唐代的中外文化交流教案
第五课 唐代的中外文化交流
⊙新课程标准
1、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响
2、知道鉴真东渡和玄奘西行的故事，找出鉴真与玄奘的共同之处。
3、了解长安城的城市建设布局特点。
⊙重点与难点
重点：掌握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的基本史实。
难点：牢记鉴真、玄奘的历史功绩。
⊙解析与点拨
例1 简述唐朝时中日友好交往的情况。
解析：唐朝是我国封建经济发展和文化繁荣时期，唐朝又是对外交往发达的时期，其中与日本、朝鲜、印度、阿拉伯等国家的交往尤为密切。在中日友好交往史上，在政治、经济、文化等方面有了相互交流和学习。日本至今还保留着中国的某些文化、建筑风格和生活习俗，由此可见。中日交往源远流长。
答案：①中日之间的来往：日本十多次派出“遣唐使”到中国学习等。②唐朝文化对日本的影响：仿唐制进行改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。在建筑式样上模仿唐朝的风格；保留着唐朝的风俗习惯。③在文化交流方面：日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了贡献。④经济交流：唐朝和日本贸易频繁。
例2 唐都长安的特点
解析：长安城虽然规模宏大，经济繁荣，能“海纳百川”，但它仍然是个典型的传统古典都市。居民住在一个个封闭的“坊”中间，商业只是在市中进行，不是到处可以开店铺。市由官吏管辖，日中击鼓开市，日落鸣钲闭市，街上也一样，日落时街鼓擂动，行人就不能在街上逗留。总之，唐长安还是个限制很多的城市，不仅与现代的城市不同，与后来宋、元、明、清的城市也不同。
例3 唐朝时对外交往频繁，各国使臣、商贾、学者、僧人往来甚多，在世界上享有很高的威望，如果用唐朝著名诗人王勃《送杜少府之任蜀州》两句话来形容非常确切，你知道是哪两句吗？仔细想想并讨论唐朝时期外交活跃的原因是什么？
解析：恩题考查的是有关唐朝的外交往来情况，更确切地说是考查唐朝的对外交往整体上是什么情况。第一问考查认识能力，是对本课内容的宏观认识考查；第二问则是考查归纳概括能力，即为什么唐朝有那么活跃的对外交往，由什么原因造成的，这一问题旨在考查归纳概括知识是否全面细致。
答案：“海内存知己，天涯若比邻”
原因：①唐朝政治统一，经济繁荣，对亚洲各国有很强的吸引力。
②唐朝国内交通发达使对外交往成为可能。
③唐政府对外政策开明，既鼓励唐朝商人去外国经商，又鼓励各国
商人来中国贸易，使对外交往成为现实。
⊙浪里淘金
1、 杜郭沫若诗“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”。据此回答下列问题：
⑴鉴真六次东渡日本是在唐朝哪位皇帝在位期间（ ）
A、唐太宗 B、武则天 C、唐玄宗 D、唐高宗
⑵鉴真“航东海”的目的是（ ）
A、求取佛经精义
B、弘扬佛法
C、传播高潮的医术
D、学习日本的文化
⑶说他“一片精诚照太清”的理由是什么？ ⑷诗中哪一句体现了“传道艺”的影响？他传播了哪些“道艺”？
⑸鉴真东渡日本后，定居在日本( )，鉴真死后，安葬在日本，至今在( )内安放着他的坐像。
⑹鉴真为传播大唐文化六次东渡，从他身上我们可以借鉴并学习哪些精神？
2、唐朝时，世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国，日本是一衣带水的邻邦，身手中国文化的影响。据此回答下列问题： ⑴唐朝对日本的影响主要表现在哪些方面（ ）
①生产 ②创制文字 ③社会生活
A、①②③
B、①②
C、①③
D、②③
⑵日本政府派遣到中国进行交流的使
（ ） 。
⑶简单概括一下唐朝与日本交流的情况。
3、唐朝对外通商往来十分频繁，最主要的原因是（ ）
A、制度先进，疆域广大
B、采取开放的对外政策
C、经济繁荣、文化昌盛
D、对外交通非常便利
4、下列关于唐长安城叙述正确的是（ ）
①唐长安城是当时一座国际大都市
②长安城居住有来自世界各国的外交使节 ③长安城布局整齐划一，对周边各国的城市建筑产生了深远影响
④长安称繁华热闹，商品交流活跃，为方便市民，到处都有商店
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①②④
5、玄奘西行、鉴真东渡是唐朝时期对外文化交流史上的大事，讨论一下，这一取一送反映了唐朝文化具有什么特点？
⊙答案
1、 ⑴C 解析：本题考查学生对历史事件发生时期的掌握。解答此题首先要确定六次东渡的高僧是谁。唐朝时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本，六次才得成功，这一事件发生在唐玄宗时期。
⑵B
⑶先后六次东渡，终于成功
⑷“唐风洋溢奈良城”。除了传布佛教外，他还将盛唐
的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
⑸奈良 唐招提寺 ⑹为理想不屈不挠，勇于牺牲的精神，顽强的毅力，百折不挠的精
神
2、 ⑴A
⑵遣唐使
⑶ ①日本派遣唐使有13次之多，他们把唐朝的典章制度、天文历
法、书法艺术等带回日本，对日本的生产生活、社会发展产生深远影响。②许多日本留学生来到中国，学习中国文化，与中国人民建立深厚友谊。③鉴真和尚受到日本学问僧的邀请，东渡日本，在弘扬佛法的同时，把中国的医药、建筑等进行了详细介绍，促进了中日文化经济的交流。
3、C 4、A
5、反映了兼收并蓄（或对外开放，弘扬中国文化，同时又有学习外国文化的开放意识）的特点