主共和的社会基础很薄弱(没有共和主义者的共和国)
3、结局:在30年代经济危机冲击下,希特勒
建立了法西斯统治。这说明在德国这种专制主义影响深远的国家,要建立真正共和必须彻底改革。
第13课 鸦片战争 一、鸦片战争
1、背景:
(1)清王朝:闭关自守,沉醉在天朝上国
的迷梦中。
(2)英国:为扭转逆差,走私鸦片。 (3)林则徐:道光帝任命林为钦差大臣,
到广东禁烟。1839年虎门销烟,鼓舞中国人民斗志。
2、过程:1840年,鸦片战争爆发,1842年,
英国军队侵入南京下关。中国战败。
3、结果:近代第一个不平等条约《南京条约》 A、五口通商(广州、福州、大门、宁波、
上海)
B、割香港岛。 C、关税协定
D、列强取得领事裁判权和片面最惠国待遇。 4、影响:领土完整遭到破坏,独立发展道路中
断,被迫卷入资本主义世界市场,历史进程重大转变。
二、第二次鸦片战争
1、原因:第一次鸦片战争后,列强为扩大在华
利益,提出全面修约,遭到拒绝。
2、过程:1856年,英法联军发动战争。1860
年攻入北京火烧圆明园。
3、结果:1858签订《天津条约》、1860《北京
条约》。
4、影响:A、清政府权力结构发生变化 B、部分官绅掀起洋务运动。 第14课 太平天国运动
一、背景:A、鸦片战争后,列强倾销商品,冲击
传统经济结构,手工业者破产
B、鸦片输入增加,白银大量外流 C、战费分摊,官吏搜刮,自然灾害,人
民困苦。
D、广西灾害严重,洪秀全创拜上帝会 二、过程:
1、金田起义:1851建号太平天国。 2、定都天京:1853 3、北伐和西征。
4、全盛时期:1856,颁布《天朝田亩制度》 5、由盛向衰:为对付太平天国,汉族地主组
织曾国藩、李鸿章组织湘军淮军,1856年发生天京变乱。
6、后期斗争:陈玉成、李秀成指挥军事,洪
仁干颁布发展资本主义的《资政新篇》
7、失败:1864天京陷落
三、意义:A、坚持斗争14年,席卷大半个中国,
产生巨大影响。
B、扫荡王朝秩序,冲击纲常名教,动摇
清政府统治基础。
C、第一次提出资本主义性质的改革方案
《资政新篇》
第15课 从日甲午战争到八国联军侵华
一、甲午中日战争 1、原因:
A、日本走向资本主义,形成侵略朝鲜、夺
取东北、占领中国、征服世界的扩张政策。
B、朝鲜东学党起义,日以“改革朝鲜案”
纠缠
2、过程:丰岛海战-------黄海决战 1894 3、结果:《马关条约》 1895
4、影响:A、《马关条约》是继《南京条约》后
最严重的不平等条约。列强势力势力深入内地;严重阻碍民族资本主义发展;清政被迫大举外债
B、宣告洋务运动破产,中华民族严重
危机
C、刺激西方列强。俄国纠合法、德“干
涉还辽”,列强掀起瓜分狂潮。
D、清政府为挽救统治危机,开始军事
改革。
E、中国各界救亡图存。 二、八国联军侵华
1、原因:A、19世纪末,反洋教斗争迅速发展。 B、义和团原名义和拳,怀着朴素爱国
热情反对帝国主义。
C、1898,提出“扶清灭洋”口号。 D、清政府无力镇压,采取“抚而用之”
政策。
2、过程:A、1900,列强组织八国联军,在英
国海军中将西摩尔率领下从天津进犯北京。
B、义和团顽强阻击,还进攻东交民巷
使馆和西什库教堂。
C、慈禧携光绪逃往西安,发布“剿匪
谕旨”。
3、结果:签定《辛丑条约》 1901
4、影响:A、《辛丑条约》是严重的不平等条约,
巨额赔款加重苦难,使馆区成为侵 华大本营。
B、义和团体现中国人民反侵略斗争精
神,打击了帝国主义气焰。
C、推动了清政府的改革。
题展开。
武装上----1911年黄兴等在广州发动的
黄花岗起义最著名。由于缺乏建立根据地的思想,没有形成坚强统一的领导,不断失败。但打击了清王朝统治,鼓舞了人民的革命斗志。
二、爆发:武昌起义 1911
