如何培养孩子的阅读兴趣1
阅读，是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起，但是，现在的孩子，由于课业负担太重，平时除了要完成学校老师布置的大量作业，双休日还要参加各种各样的培训班、补习班、兴趣班等，似乎很少有阅读的时间。有的孩子，即使阅读课外书，也是看热闹，图好玩，一目十行，走马观花，或者业余时间用来看电视，玩游戏上，从而放松了书籍阅读。国外有人把这种现象称为“文弃”，具有严重的危害性，会使人的头脑越来越简单，思想越来越肤浅，从而导致人的素质下降。
文学家高尔基说，扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，高尔基还说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我闪的眼睛，我们的智慧接触了它，它就活起来了。阅读就是积累，储藏的过程，是汲取前人认识生活，认识社会，认识自然，改造自然的精华，然后化为自己的营养的过程。孩子如果没有今天主动获取知识的喜悦与自信，就可能在未来人才竞争中处于被动地位。作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。 ”好的图书既能给孩子们带来欢乐，又能激发他们丰富的想象，启迪思维，陶冶情操，增长知识，是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。
怎样才能让孩子爱上阅读、快乐地阅读呢？孩子的阅读能力是一个渐进的发展过程。要帮助孩子提高阅读能力，父母要给孩子营造一个良好的读书环境。
父母要主动和孩子一起阅读，培养孩子良好的阅读习惯，如果没有时间，也可以每周进行一次。和孩子一起阅读不仅能营造读书的气氛，让孩子愿意跟随父母阅读，而且如果父母能够提前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让孩子带着问题去阅读，可以提高孩子阅读的目的性。对于一些优秀的作品，父母还可以和孩子一起讨论，让孩子发表意见和观点，这样可以培养孩子的理解力，激发孩子阅读的兴趣。
阅读兴趣是孩子积极阅读的意识倾向。父母应该有意识地培养孩子的阅读兴趣。教育专家认为，0～3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯，每天10分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。专家认为，孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中，孩子会渐渐产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。
父母可为孩子介绍一些好书，从孩子的心理特点来说，他们喜欢不同题材的图书。作为家长，要从孩子的认知特点出发，积极帮助孩子选择优秀的图书。教育心理学家认为，不同年龄的孩子阅读能力有所差异，4岁以前的孩子大多爱看色彩艳丽、形象逼真的动物或物品的图画书；4～6岁的儿童爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活行为的图画书；7～10岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书；10～13岁的孩子爱看富于幻想、
探险、神秘色彩的图书。
家长们都知道，课外阅读，对孩子的语文学习起着非常重要的作用。它直接影响孩子的语文成绩乃至文科成绩。更重要的是，课外阅读能促进孩子的形象思维的发展和良好性格的形成。因此，许多家长都非常重视孩子的课外阅读，希望自己的孩子多读些书，养成爱看书的习惯。
但是，现在的许多孩子对书不怎么感兴趣，电视节目、电脑游戏更吸引孩子的目光。而电视节目、电脑游戏除了消遣和娱乐外，对孩子的学习和成长没什么好的作用，只是白白的浪费了宝贵的时光。因此，如何让孩子摆脱电视节目、电脑游戏的吸引，将孩子的兴趣转向充满智慧的书籍中来，是摆在各位家长面前的一道难题。
其实，指导孩子课外阅读应该讲究一些方法，不是把书买回来了就行了。要让孩子爱看书，家长就应进行正确的引导，采取一些可行的方法。如果引导不对，方法不当，肯定没什么效果。我的孩子喜欢看书，每天放学回家，拿起书就看。晚上睡觉前，都要看会儿书。作业完成了，没事找书看。语文成绩在班上一直名列前茅，作文经常得优。
其实，我的孩子一开始也不喜欢看书，跟别的孩子一样，特别喜欢看电视和玩电脑游戏，上幼儿园时起就喜欢看电视，稍大一点，就上网玩游戏，专门给游戏里的美女设计衣服。长期像这样下去，对孩子的学习和成长不利。得想办法改变。我采取了一些办法，慢慢的，将她的兴趣引导到书籍中。现在，我结合我自己的做法，说说家长在
开始指导孩 子课外阅读时应该注意的几个问题。
一、给孩子提供合适的书。
这个“合适”有三层含义，一是书的内容要健康，有一定的文学性和思想价值，大人看的那些消遣读物不适合出现在孩子的眼前；二是书的深度要适合孩子的阅读水平，强迫孩子看他不懂的书，只能引起他对书的反感；三是书一定要有趣味性，可读性。这一点在孩子初接触书时尤其重要。许多孩子不喜欢读书，认为读书很累，很枯燥，就是一开始接触的书不合适造成的恶果。就像我们很多人不喜欢吃某种菜，并不是这种菜不好吃，是因为他第一次吃这种菜时，没做出味道，他以为那菜就那味，从此就不吃这种菜了。因此，家长千万要注意这一点。孩子开始识字的时候，可以让孩子看一些漫画书和笑话书。带插图的童话书和故事书也是比较合适的。如果有了一定的阅读能力，还应该尽量选一些有趣的书籍，如探险、旅游、科幻方面的书籍。只要孩子的阅读兴趣培养起来了，后面的工作就好做了，他自己会找书看，小说和散文 他都会看。
二、给孩子创造读书的环境。
读书，需要一个安静的环境，家里人来人往，吵吵闹闹，是不适合孩子读书的。为了培养孩子的读书兴趣，养成良好的读书习惯，家长要做出一些牺牲。电视、电脑尽量少开，避免在家里长时间会客，更不能请人在家大吃大喝，打牌玩乐。
三、给孩子做出榜样
要让孩子爱看书，家长应带头看书，一是给孩子做个表率，二是
有时也可以同孩子交流、讨论读书的感受。如果一吃完晚饭，家长就坐在电视机前看电视，或坐在电脑前玩游戏，叫孩子去看书，那孩子是没心思看书的。因此，家长空闲下来，看看书报，如文学性、知识性较强的报刊、杂志等。这样，孩子没 什么事做，自然也想找书看。 除了注意以上几个方面外，家长可以试试以下办法，这是我培养孩子阅读兴趣的小窍门。
另外，家长还要帮助孩子养成良好的读书习惯，通过良好的习惯可以提高孩子的阅读兴趣，这些习惯包括：1、爱惜图书。保持图书整洁，不撕书，不折页。鼓励孩子保存看过的图书。2、合理安排时间。父母每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间。3、定期买书或借书。经常领孩子到图书馆，教给孩子买书技能后，则要孩子养成一个定期买书或借书的好习惯。4、鼓励孩子记笔记，随便写什么都可以，写个简单书名也好，可以培养孩子从阅读中获取一些东西的习惯。这不仅能增加孩子的阅读兴趣，还能增强孩子的自信心。