五语期末考试质量分析
五年级语文下册期末考试试卷质量分析 这次期末考试试题,主要是从基础、口语交际、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。整套试题紧扣教材,注重学生实际,知识的灵活性适度,题量和难度适中,且知识的覆盖面较广。现在结合这套试题本身、学生作答情况进行分析,以更好地指导今后的具体教学。
一、学生得分情况分析
尽管试卷的一、二部分都是一些基础题,但部分学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我的重视。
1、字音、字词
试卷中要考查的字音、字词,都是教材要求学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因,是对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现错误。
2、改写句子
试卷中要考查的句式也是学生最常见的,但让我意想不到的是这里失分最惨重。如其中的把直接引用句改为间接转述句,全班改错的同学较多。这不得不引起我反思。今后在改写句子方面要特别加强。
3、根据平时积累填空
第7小题设计到的是课本读读背背、课文古诗的内容,部分同学掌握的还比较好,但是对于几位后进生掌握不是很
好,以至于失分,还有就是有的同学会背,而字不会写,失误的原因在于我平时忽略了这一方面的内容。第8小题综合性学习方面失分也较严重,虽然当时安排了许多活动,而复习时没有注重这方面知识的积累,以至于失分较多。
4、阅读方面
从试卷反映来看,部分学生阅读理解能力缺乏,说明了学生阅读的能力还不强。需要加强训练。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此,我们教师在阅读教学中让学生在读中理解,读中体验,读中感悟。不断增强阅读能力。
5、习作
从学生答卷情况来看,部分学生作文中表现出的一些问题不容忽视,比如选材上的雷同,思维不够活跃;语言积累不多,平淡,缺乏表现力,语言表达不完整,有病句;还有一些学生的书写不规范,字迹不清楚。
二、今后采取的措施
1、狠抓字词教学不放松 ,巩固语文基础知识
2、强化阅读训练,提高阅读能力
3、培养作文兴趣,加强写作训练