1、1911年10月10日,革命党人熊秉坤、金兆龙率先发难。成立湖北军政府,黎元洪任都督,国号“中华民国”,政体“五族共和”。
2、武昌起义使清王朝统治土崩瓦解。 三、高潮: 1、民国建立
A、1912年,孙中山在南京就任临时大总统,
中华民国临时政府成立,以五色旗为国旗。
B、颁布《临时约法》,规定主权在民,平行
自由,是近代中国第一部资产阶级共和国宪法。
C、名义为中央政府,没有实现真正统一。 2、清帝退位
A、同盟会涣散,立宪党和旧官僚希望袁世凯
主持大局。孙中山表示“虚位以待”。
B、1912年,宣统帝下诏退位,260年的清王
朝统治结束,袁世凯就任临时大总统。
四、意义
1、是一次比较完全意义上的资产阶级民主革
命。
2、推翻了中国2000多年的君主专制政体。 3、创亚洲第一个资产阶级民主共和国。 4、民主共和观念深入人心。
第16课 辛亥革命
一、背景:
1、列强:义和团运动后,加强对中国的控制和
掠夺。
2、清政府:试图通过新政挽救统治危机。 3、革命党:
组织上-----A、孙中山成立兴中会等组决心
推翻清政府,建立资产阶级共和国。
B、1905年成立第一个全国性资产
阶级革命政党“同盟会”,以“驱 逐鞑虏,恢复中华,创立民国, 平均地权”为宗旨,以《民报》 为机关刊物。
舆论上-----与康有为、梁启超等改良派展开
论战。围绕要不要以暴力推翻清 政府、要不要建立共和政体等问
第17课 五四运动
一、背景
1、一战后,日本加快侵略中国步伐。1915年日
本驻华
公使日置益向袁世凯提出“二十一条”。
2、1918年战胜国召开巴黎和会,是英法美日意
五国重新瓜分世界的会议。中国希望改变屈辱地位。
3、欧美列强将德国在山东的权益转让给日本,
打破了
中国人对帝国主义的幻想。
二、过程
1、爆发:1919年五月四日,北京学生高呼“外
争国权,内惩国贼”“废除二十一条”、、“勿作五分钟爱国心”等口号。
2、高潮:工人阶级作为独立的政治力量登上历
史舞台,运动中心由北京转到上海,并展开三罢斗争。
3、结果:A、罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
的职务。
B、中国拒绝在《凡尔赛和约》上签字,
第一次拒绝由强大帝国主义国家制订的和约。
三、五四精神
1、是一次伟大的反反封建的爱国运动,爱国主
义是五四精神的主旋律。
2、是一场传播民主和科学的新文化运动。体现
了民主、科学精神
3、是一场伟大的思想解放运动,体现了追求真
理、勇于解放的精神。
4、出现了新民主主义革命的曙光。
一、背景
勃发展;对人类社会产生深远影响。
三、巴黎公社
1、原因:A、1870年普法战争法国战败。巴黎
人民组成国民自卫军,保卫首都。
B、1871年,资产阶级临时政府要解
除国民自卫军武装,工人起义。梯也尔逃行为表现凡尔赛。巴黎公社接管政权。
2、性质:新型工人阶级政权
3、措施:A、公社委员会是最高权力机构,公职
人员工资不得超过熟练工人,人民 可监督罢免。
B、维护劳动者利益。
C、用世俗教育代替宗教教育,实行义
务教育。
4、意义:英勇斗争和首创精神,为世界无产阶
级和进步人士树立了光辉典范。
第20课 俄国十月社会主义革命
1、19世纪60年代,俄国自上而上改革,推动
工业化,但不彻底。
2、俄国在西方列强中处于落后地位,社会矛
盾尖锐。
3、一战使俄国落后腐朽充分暴露,成为帝国
主义链条最薄弱的环节。
二、过程
1、二月革命:1917年初,彼得格勒工人起义,
沙皇尼古拉二世退位,罗曼诺夫王朝被推 翻,建立资产阶级临时政府,继续战争。
2、四月提纲:A、列宁提出需要无产阶级夺取
政权,实现社会主义革命。
B、实行土地改革。 C、退出战争。 3、确定武装起义方针
4、十月革命:布尔什维克领导起义,推翻临时
政府。
三、第一个社会主义国家建立
