毕业设计实施过程记录表
德州职业技术学院 毕业设计（论文）实施过程记录表 系（部） ：机械工程系
毕业设计（论文）题目 指导教师 学生 学号
专业班级：
进展情况记录（学生填写，不少于 150 字） ：
开题 阶段
指导教师意见（不少于 80 字） ：
指导教师签名： 年 月 日
进展情况记录（学生填写，不少于 150 字） ：
资料 收集 和 课题 研究 阶段
指导教师意见（不少于 80 字） ：
指导教师签名： 年 月 日
进展情况记录（学生填写，不少于 150 字） ：
撰写 初稿 阶段
指导教师意见（不少于 80 字） ：
指导教师签名： 年 月 日
进展情况记录（学生填写，不少于 150 字） ：
修改 完善 和 定稿 阶段
指导教师意见（不少于 80 字，明确给出“同意定稿”的意见） ：
指导教师签名： 年
注：此表必须手工填写。
月
日
- 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
- 09-24 南通市初中学生综合素质评定实施方案
- 06-11 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行)
- 11-14 学生成长记录袋实施方案
- 02-03 海滨三小综合实践活动方案
- 11-20 教师教学常规考核管理改革(备课.讲课)实施方案
- 04-25 2014年度小学教学工作意见
- 02-14 技质部主管岗位职责和职务说明书
- 08-30 初中毕业生科学实验操作终结性测评实施方案
- 04-18 中学教学常规要求
与《毕业设计实施过程记录表》相关的范文
莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则 实施基础素养评价的指导思想是：按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，采取多元化的评价方法，全面反映学生的综合素质状况，推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则： （一）导向 ...
南通市初中学生综合素质评定实施方案（试行） 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》（［20xx］16号）等重要文件的精神，发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，深入实施素质教育，促进基础教育课程改革发展，全面提高教育教学质量，特制定《南通市初中学生 ...
南通市初中学生综合素质评定实施方案（试行） 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》（［20xx］16号）等重要文件的精神，发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，深入实施素质教育，促进基础教育课程改革发展，全面提高教育教学质量，特制定《南通市初中学生 ...
“成长记录袋”是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的评价方式。在本次我国基础教育课程改革中新颁布的语文、数学、科学、艺术等多个课程标准，都在“评价建议”部分提倡创建和使用成长记录袋。为搞好学生养成教育，促进学生健康成长，我校确定推广实施“学生成长记录袋”，特制定本实施方案。 一、指导思想 贯彻党的教育方针，实施素质教育，以学校教育教学计划为指导，以和谐教育、成功教育为 ...
一、指导思想： 综合实践活动作为新课程实施中的一大亮点，受到了广泛的关注。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。通过开设综合实践活动课，让教师牢固树立和全面落实科学发展观，贯彻新课程标准，努力开发课程资源，扎实开展实践活动，不断完善评价体系，提升教师专业水平，努力形成学校特色；让学生接触社会，通过学生自主参 ...
教师教学常规考核管理改革（备课、讲课）实施方案 一、针对目前我校备课存在的弊端，提出改革方案 1、大部分教师备课以“量”为本，形式主义。 教学管理对教师的备课检查，过分强调“量”化考核，我们检查方法只是停留在“数教案”这一机械模式，忽视备课的内质，致使许多教师出现了应付检查式的备课或抄教案，或直接下载教案，甚至补教案。这种无效劳动浪费了教师大量的时间及精力。 2、以“本”为本，权力至上。 以“课本 ...
20xx-20xx学年度小学教学工作意见 教学工作是学校的中心工作，其它工作都是围绕教学工作而进行，教学工作的好坏不仅关系到一个学校的声誉问题，而且关系到民族的未来，国家的振兴。为此，我校对教学工作的管理历来都非常重视，做到了管理落实到位，督促检查到位，常抓不懈，在教学常规管理中做了大量的工作，取得了一定的成效。上学期的教学工作，在上级主管部门的指导下，全体教师发扬吃苦精神、耐劳精神、奉献精神，按 ...
技质部主管岗位职责和职务说明书 岗位名称技质部主管工作部门生产部工作地点生产部开发室 直接上级厂长直接下级设计开发师/员 岗位职责与考核指标岗位职责考核指标 1组织新产品的设计开发、试制品只样或产品设计更改，图纸放样放板等工作。 2.组织新产品设计评审、验证和确认工作，对提出的问题进行设计更改。 3.协助核定物料消耗定额Bom表、工时工价。 4.指导现场新产品制作，解决 ...
20XX年初中毕业生科学实验操作终结性测评 实 施 方 案 一、指导思想： 通过科学探究实验考核，激发学生学习科学的兴趣，培养学生的科学思想、方法、动手能力，发展学生的个性。 重点考核学生实验操作、方案设计、数据的分析和处理等方面的科学探究能力，使每个学生在评价中都能获得成功和自信，展示自己的才能。 二、考核技能要求： （一）操作技能的要求必须达到3个层次： 1、模仿水平；2、独立操作水平；3、思 ...
中学教学常规要求 一、加强集体备课，确保"有效课堂" 1、备课遵循构建“有效课堂”原则。 2、构建"导学练结清"的课堂教学模式。 3、落实”6步48个字”。 3、进一步强化“六备”：备考纲、备标准、备教材、备教（学）法、备学生、备习题。 4、重视集体研讨。做到定时定点，包学科领导或年级主管做到每次集体备课深入备课组，并填写检查记录表。 5、非毕业班教师除地理、生物外，一律使用表格式教案。 6、每次 ...
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