第五小学五年教育改革和发展规划纲要
五年教育改革和发展规划纲要
(2010---2015)
第五小学
五年教育改革和发展规划纲要
(2010---2015)
第五小学
根据《2010---2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》和绥棱县教育局《关于在全系统开展学习活动的通知》精神,牢牢把握提高质量这个主题,通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展,特特定我校2010---2015教育改革和发展规划纲要。
一、学校基本情况概述。
学校始建于1962年5月, 原名绥棱县曙光小学,1970年改为现名。第五小学是县城内一所普通小学,现有13个教学班,在校生685人,教职工53人,学历达标100%。学校占地16352平方米,建筑面积3100平方米,生均5.1平方米。内设多功能教室、实验室、微机室、图书室、卫生室等,基本符合国家规定标准,学校各种教学仪器基本配套。图书室藏书8500册。
二、办学理念
办学理念: 教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。
治校方略: 以德立校,依法治校,教研兴校,质量强校。
校训: 诚朴,自信,砺志,拼搏。
教风: 爱生,博学,严谨,朴实。
学风:好学,善思,求实,创新。
三、总体战略
坚持全面贯彻党的教育方针,坚持以科研为先导,以创新为根
本,以办特色品牌学校,学生发展为宗旨的办学思路;以德立校,依法治校,学校发展定位为管理科学、特色凸出、师资优良、教育有效,能为社会提供优质服务的规范化学校。
以构建“理科六步实效教学流程”和“语文定向教学系统”的课堂教学模式为主,以“四十八个生活细节”为少先队工作德育重点,以普及“太极运动”为辅助的办学特色。
以培养“德艺双馨、学创俱能、身心两健、个性活泼”的现代小学生,造就研究型、专业化的教师队伍,在推进教学改革发展中不断规范,不断完善,不断创新,把学校建设成一所富有个性特色的品牌学校。
四、发展任务
(一)德育工作
1. 加强学校德育工作队伍建设,打造一批有爱心、讲奉献,善管理,在学生家长中赢得良好口碑的班主任队伍。
2. 深化学生创新素质实践行活动。以“四十八个生活细节为有效载体,,引导全体学生团结协作、勇于实践、敢于创新。
3. 坚持学校与家庭、社区三结合,开展好每月校园主题活动、家庭教育活动、社区实践活动,拓展德育工作渠道,尝试多种途径、多方人士参与学校的德育工作,充分体现开放德育的要求,提高德育的针对性与实效性。
(二)教学工作
4. 推进教学改革进程。实施“理科六步实效教学流程”和“语文定向教学系统”,结合课题研究,确定各学科研究主题,积极开展“专家引领、同伴互助”的教研活动,形成开放、合作、交流、
分享的学校教研文化,在研究中提升教师专业素质,提高课堂教学的实效性。
5. 落实教学常规管理。实行校长室、教导处、级部三级管理,明确职责,切实抓好“备、教、改、导、考、析”各项工作。
6. 强化质量意识。在提高教学质量整体水平趋势下,特别关注优等生和学困生这两方面群体的发展需要,逐步完善、优化走班制分层教学,使得学校教学工作呈现良好的多元化发展状态。
7. 完善校本教材。在原有校本教材基础上,进一步丰富内容,提升实用性;再编辑一套实用的小学心理健康教材。
8. 建立教师业务档案,抓好优质课和青年教师基本功大赛,举办公开课、示范课等,落实听课、评课制度,促进教师教学业务的不断提高。
9. 改革考试评价体系,让学生从分数中解放出来,创设有利于学生的特长与个性发展的评价体系,逐步取消百分制,实行等级制。完善学生学业成绩考核评定方法,建立符合素质教育要求的考核制度,使考试改革达到有利于实施素质教育、准确反馈教育教学信息、全面评价学生的目的。
(三)教育科研