1、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会,宣布
一切权力转归工兵代表苏维埃,通过《和平 法令》和《土地法令》,成立人民委员会。
2、1918年,全国普遍建立苏维埃政权。 四、意义
1、是人类第一次获得胜利的社会主义革命。
19课 马克思主义的诞生
一、空想社会主义
1、原因:A、随着工业革命发展,贫富分化明
显,工业阶级生活悲惨。
B、一些思想家和社会改革家认为资
本主义不是公正、合理的社会,提出改造社会的方案,形成空想社会主义思潮。
2、代表:法国的圣西门、傅立叶,英国的欧文 3、主张:A、圣西门主张实行实业制度,是“工
业社会”最早的预言家。
B、傅立叶和欧文主张建立合作组织。 4、结果:希望落空,但留下宝贵思想遗产。 二、诞生:《共产党宣言》发表
1、共产主义者同盟:马克思和恩格斯在伦敦将
德国流亡工人组织正义者同盟改组,并发表《共产党宣言》
2、内容:A、揭示资本主义必然崩溃的秘密 B、宣告了工人阶级的历史使命 C、昭示了未来的共产主义社会原则 3、意义:标志马克思主义的诞生;成为国际无
产阶级锐利的思想武器;工人运动蓬
2、在经济文化并不发达的俄国摆脱封建残余和
剥削阶级,建立无产阶级专政。
3、给无产阶级和殖民地半殖民地人民展示新的
解放道路。
C、孙中山同意国共合作。 (2)标志:1924年国民党一大召开,重新阐释
三民主义,确定“联俄、联共、扶助 农工”三大政策,标志着第一次国共 合作形成,标志国民革命运动开始。
2、北伐:1926年广州国民政府北伐。工人运动
发展,各城市建立了工人纠察队。
3、失败:1927年蒋介石、汪精卫发动“四一二”、
“七一五”反革命政变,国共合作破裂。
三、国共十年对峙时期(1927-1937) 1、武装起义:1927
A、南昌起义:由周恩来、贺龙、叶挺、朱
德、刘伯承等人领导,打响了武装反抗 国民党反动派的第一枪,标志党独立领 导武装斗争和建立人民军队的开始。
B、八七会议:确立土地革命和武装反抗国民
党反动派的总方针。初以夺取城市为目标,后转向农村。
C、秋收起义
2、井冈山道路:1927年,秋收起义部队开创井
冈山根据地,走出符合中国国情的井冈山道 路,即农村包围城市,最后夺取全国政权。
3、红军长征
(1)原因:A、九一八事变,日本侵占东北,进
而进逼华北,蒋坚持“攘外必先安内”政策。
B、1934年,王明左倾错误,第五
次反围剿失败,红军被迫长征。
(2)过程:
遵义会议----A、纠正错误军事路线 B、确定毛泽东为代表的正确
领导。
C、扭转被动局面,革命转危
为安。
八一宣言----提出抗日民族统一战线主张。 到达陕北----建立以延安为中心的陕甘宁根
据地。
4、西安事变
1、原因:民族危机加深,国民党内部分化。 2、爆发:1936年12月,张学良、杨虎城发动
事变,扣留蒋介石,要求停止内战, 一致抗日。
3、解决:中共把国家和民族利益放在第一位,
第21课 新民主主义与中国共产党
一、中国共产党创建时期(1921-1923) 1、中共一大
(1)条件:A、十月革命后,中国先进分子“以
俄为师”,接受马列主义。
B、共产党早期组织建立。1920年
陈独秀在上海成立第一个党的早期组织,《新青年》作机关刊物。李大钊在北京成立党的早期组织,奠定党的组织基础。
(2)成立:1921年7月23日,中共一大在上
海法租界召开,后转至浙江嘉兴南 湖的游船上。
(3)纲领:A、党的名称为中国共产党。 B、党的性质是无产阶级政党。 C、党的奋斗目标是推翻资产阶级,
建立无产阶级专政,废除私有 制,消灭阶级差别。
D、党的组织机构是选举陈独秀、张
国焘、李达组成中央局。
(4)意义:宣告了党的成立,中国出现了马列
主义指导的工人阶级政党,标志中 国革命进入新民主主义革命时期。
