金色的摇篮
光阴荏苒，岁月如梭。不经意间，时光为保定艺术幼儿园镶刻下第18道年轮。如果说，18年前保定女子职业中专学校在古城播下了希望的种子，那么今天她正在尽情拥抱着金色的收获。 1993年，这家幼儿园悄然问世，当时只有两间教室和两万元经费，仅有的几个教师也是临时抽调的。由于没有名气，家长们不肯把孩子送来，门前冷落车马稀的景象令大家心灰意冷，都打起了“另走他乡”的小九九。 面对这种状况，学校及时调整发展思路，根据保定市女子职业中专学校音乐舞蹈专业教师人员多、水平高的特点，开设了特色班，设置了舞蹈、手风琴、电子琴、国画、简笔画、书法等艺术基础课，很快他们编排的舞蹈开始在省、市级电视台播出，其中《小小斗牛士》还在中央电视台播出，幼儿园也被评为保定市一类园。这一下他们的知名度就像芝麻开花节节高，望子成龙、望女成凤的家长们开始纷纷把孩子往这里送，顿时幼儿园的门前变得车水马龙起来。 随着幼儿园发展步伐的加快，保定市女子职业中专学校的领导们更加务实起来。一方面投入资金改善办园条件，另一方面着手强化教师队伍的建设。按照过去的眼光，幼儿教师只要具备了弹、唱、跳、画等技能，就认为是一名合格的教师了，但随着日新月异的时代变化，对教师的要求越来越高，尤其是特色幼儿园的教师，不仅要有艺术上“一招鲜”，还要有能激发幼儿学习情趣的教学“看家本领”。为了打造一支优秀的教师队伍，他们广开招聘渠道，通过各种途径网络人才，如今本科学历的教师已达50％以上；同时加强内部培训，鼓励老教师进修学习，对新参加工作的教师进行传、帮、带，让青年教师与老教师签订“拜师协议”，此外还采取“走出去”的办法，组织教师到有办学特点的幼儿园参观取经，学其所长，补己所短。经过几年的探索，他们形成了一套独特的教学方法，所有课程打破了“我说你听”式的教学方法，形成了“你随我动”式的教学模式，使得原本枯燥的教案变的活灵活现，幼儿在互动的快乐中便学到了知识。 奥尔夫音乐教育是德国音乐家奥尔夫创立的独特的音乐教育法。和传统的音乐教育有很大不同。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。“即兴”是奥尔夫音乐教育体系中最核心、最吸引人的部分。她通过孩子喜爱的活动，帮孩子先“把音乐放到身体里”，用生动活泼的方法学乐理，然后孩子就更容易“把音乐放到乐器上”。教师通过生动活泼的童话故事，由浅入深加入识谱、节奏、音感、和声、欣赏、合奏、即兴等音乐元素，是一种经过诱导、尝试、体验，再融入知性与了解的教学法，能达到创造性教学的目的，使孩子开心而自然地为今后的系统乐器和声乐学习打好基础。如今这套教学体系已在这家幼儿园得到了全面推广。 宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。在他们的苦心耕耘下，这家名不见真传的幼儿园已经桃李天下，在保定家喻户晓，每年都有大批幼儿脱颖而出，在国家级大赛中获奖。