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    与《直接引语变间接引语》相关的范文

  • 09-10 九年级英语教学计划1
  • 一、基本情况 126班共有54人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在小学三年级的时候初步接触了英语,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣,虽然在七、八年级时有意识地培养他们的兴趣,效果仍不理想。 二、教材分析 我们使用的是《仁爱版英语》,由北京市仁爱教育研究出版社于20XX年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项,依据《英语课程标准》编写,它起点低,循序渐进,方便初学者培养英语学习兴趣,从而很快进入英 ...

  • 03-02 九年级英语教学计划
  • 126班共有54人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生虽然初步接触了英语,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣。通过上学期的多次诊断性测验,分析出许多同学认为英语在以后的生活中的用处远没老师和书本上说的那么重要,所以积极性不是很高导致学习成绩不理想;有些学生有的因理解力差掌握知识慢所以知识基础较同年段的同学差,有的智力因素与其他学生并没有显著的差异,他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学,还面临着来自学校、社 ...

  • 02-22 2013年-2014年学年度第二学期八年级英语教学计划
  • 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,以学校教学计划为指导,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式和我校的“双思三环六步骤”为主的课堂教学模式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,让学生迈好青春第一步,培养他们自强成才,把自成教育渗透在教学中,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教 ...

  • 01-14 正确使用标点符号
  • ·正确使用标点符号 前 言 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表停顿,b表语气,c表词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。 点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明,主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 近几年高考对标点符号的考查,着眼于应用而不考名称术语,着重考查考生掌握各种标 ...

  • 08-18 5.25大学生心理健康宣传.情绪心理辅导策划书
  • 活动主题:5.25大学生心理健康宣传主题班会 活动背景:在建党90周年之际,迎来了大学生心理健康宣传月,为响应学校号召,各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此我们班级举行了一次主题班会. 活动时间:晚自习(根据各班级情况具体而定) 活动地点:教室 活动对象:学生 活动目的及意义:通过此次活动,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理

  • 02-07 校园足球联赛的比赛要求与注意事项
  • 校园足球联赛的比赛要求与注意事项 1、比赛本着友谊第一、比赛第二的原则进行。 2、每场比赛基本安排在下午5点开始,要求各参赛队必须在4点55分之前到场,迟到10分钟算弃权。各班须赛前安排好本班首发和替补队员。 3、请各班认真阅读比赛规则。 4、运动员必须穿统一颜色服装(建议各班购买统一足球服),但守门员服装颜色要区别于其他队员服装。 5、为保障运动员安全,比赛期间运动员一律穿布面软底球鞋,不得佩带 ...

  • 06-05 竞业限制协议
  • 竞业限制协议   公司:xx电梯有限公司   员工:   鉴于:   1、员工在其工作岗位上能够掌握公司及其所属集团的某些商业秘密(包括但不限于公司及其所属集团、以及公司股东的产品、技术、生产工艺、财务、客户、组织机构等方面的各种形式的信息和资料,以下简称“商业秘密”);   2、员工认识到其在公司工作期间,在履行职务的过程中需要接触和了解公司的商业秘密;   3、员工理解并确认:对公司保密信息的 ...

  • 01-12 基建安全事故报告和调查处理制度
  • 基建安全事故报告和调查处理制度 1.事故分类 1).伤亡事故等级分类 Ⅰ.特别重大事故:是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒,下同),或者1亿元以上直接经济损失 的事故; Ⅱ.重大事故:是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万以上1亿元以下直接经济损失的事 故; Ⅲ.较大事故:是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下 ...

  • 04-08 现代公文写作与处理:公文要素之公文材料
  • 现代公文写作与处理:公文要素之公文材料 一、公文材料的概念 公文材料,是指作者用来表现主题的事实和依据,包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。 二、公文材料的种类 (一)直接材料和间接材料 直接材料又叫作第一手材料,指的是作者在日常生活中直接获得的生活事件、社会现象、论据、知识和经验,是从观察、体验、感受、实验与调查研究中得到的。间接材料又叫作第二手材料,指的是作者非亲身耳闻目睹 ...

  • 11-30 班主任工作总结 1
  • 班主任工作总结 班主任姜春霞 一学期的工作接近了尾声,回顾一学期的工作,自己在领导的帮助和鼓励下,尽心尽力地工作,付出了辛苦,收获了快乐,也让自己在工作中更成熟了,为了今后更好地工作,现将本学期工作总结如下: 一、思想情况 本学期,在学校领导和党支部的关怀下,我以党员的标准更加严格要求自己,积极参加学校组织的政治业务学习,与此同时坚持自学政治业务理论,提高自己的政治理论和教育理论水平。在学习中我认 ...