2、中共二大:将现阶段奋斗目标修改为反对帝
国主义、反对封建主义、反对军阀。 3、第一次工人运动高潮:1922 (1)领导机构:中国劳动组合书记部。 (2)起止点:以香港海员罢工为起点,以京汉铁
路大罢工为结束。
(3)教训:必须团结农民、民族资产阶级建立统
一战线。
二、国民大革命时期 1、第一次国共合作实现
(1)准备:A、1922年发表《第一次对时局的
主张》,明确提出建立民主联合阵线的方针。
B、中共二大讨论与国民党建立革
命统一战线的问题,正式确立建立民主联合阵线方针。
确定了逼蒋抗日,和平解决西安事变的方针。
4、意义:为第二次国共合作实现、抗日民族
统一战线的建立和全民族抗战打下基础。
四、国共合作抗日
1、日本:全面侵华,残暴统治 A、制造系列惨案
B、实行以华治华:建立伪政权,推行“治
安肃正运动”、“治安强化运动”、“清乡运动”。
2、第二次国共合作实现:1937年9月,公布《国
共合作宣言》,蒋介石承认共产党合法地位。标志着第二国共合作和抗日民族统一战线正式形成。
3、两大战场
A、抗战开始后,存在着以国民党为主导的
正面战场和以共产党为主导的敌后战场,两大战场基本是相互配合的。
B、1938,抗战进入相持阶段,敌后战场成
为主要战场。面对日军“大扫荡”和 “三光政策”,八路军、新四军作出重要贡献。
C、国民党政策重心趋向反共。1939年国民
党五届五中全会制订“溶共、限共、防共、反共”方针,制造皖南事变。
D、中共坚持“人不犯我,我不犯人,人若
犯我,我必犯人”、“在斗争中求团结”、“有理有利有节”的方针,击退反共高潮,维护统一战线。
4、胜利及意义:1945年8月15,日本宣布无
条件投降,抗战胜利。
A、百年来中国第一次取得完全胜利的反侵
略战争。
B、是世界反法西斯战争重要组成部分,对
世界反法西斯战争胜利做出重大贡献。
C、为新民主主义革命胜利奠定了基础。 D、中国收回台湾。 五、解放战争时期(1945-1949) 1、两种命运的较量
A、两种命运:抗战胜利后,中国面临民主
与专制,和平与内战,联合政府与一党独裁的两种命运。
B、光明前途:1945年中共七大召开。毛泽
东指出中国面临两种命运斗争,号召废止国民党一党专政,建立联合政府。
C、黑暗前途:1945年国民党六大重点讨论
加强反共力量、准备发动内战、坚持一党专政、拒绝联合政府的问题。
D、重庆谈判:1945年8-10月,毛泽东、周
恩来赴重庆谈判,《双十协定》确立和平建国方针。
E、政协会议:1946年召开
F、系列惨案:国民党迫害民主人士,暗杀
闻一多等。六届二中全会推翻民主和平建国路线。
2、解放战争
A、全面进攻:1946年蒋介石进攻中原解放
区,全面内战爆发。
B、重点进攻:全面进攻失败后,蒋介石重点
进攻陕北和山东解放区。共产党采取避敌主力、诱敌深入、集中兵力、各个击破的方针,粉碎重点进攻。
C、战略决战:1948年,解放军力量超国民
党,决战时机成熟。1948年9月-1949年1月相继进行辽沈、淮海、平津三大战役。消灭国民党主力,解放东北、华北、长江中下游地区。
D、北平谈判:1949年1月蒋介石下野,李
宗仁任代总统,国共合谈,李拒绝签字。
E、渡江战役:1949年4月,国民党在中国大
陆的统治宣告结束。
第22课 新中国的政治建设
一、新中国的建立
1、准备:1949年9月,中国人民政治协商会议
在北平召开。新政协的主要任务是讨论建立新中国的事宜。
2、开国大典:1949年10月1日举行开国大典。
毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
3、性质特色:是中国惟一的合法政治。中央人
民政府政务院充分体现了中国共产党领导的多党合作团结建国的精神和政权特色。
