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    与《争做四好少年演讲稿-迎着阳光进发》相关的范文

  • 05-03 争做四好少年演讲稿
  • 亲爱的老师、同学们   大家好!   我们每个人都是少先队中的一名成员,“争当好少年”是每一名少先队员心中的目标,那么什么叫“四个好少年”呢?今天,我就和大家一起来谈谈这个话题。   首先,我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想,长大以后才能去为祖国出力,成为国家的栋梁。当然,远大的理想对于少先队员来说是必不可少的,有了远大的理想,并向着理想去努力,才能取得成就。我们熟 ...

  • 03-25 弘扬先烈遗志,争做四好少年-清明节讲话
  • 弘扬先烈遗志,争做四好少年 一年一度的清明节又来到了,为悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,继承革命先辈的光荣传统,弘扬爱国主义精神,4月2日星期五,东兴中心小学四到六年级的少先队员在校长和全体老师的带领下,怀着崇敬的心情,徒步半个多小时到达东兴烈士墓,在纪念碑前举行了以“弘扬先烈遗志,争做四好少年”为主题的祭扫活动。 在烈士墓前,队员们肃立默哀,深切缅怀革命先烈,为烈士们敬献花篮,并郑重立下誓言, ...

  • 02-19 争当"四好少年"开学主题日活动方案
  • “争当‘四好少年’开学主题日” 活动方案 为认真贯彻学习胡锦涛总书记给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神,在全校迅速掀起“争做四好少年”的热潮,在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动,现结合我校少先队工作实际,制定活动方案如下: 一、活动宗旨 以科学发展观为指导,以体验教育为基本途径,以丰富多彩的少先队活动为载体,教育引导全校广大少年儿童认真学习领会胡锦涛爷爷的贺信精神,努力按照党 ...

  • 07-29 2014年"四好少年"主题活动方案
  • 一、指导思想: 以科学发展观为指导,认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》(中少办发[20xx]14号)要求,认真贯彻《小学生日常行为规范》的要求,加强学生行为习惯养成教育,扎实细致、持之以恒地开展“养成好习惯,争当四好少年”活动。 二、活动目标: 号召全体少先队员争当四好少年,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、 ...

  • 10-17 "学习雷锋好榜样,争当四好新少年"广播稿
  • (播放歌曲《学习雷锋好榜样》) 女:学习雷锋好榜样 男:忠于革命忠于党 女:接过雷锋的枪 男:雷锋是我们的好榜样 女:老师们,同学们,大家好! 男:今天是20XX年3月5日,星期五 合:XX实验小学五彩阳光广播站“范文网[xc138.cn]学习雷锋好榜样,争当四好新少年”专题节目开始广播了! 女:我是播音员闫俊雯。来自五(3)班 男:我是播音员。来自五()班 女:亲爱的同学们,今天是3月5日,是毛 ...

  • 11-01 园艺博览会开园仪式上的讲话
  • 园艺博览会开园仪式上的讲话 迎世园,争做四好少年     中国正在崛起!激情洋溢的北京奥运会,神奇有趣的上海世博会,这些国际性的盛会,陆续在我国这个拥有着五千年悠久文化底蕴的国家开幕,这些充分见证了我国在世界上的显赫地位,而这些举办国际盛会的大都市,也因此闻名遐迩。 我们的国家能够举办这样的大型盛会我们固然高兴,但可惜的是,在前几届的盛会中,我们西安被人忘记了,我们并没有夺得盛会主办城市的权力,可 ...

  • 09-13 德育工作总结
  • 德育工作总结 本学期,学校德育处以《xx区教育局20XX年工作要点》为指导,紧扣学校中心工作,深入贯彻落实科学发展观,认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以队伍建设为根本,以感恩教育为核心,以常规教育为抓手,以科技教育为特色,以体验教育为平台,全面提升学生的道德水平、文明意识和创新精神,营造健康文明的校园文化氛围。加强师德建设,提升广大教师的服务意识,办人 ...

  • 05-16 庆祝建党2014年活动实施方案
  • 庆祝建党90周年活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过全面回顾党的光辉历程,描绘90年辉煌成果,弘扬党的丰功伟绩,引导全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感,在团队组织中掀起“ ...

  • 01-12 少先队主题活动方案点评
  • 少先队主题活动方案点评 今天的点评,想借用“舌尖上的中国”名称,换一个角度来说一说少先队主题活动的交流。“舌尖上的少先队”--体现少先队主题的“色”、“香”“味”。 “色”--主题的特色。紧扣时代的特色,强调的是“红领巾心向党”“争做四好少年”具有时代特点的主题;紧扣区域的特色,强调的是重庆地区留守儿童、家乡变化、民族教育的区域的活动特色;紧扣校园的特色,强调的是根据不同学校的特学特色,挖掘身边的 ...