苏科版物理第11章练习1

第十一章练习（1）

1. 某人用力F 抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB 的B 端，F 方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（）

如果F 方向始终与杠杆垂直向上，如图所示，则在抬起的过程中（） A ．F 逐渐变大 B ．F 逐渐变小C ．F 保持不变 D ．无法确定

2. 如图所示，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧，欲使其一端抬离地面，则F 甲乙（选填“小于”、“等于”、“大于”），你的理由是：

3. 如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB 下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F 为___________N，测力计上升的高度s 为0.2m ．物块重G 为1.5N ，

物块上升的高度h 为0.3m ，则杠杆的机械效率为___________%，使用该杠杆做额外功的一个原因是_______________________________ 4. ．（1）在图中，O 为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F （保留作图痕迹）．

（2）如图所示，F 1是作用在抽水机手柄A 点处的动力，O 为支点．请画出动力F 1的力臂L 1和阻力F 2．

（3）如图所示是校长为新装的空调室外设计的支架，支架可以看做杠杆，以O 为支点，在支架P 孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请从P 孔处画出铁线到墙的连线，并画出铁线拉力F 的力臂l ．

5. 某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验1结果是违背物理规律的，其表现在于：__________________________________________ （2）图甲是弹簧测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验1结果违背物理规律的原因。其原因是__________________________________

（3）纠正错误后，可计算实验1的滑轮组的机械效率为____________

（4）从表中数据可分析出实验2是用________图做的实验，实验3是用_____图做的实验 （5）通过实验2和实验4的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越_________

（6）比较实验3和实验4可得结论：使用同一滑轮组，___________可以提高滑轮组的机械效率

6. 一动滑轮已知物重等于G ，请你补充一个物理量，用物重G 和补充的物理量求出动滑轮的机械效率（绳重和摩擦忽略不计）。补充的物理量名称和符号：__________；机械效率= __________。

7. 人直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是W1,, 若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W 2（） A ．F 1一定大于F 2B ．F1一定小于F 2

C ．W 2一定大于W 1D ．只有F 2大于F 1，W 2才大于W 1 8. 学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①只有测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（ ）

A ．只有① B ．只有①② C ．只有②③ D ． ①②③都可以

9. 如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦) ，下列说法正确的是() A. 使用C 滑轮组与使用D 滑轮组一样省力B. 使用D 滑轮组最省力

C. 其中机械效率最高的是使用C 滑轮组D. 其中机械效率最高的是使用B 滑轮

10. 如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N ，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的动力为_____N．当后轮遇到障碍物A 时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是____（选填“A”“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为_____杠杆（选填“省力”或“费力”）． 11. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部均匀拉到定点A ，已知道AB ＞

AC ，如果拉力做的功分别为W 1、W 2，拉力所做的功率分别为P 1、P 2，则W 1______W2，P 1______P2．

12. 小明同学进行“杠杆的平衡条件”的实验．

（1）实验前，杠杆静止在图1所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是______．

（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，能帮助他得出正确结论的操作___________________________

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件

是否仍然成立？”于是小组同学利用如图5所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测得的数据与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．

13. （1）在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2．

（2）如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A 点．请作出拔钉子时所用最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂L2．

（3）在西昌到成都的T8866次列车上，一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶，请画出他施加在把手E 处的最小力F 和其力臂L 。

14. 下图是筷子夹菜时的杠杆示意图，其中的一只筷子受阻力和动力方向都正确的是（）

A ． B ． C ． D ．

15. 杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由右图可知它的支点是______点（填“A”、“B”或“C”），在拉起时，它属于一个杠杆______（选填“省力”或“费力”）．由图中还可看出，通过一个定滑轮D 来起到______的作用．

16. 如图，手持10kg 的物体，使前臂保持水平平衡，此时肱二头肌收缩施加的力一定（ ）A ．大于100NB ．小于100NC ．等于100ND ．等于10kg