4、意义:A、开创了中国历史的新纪元,标志
着中国新民主主义革命的基本胜利。
B、中国进入人民当家作主的新时代。 C、是马克思主义普遍原理与中国革命
实践相结合的产物。
二、第一部宪法的颁布
1、目的:为保障在政治上从新民主主义革命向
社会主义顺利过渡,制定《中华人民 共和国宪法》替代临时宪法《共同纲 领》。
2、内容:A、确立了我国的政治制度和政府组
织原则。
B、规定了人民的权利和义务。
C、制定了社会主义革命和建设的方针
政策。
D、将过渡时期总路线写入宪法。(哪
四章看书)
3、性质:第一部社会主义类型的宪法 4、意义:A、加强人民民主专政,巩固革命建
设成果。
B、反映过渡时期要求,反映建设社会
主义的愿望。
C、为社会主义民主法制奠定基础。 D、1957年社会主义制度在中国初步
确立。
三、人民代表大会制度
1、确立:1954年宪法确立人民代表大会制度。 2、人民代表产生:全国人民普选,由各党派
和社会各阶层人士组成。
3、意义:A、奠定新中国各项政治建设的基础。 B、规范政府与人民的服务与被服务
关系。
C、昭示中华人民共和国最高权力属
于人民。
4、历程:文革期间名存实亡;十一届三中全
会以后加强立法工作,推动民主法 制建设。
四、中国共产党领导的多党合作
1、基础:与各民主党派合作、共同反对国民党
专制独裁的历史。
2、地位:是新中国政治体制重要组成部分,具
有鲜明中国特色。
3、方针:1956年,中共提出“长期共存,互相
监督”。
4、基本组织:政治协商会议
5、职能:建国初代行全国人大职权。后成为民
主党派、无党派人士参政议政舞台。
6、新发展:1982年,中共提出“长期共存,互
相监督,肝胆相照,荣辱与共”方针。
五、民族区域自治
1、基本内容:民族平等、民族团结、民族区域
自治。
2、法律保障:《共同纲领》明确规定;54年宪
法更明确规定。
3、自治区的建立:55年后十年中,新疆、广西、
宁夏、西藏自治区成立,加此前内蒙古自治区,形成五大省级自治区。
23课 社会主义政治建设的曲折发展
一、文革对民主法制的破坏
1、原因:A、20世纪60年代,毛泽东认为中
央出了修正主义,党面临资本主义复辟的危险。
B、林彪、江青等野心家利用毛泽东
的错误,导致文革发动。
2、破坏:A、生命财产无法保障。 B、社会秩序极端混乱。
C、人民代表大会制度,政治协商制
度破坏。
D、国家法律形同虚设。 E、人权遭到严重践踏。 F、党的组织严重破坏。 二、新时期的民主法制建设
1、平反冤假错案,是新时期民主法制建设的重
要环节,由胡耀邦主持。
2、改进人民代表大会制度和政协制度。 3、法制建设加快:
A、颁布1982年宪法,并多次修订。出台《选
举法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼 法》,逐步建成完备的法律体系。
B、1989年颁布《行政诉讼法》,1999年颁
布《行政复议法》。现况法律规范了政府行为,使“民告官”有了法律保障。反映了法律面临政府和人民平等原则。
C、1997,将“依法治国”确定为政治改革
重点;1999年,“依法治国”写入宪法。
三、基层民主选举
1、地位:基层民主选举是落实宪法赋予人民的
权利,保障人民用投票方式直接先例民主权利的重要举措。是社会主义民主政治最基础的一环。
2、法律保障:1989年《居民委员会组织法》, 1998年《村民委员会组织法》。 3、进程:A、1988-2003,完成三到四轮村委会、
居委会换届选举。
B、在农村,以民主选举、民主决策、
民主管理、民主监督为核心的村民 自治不断扩展,保障了农民的合法 权益。
4、意义:基层民主选举制度普及,贯彻了“依
法治国”的精神,保障了群众的民主权利。
正停火。
2、三通限制放宽。 3、民间对话加强。
4、形成“九二共识”:即一个中国。
