书法社团管理制度与活动总结
社团管理制度
1、活动时间同学们必须做到按时参加每一次活动，
2、做到有病有事跟老师请假，不能私自不到。
3、对请假、迟到或旷课者做好记录。
4、每次活动交一次作业，必须做到按时交送，对于每次没按时交送的同学将做好记录。
5、对于学校组织的书法活动要踊跃参加，认真、主动练习，给自己创造更多的锻炼机会。
6、活动期间，同学们要保持教室的卫生，值日生要按时做好值日，有病有事需要请假。
7、各班负责人要做到按时督促自己班学生做好老师布置的相关任务，不能影响活动的进行。
备注：以上每条即日起开始执行，在执行中根据实际需要进行调整或修改，
以上均记录在案，结合每位同学的书法作品得分，期末评出优秀书法兴趣小组活动人员。
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“我是小小书法家”活动总结
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法社团小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法，在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领; 在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
二、合理安排学习内容, 循序渐进学书法。为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
三、开展各种书法活动，为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在开展书法作品比赛，在校园中展示，并到学校中参赛。如朱姝憬、方子涵、蔡慧雪等同学的书法作品获得了一等奖、二等奖和三等奖。
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四、书法教学过程中存在的一些不足之处。在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法学习比较枯燥乏味，同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。在以后的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好
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