17. 如图所示的轻质杠杆可绕O 点自由转动，已知OA=35cm，OB=30cm，BC=40cm，A 端所挂重物G=40N，现要求C 端施加一个最小的力能使杠杆OA 段保持水平位置平衡，请在图上作出这个力，这个力的大小为______N． 18. 用下图所示的杠杆提升重物，设作用在A 端的力F 始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F 的大小将（） A. 保持不变 B. 逐渐变小

C. 逐渐变大 D. 先变大，后变小

设作用在A 端的力F 始终与杠杆垂直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F 的大小将（）

19. 如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ） A ．三个杠杆都是省力杠杆

B ．ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆 C ．三个杠杆都是费力杠杆

D ．ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆

20. 室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内

垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O 1、O 2．则对应的杠杆分别是（ ）

A ．省力杠杆 省力杠杆B ．省力杠杆 费力杠杆 C ．费力杠杆 费力杠杆D ．费力杠杆 省力杠杆

21. 建筑工地上，施工人员用起重机吊起建筑材料，如图所示，每件材料重均为3000N ，施工台距离地面的高度h 为3m ．起重机沿竖直方向匀速提升一件材料时，钢绳的拉力F 为2000N ，不计钢绳重和摩擦．求：

（1）起重机提升一件材料时，对材料做的有用功是多少？ （2）滑轮组在提升这件材料时的机械效率是多大？

（3）在施工安全的前提下，为了加快施工进度，起重机同时将两件材料在15s 内匀速提到施工台上．求钢绳自由端拉力F 的功率是多大？

22. 如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G 1、G 2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是（ ） A ．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率较高 B ．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率较高 C ．若G1＜G2，则F1＞F2，甲的机械效率较高 D ．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率较高

23. 如图所示，OAB 为轻质杠杆，可绕支点O 自由转动，在B 端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）

A ．一定是省力杠杆 B ．一定是费力杠杆 C ．一定是等臂杠杆 D ．以上情况都有可能

24. 如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O 点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（ ） A ．吊臂是一省力杠杆，但要费距离 B ．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功

C ．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小 D ．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小

25. 某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程巾，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：

a ．如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B 点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至0点时，槽钢在水平位置平衡．

b ．将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O 点和铁笼悬挂点B 点的位置不变．用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如图乙所示．测得OB=6cm，OA=9m, 弹簧测力计的示数为200N. 根据上述数据测出了大象的重量． (l)大象的重量为_______N．

(2)设计步骤a 的目的是_____________________

26. 某人用25N 的力拉滑轮组绳子, 绳子移动4m, 而总重量为80N 的动滑轮和货物只升高了1m, 滑轮组的机械效率是（）

A. 80%B. 125%C. C.0.25%D. 75%

27. 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度______，与所提物体的重力大小______（均选填“有关”或“无关”）

（2）请用实验中所测量的物理量符号写出计算效率的表达式η=______并算出第4次实验的机械效率为______ （3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更______，所以机械效率更______．

（4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是（______） A ．提升越重的物体，机械效率越B ．有用功越大，机械效率一定越大

C ．额外功越大，机械效率一定越小D ．同一机械的机械效率是恒定不变的． 28. 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A 点，重力为500N ，那么他将身体撑起，求：

（1）求地面对他双手的作用力。

（2）若他在1min 内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m ，求这名同学做俯卧撑过程的功率。

29. 现有30包大米一总质质量为l50kg ．小明想尽快将它们搬上l0m 高处的库房．如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像．由图可知他可以提供的最大功率为_______W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_______包．若每次下楼时问是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_______s．（g=l0N/kg）

30. 如图所示，取两根光滑的木棒，把绳子的一端系在其中一根木棍上，再按图依次绕过两根木棍．请两位同学相距1 m 站稳，并握紧木棍．这时你用力拉动绳子的另一端，两位同学________(选填“可能”或“肯定不会”)撞在一起了，这幅图揭示的物理道理类似于________．(选填写一种简单机械的名称)

31. 如图，为了提升重物，我们选用了粗细均匀重为G 的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A 、B 两处，每次用力让重物上升同样的高度，说法正确的是（ ） A ．重物在A 点处人做的有用功多 B ．重物在B 点处人做的有用功多

C ．重物在A 点处杠杆的机械效率 D ．重物在B 点处杠杆的机械效率高