5、提出八项主张:1995年江泽民提出,是解决
台湾问题的纲领性文件。
6、十六大报告再次强调。
第25课 两极对峙格局的形成
一、“冷战”兴起 1、美苏关系恶化:
A、二战结束,由于共同的敌人被打败,美
苏失去同盟基础,双方关系逐渐恶化
B、二战结束时,美国拥有世界最强大的经济
和军事实力,确立称霸世界的全球战略。
C、美国把苏联看作称霸世界的主要障碍,遏
制苏联。苏联把确保东西部安全作为国家首要利益,扩大在世界的影响。
D、美苏两国社会制度和意识形态根本对立。 2、杜鲁门主义出台:1947年,杜鲁门公开宣称
与苏联和社会主义对抗,标志冷战正式开始。 出现社会主义和资本主义两大阵营对峙。 3、马歇尔计划:即1948年提出援助西欧的“欧
洲复兴计划”,是杜鲁门主义的一次大规模运用。苏联成立“经互会”对抗。 4、第一次高潮:1948年柏林危机。 二、两大军事政治集团形成
1、北约:为遏制苏联,加强对西欧控制,1949
年成立。
2、华约:对抗北约,1955年苏联和东欧民主国
家成立。
3、地位:两大军事集团在欧洲全面对峙,标志
两极对峙格局正式形成。
4、影响:A、美苏“冷战”关系压倒其他国际
关系,世界被分裂成两部分。
B、两个超级大国对抗,进行军备竞赛,
世界处于毁灭性核战争威胁下。
C、两大集团势均力敌,彼此不敢轻易
动武。
D、两国践踏国际法,干涉别国内政,
破坏世界和平。
三、冷战中的“热战”(局部战争。)
1、侵朝战争:使中美关系彻底破裂,美国遏制
中国。“冷战”扩大到亚洲。
24课 祖国统一的历史潮流
一、一国两制
1、九条方针:1981年,人大常委会委员长叶剑
英提出和平统一祖国九条方针。
2、一国两制:80年代,邓小平全面阐述一国两
制的深刻含义:在一个中国前提下,国家主体是社会主义,台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变,两种制度长期共存,是祖国统一必经之路。
3、宪法保障:1982年宪法
4、正式确立:1984年全国人大六届二次会议上,
正式成为实现祖国统一大业的方 针。
二、香港、澳门回归
1、条件:A、80年代中国国力增强,国际地位
提高。
B、一国两制构想指明了方向。 C、97临近,英国不断试探中国立场
态度。
2、香港回归
(1)1984签署《中英联合声明》,1997年7、1
回归。
(2)意义:洗刷百年耻辱,翻开新的一页,迈
出坚实一步,提供成功范例。
3、澳门回归:1987年签署《中葡联合声明》,
1999年10月20日回归。
三、海峡两岸关系新发展
1、1979年,徐向前宣布停止炮击金门,实现真
2、侵越战争:
A、原因:二战后法国重返越南占领南部,北
方在共产党领导下抗击殖民者,1954年法国撤出,美国乘虚而入发动战争。
B、结果:美国耗费大量人力、财力,霸权地
位相对记事薄,苏联军事实力大体赶上美国。
潮,诞生新兴国家。
B、处于弱势地位,成为争霸战场,
要求改变不合理状况。
2、成立:1961年,第一次不结盟国家和政府
首脑会议在贝尔格莱行举行。确立 了独立、自主、不结盟、非集团宗 旨,标志不结盟运动诞生。
3、主张:不是消极中立而是积极反对殖民、霸
权主义,主张用和平代替冷战,实行全面裁军。
4、影响:标志第三世界以独立力量登上国际舞
台,加上社会主义阵营瓦解,中国在联合国合法地位恢复,共同构成多极化趋势。
第26课 世界多极化趋势
一、欧共体的形成
1、原因:A、二战后,西欧国际地位严重下降,
依附美国恢复经济,对抗苏联。
B、50年代,西欧生产力较快发展,
要求从美国阴影走出。
C、各国实力无法与美苏相比,需要联
合起来保障安全,发挥作用。
2、成立:1967年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济
