作文集序言

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同学录扉页序言 今天心血来潮想到现在与同学们的不舍。 现在同学们都在互相写“同学录”我每次写的时候都不经意想到：还过几十天我们要分开了，为了自己的那份梦想而各奔东西，可能以后再也见不到，更可能见到了也装着不认识，这不是我想看到的。因为每次和初中同学相遇时总装着没看见，其实我很想和他（她）打招呼的，可又害怕他（她）不认识我了，自己自作多情，这是我最悲伤的。唉！！！！我好想和他们开一次同学会！ 高三了 ...

撰写事迹材料之我见 事迹材料是我们工作中运用频率比较高的一种文书，如何写好事迹材料是摆在人事、党建、办公室等部门从事宣传工作的同志面前的一个重要课题，笔者想就此谈点不成熟的认识和体会。 一、事迹材料的类型 事迹材料可分为两类：1、集体事迹材料；2、个人事迹材料。 二、事迹材料的写法 （一）标题部分的写法 1、大标题的写法。根据内容需要，可以同时设置主标题和副标题。例如：“执着追求事业争创一流工作” ...

文学社20xx-20xx学年上学期工作总结 院团委xx文学社于20XX年下半年在全体社员的共同努力之下取得了巨大的发展和瞩目的成绩，可谓花香袭人、硕果累累。斗转星移，xx文学社已在风雨兼程中历经二十四个春秋。作为我学院第一个由学生自发组织而成的社团，xx文学社始终坚持“以路之魂，修心之灵性！”为宗旨，培养出一批批有道德、有涵养的文艺青年。 眼波流转，时光飞逝，一学期又悄无声息的从我们身边溜走，在这 ...

参考文献中格式书写 一、参考文献的类型和其标识 1、根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型: 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 mcNjDRSP 2、对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。 3、对于数据库、计算机程序和电子公告等电子文献类型的参考文 ...

20xx新春佳节手机短信精选 昨晚我做了个梦,你站在荷叶上翩翩起舞,你的舞姿吸引了无数人驻步,有一位八旬老人因为过于紧张而休克,昏倒的时候他大喊一声:天哪,猪立叶! 总是在相逢后拥有你,总是在离别时泣诉你,总是在夜梦中遇到你,总是在电话边听到你,总是在照片前看见你,总是在传闻间寻觅你,总是在谈论下说起你,总是在网络上搜索你,总是在佳节里更想你. 人生的成功不在于拿到一副好牌,而是怎样将坏牌打好.当

高三语文下学期教学计划2 根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析 本学期我担任高三（613）、高三（614）两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三（614）班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三（613）班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那 ...

各位领导、各位同事：大家好！ 今天我演讲的题目是“千万别在有借口”，这是我阅读完《没有任何借口》之后最深切的感受！ “千万别找借口”。这是没有任何借口这本书上的第一章序言上的第一句话。说句心里话，这本书，我整整读了半个月，而看完第一句话后，我的心，久久不能平静，以至于在今后的一周时间内都在思考着这句话，认真品味着这句话，而这本书的序言，我反复读了七天。 细细想想，我们的在工作中，是不是经常能够听到 ...

五四评优先进团支部评比材料 序言 在这样一个南海之滨的温暖国度里，置身在这样一个享有“优美南方海滨园林学府”之称的，具有百年师范、百年师魂的湛江师范学院中，就是在这样一片尚德求真的净土上，古榕晨曦把他们的缘分书写在一起，虽不曾经历轰轰烈烈，但却在平凡中打造了一片属于他们的不平凡天地-数学与计算科学学院08数本6团支部。 “春秋代序，化雨回秩，中间几许经营，几多沧桑。”转瞬间，他们进入以“崇德博雅弘 ...

高三语文下学期教学计划2 根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析 本学期我担任高三（613）、高三（614）两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三（614）班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三（613）班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那 ...

一.实习目的 实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。 实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计 ...