辅导班对中小学生的利与弊
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辅导班对中小学生的利与弊
作者：魏保声
来源：《中国校外教育·综合(上旬) 》2014年第07期
随着现代社会中一对父母只有一个孩子的核心家庭的增多，尤其是有一部分父母自己本身就具有一定的经济、政治、文化资本，属于社会阶层中的上层，从而他们对子女的要求也会高。同时，由于经济的发展，形形色色的辅导班层出不穷。辅导班的利与弊，切实关系到我们家长的日常生活和孩子们的健康快乐的成长，本文对其进行了研究。
辅导班中小学生学习成绩一、问题研究的过程
（一）问题的来源及背景
面对我国现在人口爆炸问题，近几年来人们找工作变得越来越困难，大学生毕业即失业的社会现状越来越明显，在如此巨大的就业压力面前，家长们便开始了一系列的“精英培养”计划，希望自己的孩子具有更强大的竞争力以至于不会在这场浪潮中被击倒。与此同时，随着时代的不断进步，人民一点点的富裕起来，精神文化需求不断提高，在“再穷也不能穷孩子”的口号下，形形色色的辅导班层出不穷，大街小巷随处都能看到辅导班的宣传单页。每到节假日，同样都能看到学生们“乐此不疲”的奔波在去辅导班的路上……
在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习。所以，家长们并没有征求过孩子们的意见，只是一味的不愿让孩子“输”在起跑线上。父母的苦心，孩子们却不以为然，自律点的孩子会在课上认真听讲，但那些不自律的孩子却是在白白浪费父母辛勤劳动的成果，学习成绩没有进步，钱却花了不少。
辅导班的利与弊，切实关系到我们家长的日常生活和孩子们的健康快乐的成长，因此，研究辅导班对学生的利弊问题就显得十分重要。
（二）问题研究的目的与意义
1.让同学们更好地了解辅导班的性质，以使得同学们能够更好的管理自己的学习生活，体谅家长的良苦用心。
2.通过此次对“辅导班对学生的利弊”问题的深入研究，使家长们了解孩子的内心世界，加强与孩子的交流与沟通，帮助孩子健康快乐的成长。
3.让形形色色的辅导班能够有序、超值的存在于社会教育的大家庭中，真正起到它的辅助的作用，而不是搅乱了正常的教学秩序和规律。