共同体、欧洲原子能共同体合并为欧 共体。
3、措施:建立关税同盟、实行共同的农业政策、
建立欧洲货币体系、加强科技合作。
4、影响:A、西欧经济发展,实力增强。 B、在经济上成为美国的竞争对手。 C、政治上推行独立自主外交政策。 D、美国霸权地位削弱,调整对欧政策。 二、日本成为经济大国
1、原因:A、二战后,美国单独占领,日本追
随美国。
B、冷战后,美国扶植日本,成为反共
桥头堡。
C、推行民主化改革,铲除封建因素。 D、重视科技教育。
E、制定经济计划,用国家政权推动经
济发展。
2、水平:1956-1972国民生产总值欧洲第一,
世系第二,仅次于美国的经济大国。
3、对外:向美国一边倒变为日美为核心的全方
位外交。
4、影响:资本主义世界经济出现美、日、西欧
三足鼎立局面。经济多极化挑战美国霸权,冲击两极格局。
三、不结盟运动兴起
1、背景:A、二战后,亚非拉掀起民族解放浪
第27课 跨世纪的世界格局
一、两极格局瓦解 1、苏联解体:
(1)数次改革,未能奏效。 (2)戈氏改革:
A、经济改革阻。
B、政治改革混乱。“人道民主社会主义。”
C、取消党的领导 D、民族纷争迭起 E、加盟共和国脱离
(3)1991年“8•19事件”成为解体催化剂 (4)同年,完全解体,两极格局最终瓦解。 2、东欧剧变:向西方靠拢。1990德国统一。1991
经互会和华约解散,苏联在欧体系崩溃。
二、世界局势
1、主流----缓和:两极瓦解,结束两大集团对峙,
军事竞赛减弱,总体趋势缓和,和平发展成为主流。
2、并存----动荡
A、打破原有力量平衡,民族宗教领土矛盾
暴露。
B、美国力图主导世界,霸权主义恐怖活动威
胁和平。
C、1999美国为首的北约轰炸南联盟。是北
约首次未经联合国授权,向主权国家采 取军事行动。
三、多极化趋势:一超多强
1、特点:A、新的格局尚未形成,新旧格局交
替时期。
B、美国惟一超级大国,试图建立单
极世界。
C、多种政治力量不断发展,多极趋
日益显明。
2、影响:A、有利于抵制霸权主义强权政治。 B、有利于建立国际政治经济新秩序。 C、有利于世界和平与发展。
D、成为不可阻挡的历史潮流。
世界贸易组织。(WTO)
(4)参与地区性国际组织。90年代加入亚
太经全组织,2002年建立中国――东盟自由贸易区。
2、维护世界和平
(1)改善和发展与大国关系,形成全方位
外交格局。
(2)促进地区和平与稳定:2001成立上海
第28课 新中国外交
一、建国初期
1、基本原则:毛泽东提出:“另起炉灶”、“打
扫干净屋子再请客”、“一边倒” 的外交政策。三大政策成为新中 国外交基本原则。
2、与17国建交。
3、和平共处五项原则:标志新中国外交政策
的成熟,成为解决国与问题的基本准则。 4、日内瓦会议:1954年第一次世界五大国之
一的身分参加,提高了新中国的声誉。
5、亚非会议:周恩来提出“求同存异”方针,
达到十项原则。
二、中国在联合国合法席位恢复 1、背景:
A、1945年联合国成立,中国既是创始会
员国,又是五大常任理事国。
B、70年代美国霸权地位衰落,亚非拉在
联合国作用加强,中国内政外交取得成就。
2、恢复:1971年第26届联大通过提案,恢复
中华人民共和国在联合国一切合法权利。
三、中美、中日关系正常化
1、中美关系正常化:1972年,尼克松访华,
在上海签署《联合公报》
2、中日邦交正常化:1972年,田中角荣访问
中国,签定中日《联合声明》。
3、出现与中国建交热潮。 四、新时期外交 1、经济交流
(1)原则:平等互利,形式多样,讲求实
效,共同发展。
(2)加强同发展中国家的经济技术合作。 (3)多边经济领域取得成就:2001年加入
合作组织,维护中亚地区和平、安全。
(3)在联合国事务中发挥重要作用。