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得寸进寸集:著名学者傅国涌散文集
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据说,自1987年以来,国内外至少有20个机构发布过30多个有关中国的大学排行榜。不同的人也是从不同的角度对排行榜进行不同的解读。有政协委员还曾经提案,建议禁止民间进行大学排名,因为“缺乏科学性与权威性的排名会产生严重的负面社会影响”。最近这一次大学排行榜的消息说,英国《泰晤士报》“高等教育增刊”公布的2005年全球高等学府排行榜中,北京大学比去年的排名跃升两位,名列全球第15位,取代东京大学,跃居亚洲第一。排行榜的依据是各校论文被引用的次数、师生比例、学生数目、从海外聘用教师人数,以及海外机构最想聘用的大学毕业生等指标。
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关键词: 傅国涌 得寸进寸集
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作者: 傅国涌 出版社:复旦大学出版社.. 定价: 22 状态:连载完成
《得寸进寸集》相关资料
尽管如此,北大方面对这个排行榜还是很重视,据《科学时报》报道,不久前举行的“北京论坛”发布会上,北大校长许智宏曾就这一排行榜作出过回应,他认为北大“在科技贡献上离世界最好的大学确实有很大差距,北大正着手加大科研投入”,不过他对北大科研论文被引用一项得零分表示不满,认为这是“排行榜制作者数据掌握不全”所致,但他没有对北大排行榜上位居“亚洲第一”作出评价。
目录
作者简介
第一辑 大学的底线
《南方都市报》等媒体报道,由原佛山大学、佛山农牧高等专科学校、佛山职工医学院、佛山教育学院等多数院校合并而成的佛山科学技术学院,现在分散在四个校区办学,当地政府雄心万丈,要筹措巨资(首期就达8.25亿元)建一个占地2700亩、统一的新校区,旨在将该校发展成容纳1.2万—2.5万名全日制学生、研究生的综合性本科院校。这个消息对于佛山来说无疑是有点令人兴奋的。然而对一所大学而言,并不是有了面积大、能容纳上万人的新校区,就一切万事大吉了,因为它并没有解决远比高楼大厦、硬件设施更重要的问题,那就是办学的思路、理念、方向,这些看起来无足轻重、似乎摸不着边的东西,其实要比有形的建设更根本,更值得深思。
大学排行榜和北大的“亚洲第一”(1)
大学排行榜和北大的“亚洲第一”(2)
回归“学本位”
学术评价制度往哪里去?(1)
学术评价制度往哪里去?(2)
地方大学要办出特色和个性(1)
地方大学要办出特色和个性(2)
博士生论文的质量为何下降?(1)
博士生论文的质量为何下降?(2)
追问 “大学何为”? (1)
追问 “大学何为”? (2)
“近亲繁殖”还要行多久? (1)
“近亲繁殖”还要行多久? (2)
可怕的不是布帘遮住的“神龛”(1)
可怕的不是布帘遮住的“神龛”(2)
大学不能没有核心价值(1)
大学不能没有核心价值(2)
遥望西南联大传统(1)
遥望西南联大传统(2)
北大学生扔鸡蛋何以引来哗声一片?(1)
北大学生扔鸡蛋何以引来哗声一片?(2)
到北大旁听早已是一种传统(1)
到北大旁听早已是一种传统(2)
大学校长的底线(1)
大学校长的底线(2)
第二辑 教育的泡沫
前几天,《报刊文摘》转载《组织人事报》的一则消息说,北京的一项调查显示,大学毕业生的就业流失率高达70%,其中有一半的大学生因为吃不了苦而被淘汰,换言之,就是达不到企业吃苦耐劳的要求而出局。大学毕业生遭遇了前所未有的就业冬天,一方面是大学生就业越来越难,另一方面,就业流失率问题又凸显出来了。这条消息传递出一些我们平常忽略的信号,让我们进一步思考许多不能回避的问题:如果说大学生是祖国的花朵,那么这些温室里的花朵能经得起社会风雨的考验吗?大学到底应该培养什么样的合格学生?大学生就业难、就业流失率高是不是正常的?大学生就业流失率的后面是否隐含着价值观的严重失衡?我知道这些问题都不是短期内造成的,也不是一夜之间就可以找到解决的良方的,但是探讨本身无疑是有益的。
大学毕业生的就业流失率(1)
大学毕业生的就业流失率(2)
大学生“求职”压倒“求知”(1)
大学生“求职”压倒“求知”(2)
“重点班”将寿终正寝吗?(1)
“重点班”将寿终正寝吗?(2)
英语四六级考试的误区(1)
英语四六级考试的误区(2)
比论文格式化更可怕的是思维格式化(1)
比论文格式化更可怕的是思维格式化(2)
青春光环下的阴影(1)
青春光环下的阴影(2)
对大学生流行“不读书”的困惑(1)
对大学生流行“不读书”的困惑(2)
为什么90%以上的科研成果无实际价值?(1)..
为什么90%以上的科研成果无实际价值?(2)..
高学历的“通货膨胀” (1)
高学历的“通货膨胀” (2)
大学生为什么不能端盘子?(1)
大学生为什么不能端盘子?(2)
为什么把“考上大学”当成终点?(1)
为什么把“考上大学”当成终点?(2)
读大学何以成了投资行为?(1)
读大学何以成了投资行为?(2)
告别状元情结(1)
告别状元情结(2)
为什么女大学生不反对做 “周末二奶”?(1..
为什么女大学生不反对做 “周末二奶”?(2..
为短命的历史课本致哀(1)
为短命的历史课本致哀(2)
第一学历崇拜(1)
第一学历崇拜(2)
“思考”课替代不了独立思考(1)
“思考”课替代不了独立思考(2)
国家最高科学技术奖得主的教育背景(1)
国家最高科学技术奖得主的教育背景(2)
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浏览:0 回复:0 回应此评论主题:如果这种现象增加,说明社会欠公平,机会不均等。论标.. 123.147.247.* 发表于105天23时30分前
如果这种现象增加,说明社会欠公平,机会不均等。
浏览:0 回复:0 回应此评论主题:中国教育使孩子价值观出来问题 119.163.181.* 发表于108天19时0分前
中国教育不培养孩子尽忠报国,为国为民做贡献。而是教孩子比吃比穿、比谁家钱多、比谁家父母官大。必然让孩子走享受之路,让女孩子走傍大款之捷径。
浏览:0 回复:0 回应此评论主题:存在这种现状,可定有它的社会原因 61.50.131.* 发表于109天21时41分前
如果鼓励踏踏实实,打击投机取巧,这种现象会普及吗,在这个社会上踏踏实实努力就要忍受一种,需要坚持,如果努力看不到希望,坚持的人只会越来越少,怎样坚持,怎样努力,应该向哪方面努力都需要不断的适时修正,这种现象还会成风吗,答案是否定的,不会!!!
浏览:0 回复:0 回应此评论主题:幸福二奶! 吃完骨头再喝汤 发表于110天3时45分前
不反对做不等于自己做,既然只有1%的人表示“有机会自己也会这么去做”,所以,不必大惊小怪。另外做二奶的幸福生活也未必不能尝试一下,有性趣就百度“夏冬梦游记”里《狡兔三窟》一章,看看我是怎么做二奶的
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