10. 关注学科整合的研究与实践,特别是针对本校信息技术的优势,全面研究信息技术与各个学科领域的整合,提高校园网以及校本信息资源库的利用率和利用水平,促进各学科课堂教学实效性的明显提高。
11. 抓好“十一五”各级各类课题研究。加强对课题的过程管
理,做好各项实验研究,及时总结梳理经验,申报研究成果,确保顺利结题。
(四)教师队伍
12. 引领教师在实战式培训中主动发展。积极开展各种培训形式,把培训内容与与教研工作、教学实际工作紧密结合,实现工作研究化、研究工作化,通过实战式培训这个载体,促使教师在研究中主动学习,在反思中主动提高自身的专业水平。
13. 开设读书论坛,开展读书沙龙。每位教师每学期读一本教育理论专著,摘录5000字的读书笔记,撰写3000字的教学行为反思,促进教师转变教学观念和教学行为。广泛开展研究性学习,强化学习能力,促进教师掌握现代学习方法和学习策略,构建学习型组织。
14. 创造宽松的工作环境,尊重合理的生活需要,倡导用智慧改变工作,既要注重专业发展,提高工作质量,也要注重生活质量、幸福指数的提升!工会开展丰富多彩的业余活动,让教职工在工作之余充分享受生活。
(五)学校特色
15. 坚持普及“太极运动”,打造特色活动。继续普及师生的全员参与的太极运动,学习会二十四式太极拳,打出特色,磨练意志,培养团结协作、挑战自我。
16. 坚持开展形式多样的课外活动,打造特色梯队。继续办好红领巾艺术团,分层分类、丰富多彩地开展并创新课外活动,在活动中建立特色梯队。重视各项艺术类比赛,进一步提高学校在艺术教育的知名度,让更多的艺术特长生脱颖而出。
17. 深入探讨生理、心理健康教育规律,开发一套具有广生小学特色的学生自读教材和学生用心理健康教育教材。
(六)学校管理
18. 全面实施校长负责制下的级部管理模式,各级职责权利明确,各司其职,各负其责,充分释放级部能量。
19. 管理力求科学、民主、规范。修订完善各各项规章制度,完善级部考核操作办法,坚持学校教代会及校务公开,充分发挥群团组织的作用。
20. 大力推行人事制度改革,严进宽出,竞聘上岗,低职高聘,高职低聘,用1%的流动率换来99%的积极性。
(七)校园文化
21. 校园环境合理美化。努力建设一个如诗如画的、具有丰富文化内涵的校园环境,要让校园环境对学生每时每刻进行无声而有力的教育。争取将学校建设成为美化、绿化、净化、书香化、人文化、生态化的校园。
22. 制度环境民主规范。完善教职工代表大会制,除了重大决策交由教工代表讨论外,在日常管理中将主动听取广大教职工的意见。
23. 文化环境尊重和谐。首先要确立服务观念,不仅把学生看作我们的教育对象,而且把他们视为我们的服务对象,为他们的健康成长服务。其次要大力倡导尊重观念,尊重学生的选择,尊重学生的个性,尊重不同的声音,尊重不同的需要。
(八)社区教育
24. 成立家长委员会,建立家长学校,设计家长教育活动系列
内容,形成家校共育的良好局面。
25. 与当地派出所、社区治保会单位等建立共建关系,开展警民共建文明单位,形成学校、家庭和社区一体化教育。
五、保障措施
1. 加强对学校发展的领导工作。继续争取政府、教育领导部门和当地企业对学校给予正确指导并大力支持。学校成立规划实施领导小组指导规划的落实。实行按部门、职责的分工负责制, 并分层、分项制定相关的实施方案、计划,逐步分期实施。
2. 利用各种形式开展向教职工、家长、社区成员进行的宣传活动,通过家长会、家长学校、家长委员会等形式搞好学习宣传,提高对学校推进素质教育的认识,推动学校规划的实施。
3. 严肃执行教育法律法规,推进依法治教工作,实行校务公开,政务公开,自觉接受社会及教职工的监督,使学校教育工作走上法制化、规范化的轨道,形成依法治教的环境,保证规范办学各项措施的落实。
4. 统筹规划,提高经费的使用效益,合理运用有限的教育经费,解决重点项目。加大对教学质量和教育科研项目的投入。适当投入改善办学条件和信息技术的经费,满足教育教学的基本需要。
5. 逐步改善学校办学条件,力争达到合格学校建设标准,使校园环境有较大的改变。