数学七年级第一学期期末考试情况分析表
2014-2015学年度第一学期
崇伊中学期末学科考试情况分析
学科： 数学 年级：七年级 考生人数：120人
此次期末考试试卷卷面分值为100分，其中填空题为30分。解答题分四种类型：第一种单纯的计算题16分；第二种分值为15分；第三种18分；第四种应用题21分。考试时间100分钟，采用闭卷的形式。 下面就试卷做进一步的分析：
一、试题分析
该套试卷的出题范围是北师大版七年级上册的内容，试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。
填空题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对基础性内容的理解与掌握能力。解答题是考察学生的概括能力，考察学生对双基的掌握简要分析题，主要考查学生的应变能力与理论结合实践的能力。考查学生对基础知识的掌握情况和理解，侧重对学生综合能力的考查。
总体来看，试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。
二、试卷分析
相关数据分析
三、答题具体情况（主要存在问题、典型失误及原因分析）
（一）、学生的答卷反映出基础知识中等，对知识的理解不够透彻，计算能力薄弱，对一些证明表达不到位，条件乱编，比较凌乱。
（二）、学生做题不够细心，导致一些本该会做的做错。
（三）、存在的问题
1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，欠灵活综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。
2、回答问题角度单一，重复，不能多角度、多层次地分析问题。例如，第23题部分学生只能从某一个角度作答，思维很狭窄，视野不开阔分析说明不全面。
3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是材料分析题第24题，很多学生知识学握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面，运用能力和概括能力弱，不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。 4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。
4、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实，教材不熟悉。
5、学生不能认真审题，拿到题目后不加思考就做，审题不清，结果答非所问。
6、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的，但是有不少学生根本不结合材料。
四、今后的教学建议
1、引导学生关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。
2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的政治学科能力。