第27课乌塔
学科： 文
授课年语级：四年
级2
7备
课教：钟林秀
师乌塔
课题
计划时 周次 学（第1 ）5周
1
第
（ 七单）
元识与知能力标：目 认．识6生个。
字
教学标
过目程方法与 ：感情地有朗读文课，懂读文课容。内 感态情度与价值：观能 对文中的和事进人行评，增强价立独活生、强自自的立意识
教
学点 教重学点难教 准备
引导具生从课学的叙文述和写中了描人解物点。特在阅读 与同后学交自流的见解己。 PT
P
教过学程
教学环 第一课节时
一）同学（们喜旅游吗欢你？们也许过到多地很 方去游，旅和都谁过什到地么方
？计设图
意（一）
谈话，引入新（ 二 这）节我课们来认一识位德国小娘—— （姑板： 乌塔书），
课 看看她是样旅游的
引怎兴趣
起二
指导、学生自学课。 （一文出）示学自建议1. 以可读一读先阅读提示，根据提去自示学 2.用。己自欢的方式读喜课， 文以可感触在的深
句解
决词障碍，字解 了文课内
容二（）现新课呈
子
、落段边旁写写自一的己受感、解理在；不解理 的地做上标记方 。（二）生自学课学文。（三） 流初读交感，受提疑难出之处。（ 教梳师、归纳学理生提的出问。 题
）三
、读感悟，再研讨疑释 一）（生带学着问题去读，认书思真，自考 读自。 悟（二）小内交组流论。讨
（）三班全流，互交助疑解。1 .师教导引生学重着研讨 “你对乌塔自一人独体会 、激情发 游欧洲有感看法和见何”？解2 .谈谈你一对 “从光视和电本书认中识界总 世完美”这不话的句解理 。.你认3为国的中子缺少乐趣孩吗？ 四）快（读课文，结速课文合内谈一谈容乌塔 是个一什样么孩的。 子四指、导学生论交流讨结合，下上文生活或实 际表发自的见己解 。（）讨论交一流请学生选，感择趣的话兴题 极发表见解积 。1可不可.像以乌一塔样单外出旅游身？2. 自立 精神与冒有什险区别么？样才算怎 自立？3 从乌.的塔身，你上到得什么了启，受发到了 么什启示 ？（）小结二教师，出提己的建议：自 1我.们该应向乌塔学习她的独立神精，但不 是要并我们一每个同学像乌塔一样独去一人外出旅 自游而，是我要们从常生活、日习学方各克面服赖依思想， 逐提步自己高独生活立能力。 的.2人外出一，有家要长意和充分同准备。3.要 乌像一样塔有主而不盲动见，胆大细心
，
待人会接物 一。个人的立精神自、生活经、验活生能力，有通只时 过才间能炼出锻来。
再体会次感
情感升华情
三）练习巩（固 熟有情地感朗读文课，背自诵己喜欢的段落
小笔 学习练完文，课你一定许有多话说要，请你以从“
（）布置作四
业
乌
《塔》到的想”话题为把，自此己最时想说话 的高表达提力 能写下。来
2
7乌*塔 .1工打钱挣
（五
）书板设
计
乌塔国
周欧洲游
2.
阅书籍，了读解各
3.懂得自保
自、
救教反学思