与《超级演说家观后感》相关的范文
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03-12
商务技能(三)公众演讲
“一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!”无论是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿,还是商界领袖杰克·韦尔奇、柳传志、张瑞敏……,古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师!拥有一对多的公众演讲能力和现场行销能力,是我们成功立足现代社会的必备技能! 一、演讲是一门艺术 公众演讲,就是在公众场合面对公众发表 ...
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09-03
红色之旅之西柏坡观后感
1、牢记“两个务必”,永葆革命本色 -内科党总支西柏坡观后感 长途跋涉阻挡不了我们前进的脚步。月日至日,***党总支的百余名党员和积极分子怀着无限的崇敬和向往,奔赴革命圣地西柏坡,去寻觅革命先辈的足迹,了解共和国建立的历史背景,接受革命传统的再教育。走进西柏坡,就走进54年前那个激情燃烧的岁月,也就是走进一部辉煌、厚重的历史! 西柏坡位于太行山东麓,是滹沱河北岸柏坡岭下一个极为普通的小山村。这个 ...
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10-08
分团委会议内容(4月11日)
分团委会议内容(4月11日) 宋 来 1、各项评奖评优工作,按照文件要求,认真操作。 2、大学生京剧票友会,尽快招聘组建。 3、京剧脸谱展本周要展出。 4、各学院动员同学参加《京剧艺术赏析》选修课。周四晚6:00 4教212 119人 大一、大二学生。学联素质拓展中心的学生在此方面提供帮助。各学院安排: 化工(6)、生工(4)、化药(8)、理优(3)、社会(10)、理(3)、资环(3)、体(3)信 ...
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06-18
劳动模事迹材料
劳动模事迹材料 陈温福,男1955年12月出生,博士学位,中国工程院院士,教授,博士生导师。现任沈阳农业大学水稻研究所所长,国家重点学科“作物栽培学与耕作学”学科带头人,国务院学位委员会学科评议组成员,国家水稻区域创新中心主任,农业部“作物生理生态与遗传育种重点开放实验室”主任,教育部“北方粳稻遗传育种重点实验室”主任。兼任中国农技推广学会理事,中国作物学会理事,国家农作物品种审定委员会委员,国家 ...
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12-05
竞岗(聘)演说需注意的问题
竞岗(聘)演说一般是在竞岗(聘)者考试成绩合格后,在一定范围内(考评组主体成员、或加之适量有选择的公众)进行演讲,主要是介绍自己的工作经历、德才状况和竞争职位设想(或预案),有时还兼有答辩。 竞岗(聘)演说是在一定时间、空间和情境中进行,有时决定着成败。因此,竞岗(聘)者对其演说应予足够的重视。 竞岗(聘)演说一般包括演说的准备、演说、答辩几个部分,本节就演说准备(演说词、心理准备)和演说 ...
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03-15
大学辅导员工作计划
大学辅导员工作计划 xx学院即将迎来20xx级新生,值此新生报到之际,对新学期有了很多期许,同时也需要做好各项准备工作。 1、自我调整、虚心求教 完成角色转变,查漏补缺,积极进入工作状态。由冰城到榕城、由学生到辅导员、由设计行业到学生工作,不管是工作生活环境,还是工作性质,都要需要我转变好角色,杜绝实习期间的弊病,适应管理大一新生的工作。 本学期,在该如何去做好辅导员工作方面,一定要继续向院系领导 ...
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09-29
"我心我秀"心理活动策划书
一、活动背景随着时代的发展和社会的进步,健康的概念已发生了深刻的变化,健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良,以及虚弱状态”,而是如世界卫生组织(wTo)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说,健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响,由于高校竞争机制的全面引入, ...
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01-10
演讲的分类
一、演讲的分类没有固定不变的规定,只有分类标准的不同,但每次分类都必须采用同一种分类标准。一般有三种分类标准: 1、按演讲内容大致分为①政治演讲(包括竞选演说)、就职演说(或称施政演说)、会议辩论、集会演说等;②教育演讲,包括知识讲座、学术报告等;③宗教演讲;④经济演讲、包括商业广告演讲、投标介绍演讲等;⑤军事演讲等。 2、按演讲的目的大致分为①娱乐性演讲;②传授性演讲(或称学术演讲);③说服性演 ...
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06-08
2014年第一学期寒假作业及相关注意事项
20xx学年第一学期寒假作业及相关注意事项 一、寒假作业: 1、完成《寒假生活》 2、各学科: 语文: 1)、剪报2张;(具体要求:先选择内容,报纸不限,每篇后有100字评论) 2)、阅读名著:《城南旧事》、《海底两万里》,(要求制作书的封面、作者简介、内容简介、佳句摘抄、读后感不少于300字。) (以上两项内容全部写在素描本上,每项用正反两页) 数学: 1、复习六年级已学知识; 2、完成三套数学 ...
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03-28
精神病院见习报告
一、见习目的及意义: 通过了解精神病人的症状,切身体验精神病人的痛苦,让大家树立了一种服务意识和责任感,改变一直以来对精神病人的偏见,同时将所课堂上学习的知识应用于实际临床。 二、见习任务:与不同特点的精神病人交谈,了解他们的病史、病因和症状并做好记录。 三、见习时间:20XX年4月9日和23日 四、见习地点:XX省人民医院精神科 五、见习内容及感想: 白衣天使,好像离 ...