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    与《[作文]我战胜了胆小》相关的范文

  • 01-11 四年级下册期末学生评语
  • 四年级下册期末学生评语(一) 林逸扬: 喜欢你看书的专注,这让你懂得了很多的知识;喜欢你有感情地朗读课文……或许 你有些调皮,有些松劲,有时常挨批评,可在老师心目中,一直认为你是个很聪明 的孩子。学习靠的是认真和努力,如果你静下心来,认真思考,勤奋学习,你也可 以成为一名最优秀的学生,愿意试一试吗? 林梦晗: 你是老师眼中的好学生。你很棒,勤奋好学,思维敏捷,在课堂上能听到你精彩的 回答。你流畅的 ...

  • 01-26 四年级学生学生评语
  • 四年级下册期末学生评语(一) 林逸扬: 喜欢你看书的专注,这让你懂得了很多的知识;喜欢你有感情地朗读课文……或许你有些调皮,有些松劲,有时常挨批评,可在老师心目中,一直认为你是个很聪明的孩子。学习靠的是认真和努力,如果你静下心来,认真思考,勤奋学习,你也可以成为一名最优秀的学生,愿意试一试吗? 林梦晗: 你是老师眼中的好学生。你很棒,勤奋好学,思维敏捷,在课堂上能听到你精彩的回答。你流畅的文笔,写 ...

  • 09-06 谈作文审题
  • ·谈作文审题   审题,作文第一关。这首要的一关,一定要把好。不论是命题作文、半命题作文还是供材料作文,都要认真推敲每一个字,领会命题人的要求和用意所在。不要离题、偏题,否则严重失分。那么,怎样审题才好呢下面谈几点认识。   1、记叙文要注意题目的人称、时间、空间的限制。例如《我的欢乐》、《我的快乐和烦恼》,指的是第一人称;《是他她给了我力量》,指的是第三人称;《这件事发生在》,指的是一个整 ...

  • 04-15 读书社副社长工作总结
  • 读书社副社长工作总结 转眼间,一个学期即将走进尾声,三余读书社的各项工作也随之结束,本学期,我担任的是副社长一职。我的工作主要是负责社联方面的联络还有生物系和电气系的日常管理工作,以及优秀周小结和主题作文的汇总还有修改活动方案。无不否定,加入了读书社我也确确实实地提升了自己,这也让我得到了锻炼。以下是我对本学期的工作总结: 一、生物系和电气系的常规管理 本学期有四个副社长,分别管理五个系的常规工作 ...

  • 07-26 如何提高学生的语文成绩
  • 如何提高学生的语文成绩 一、上好课、备好课   要想提高教学质量,必须上好课,让把课堂35分钟落到实处。上好课可以从下面几个方面探索:课型创新,组织形式创新、找切入点,过程设计创新,教学手段创新,板书设计创新,教学语言风格创新等。要有所创新,课堂教学教师要上得轻松,教师必须备好课,备好课是上课的关键。我认为备好课主要备以下内容:备教材,掌握教材编排体系,编者意图,根据单元目标及课时目标来设计教法, ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 07-15 2014年上学期六年级下册语文教学计划
  • 一、班况分析 本班共有学生46人,其中男生16人,女生30人。通过近六年的学习,学生对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,大多数同学书写工整,能主动地进行课外阅读,并在语文课外实践活动中表现积极。但也有个别学生由于良好的学习习惯尚未养成,基础不扎实,成绩不够理想。从整体的知识掌握情况来看,对汉字的注音、联系上下文释词、阅读的审题和回答的完整性、准确性,以及习作的审题和细节描写方面,都还 ...

  • 07-18 公司员工拓展训练心得
  • 公司员工拓展训练心得 20XX年10月18日,相信这一天是我们久加久所有职员最难忘的一天,是我们人生中充满意义的一天,公司为了使我们在工作中更加团结、更加坚强,更加具有凝聚力,能够更好的提升自我,特地为我们组织了一次拓展训练!一天的时间里,恐高(胆小)的我经历了前所未有的挑战,无论是勇气还是毅力。 上午九点我们一行30人来到xx训练基地,在教练训导和严格的要求及活动的安排部署下,我成了“狂人队”队 ...

  • 07-15 高考作文写作例谈
  • 高考作文写作例谈   为了透彻、全面地说明问题,笔者拟从两方面予以阐述:   一、1998年高考作文命题评价1998年高考作文分两部分。第一部分是补写《妈妈只洗了一只鞋》,需要叙述200字左右的内容,结构上没有什么难点。从考生的考卷上看,多数写的是另一只鞋自己洗了,然后穿上干干净净的鞋上学去之类,这其中的绝大部分实际上都是简单的编造,真实性颇可怀疑。按评分标准一类“立意深刻,情节好”的内容要求,其 ...

  • 08-12 教学反思:作文教学-我与书的故事
  • 教学反思:作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写,敢写,觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事,然后逐渐尝到写作的甜头,最后喜欢写作。因此,初中第一期除了适当的一点点拨,我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写,专门写本周记事,让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料,一期下来,周记,大作文,各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上,平常的小练笔那就更不用 ...