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    与《成功的尝试》相关的范文

  • 11-15 听课培训学习心得体会
  • 听课培训学习心得体会 20XX年10月23日至11月2日,我参加了由xx县教师进修学校组织的赴上海听课培训活动。我们在进修校英语教研员xx的带领下,一行五人远赴上海,开阔了视野,增长了见识,学到了很多东西,可谓不虚此行。 10月23日早9点32分,我们登上了火车,下午4点左右到达哈尔滨。24日早8点左右坐上了哈尔滨-上海的列车,经过31个小时的长途跋涉,于25日下午3点多到达上海,先在虹口区宝丰联 ...

  • 08-21 运动会标语口号
  • 运动会标语口号 发展体育运动,增强人民体质! 2、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋! 3、人类需要体育,世界向往和和平! 4、开展全民健身运动,全面建设小康社会! 5、体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机! 6、人人关心体育,体育造福人人! 1、努力拼搏,永夺第一。 2、我精彩,我运动。 3、我运动,我健康,我快乐。 4、超越极限,超越自我。 5、团结拼搏,永创辉煌 6、团结、拼搏奋斗。 ...

  • 10-17 运动会广播稿精选
  • 1 我们迎过秋天的落叶 我们跃过春天的原野 我们穿过弯曲的小巷 我们跑过宽阔的大街 每天早起和朝霞相约 每天傍晚把晚霞采撷 今天我们要飞过银色的跑道 向前 向前 向前 把记录刷出新的一页 2 掌声依然为你响起,鲜花依然为你献上 一时的输赢不代表终生的成败! 擦干泪水,振作精神,新的冲锋号已经吹响! 谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过? 鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不论结 ...

  • 12-05 模范教师候选人事迹材料
  • 模范教师候选人事迹材料 简介:xx,男,现年51岁,广州市第xx中学语文高级教师,初三级级长,初三(1)班班主任,语文特级教师。 经过多年教学研究,探索出了“小组竞赛教学法”,形成了“气氛活跃,竞争激烈,轻松愉快,民主和谐,面向全体,注重能力”的课堂特点和教学风格。多次承担区、市公开课。91年以来,已连续十多年评为区、市“优秀教师”。先后获得各种教学奖励达50多项,两次获尝试教学全国“华夏杯”奖和 ...

  • 12-17 公司员工爱岗敬业演讲稿:用心打杂,增光添彩
  • 公司员工爱岗敬业演讲稿:用心打杂,增光添彩 每当别人问我是做什么工作的时候,我都会笑着说,我是打杂的!的确,与相对比较专业的业务精英、技术骨干或是前线岗位的同事来比较,我们更像是打杂的勤务兵。从职责分工来说,前者当然奉献大,功劳高,业绩显化;然而,我想说,我们这些打杂的勤务兵,同样责任大,任务重,一样地光彩。做专业人员,不容易;做打杂,也很难;要做一名成功的打杂更难。借今天这个机会,我以一个不算成 ...

  • 10-27 校运会广播稿
  • 校运会广播稿   祝贺大会胜利召开   十一月的阳光十月的朝霞   一个灿烂明媚的十月   一个丰收吉祥的十月   欢歌笑语彩旗飘飘   运动会开幕了   内心的喜悦无法用语言来表达   千万个美丽的词汇也无法描述   昔日的努力要在今天得到考验   来吧!   让今天的成功谱写新的未来   您是运动场上正义的化身,   您是比赛场中公证的使者,   您手中挥动的令旗,   为比赛增添一道亮丽的风 ...

  • 06-02 致运动员
  • 生活中,我们每天都在尝试 尝试中,我们走向成功 品味失败,走过心灵的阴雨晴空 运动员们,不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验,吸取教训,继续努力 无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧,运动员

  • 08-12 体育教学的体会与反思
  •   新课程标准要求我们,教学不能停留在知识的层面上,要注重学习方法的指导,给学生一定的自由度,让其自己去探索、去发展,突出学生的主体性,发展其个性,培养创新精神和实践能力。在近两年的实践中,我理论联系实际,将新思想、新理念运用到教学中,并在教学中不断完善。在课堂教学中我针对学生年龄、性别、教材、场地等特点,尝试采用不同的学习方法。如:自主学习法、合作学习法、创造性学习法、探究式学习法、评价式学习法 ...

  • 01-30 校本研修经验交流材料
  • 校本研修经验交流材料 致力校本研修 激励教师成长 促进学生成才 实现教育成功 -户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料 刘东升 高春妮 教师是一种特殊的社会职业,一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平,直接影响到学生素质的培养,关系到教育质量和学生的发展质量。那么,培养教师崇高的敬业精神,丰富的文化底蕴,深邃的思想境界,严谨的科学态度,广博扎实的专业知识以及目标性较强 ...

  • 08-05 新课程新评价方法尝试实施体会
  • 新课程新评价方法尝试实施体会 传统的学生评价绝大多数都是纸笔测验,从而导致学生死记硬背书本知识。但在信息化时代,对于学生来说,掌握实际解决问题的能力更为重要。在学生评定的发展中,如何评价学生实际操作的能力、解决问题的能力已成为现代教育面临的巨大挑战。新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样,才能 ...