主持传播艺术概论

节目主持人应该具备哪些基本特征

一、社会性 ，表现在节目主持人始终把追求社会效益放在首位。

二、可信性 ，节目主持人作为信息传播载体，要为受众提供他们所需要的政治、经济、文娱、社会服务等信息。要使信息产生较好的传播效果，就需要主持人在受众心目中具备一定的可信性。

三、审美性 （1）内涵美，节目主持人要拥有积极向上的世界观、人生观、价值观，并具有高尚的道德情操和孜孜的敬业精神。（2）形态美，节目主持人的形态美，体现在主持人的语言、形象、服饰、气质的美上。

四、个性化，个性化是主持人区别于播音员的重要特征。优秀的节目主持人必须具备鲜明的个性特征，这是吸引受众、使节目保持持久生命力的重要保证。

五、情感性，只有让受众觉得可亲、可近、可信，才能真正拉近彼此间的距离，达到最佳传播效果。

六、主动性 （1）在节目中发挥主导作用 （2）积极参与到节目策划中 （3）注意提升自身综合素质

节目语言怎样表达镜头前良好状态？

第一、通俗 1．语词大众化 2．语气生活化 3．语句灵动化

第二、规范

第三、文化品位

第四、艺术个性

节目语言的基本要素 1·普通话标准

2·有较强的临场应变能力

3·音色纯正，声音干净

4·节目语言平实，口语化，语句间句读掌握分明

5·有亲和力，节目内容贴近大众，容易被人接受

6·若有多个播音员主持，必须要配合默契，流畅

7·各节目板块之间语言连接自然顺畅，节目配乐自然

8·注意与听众的互动

9·播音风格与节目宗旨相一致，内容紧扣节目主题

10·节目内容突出时代性

动态报道的基本要素

一·说什么（介绍描述串联）

二·怎么说（1·注意抓动感，用行进式语态 2·语言简洁，句子要短 3·紧扣音响和画面） 动态报道语言特点

1·口齿清楚，表达流畅 2·通俗生动，简介准确 3·明察秋毫，反应机敏 4·情绪饱满，真情实感

两级传播传播媒介---意见领袖--受众（拉扎斯菲尔德）

主持人节目广播电视中一人或者数人以主办者身份组织的综合性节目。主持人在节目中以第一人称出现，负责向受众提供情况、解释事实、进行评说、介绍并串联节目内容。

主持人节目的几种形式

1·采编播合一，主持人是采编播全过程的操持者

2·采编播合作，主持人由固定的真实人物出场，并以个人身份进行交流

3·采编播分离，主持人是串联各个部分节目的演播者

群体具有特定的共同目标和共同归属感，存在着互动关系的复数个人集合体

发散思维是思维主体针对某一思维现象充分发挥自己的想象力，突破原有的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息，从不同角度、不同方向和不同关系去思考问题

聚敛思维也叫统摄思维或集中思维，它是以集中思维为特点的思维逻辑。它是一种求同的思考方法，是从一个问题的众多答案中确定一个最佳答案的思维过程

怎样突出重音1·高低强弱法 2·快慢停连法

播音与主持的基本含义

一、播音：就是“播出声音”的意思。最初的“播音”就是指“广播”，因为电视绝不仅仅是声音的播出，还有画面的输出。当电视出现，我们需要解释视觉形象中的传播行为时，我们又有了引申义，就是“播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动”

二、主持：主持就是掌管。这样一些情况说明，虽然主持人起源于西方，但是西方并没有提供成熟的理论来界定这类传播的规律，基本上是各有说辞。

播音与主持两者之间的关系

播音与主持除了概念不同、各有侧重以外，也还存在着更多的共同点。譬如：1、主持人在话筒前说话，那就是“播音”。所以我们认为，播音应该有更为宽泛的含义，它不仅仅是有稿播音，还应该包涵无稿播音，无稿播音就涵盖了多种口头语体的表达方式。2、从传播过程来分析，“主持”需要借助播音的语言表达手段，“播音”也需要补充主持的非语言传播方式。

主持人思维的概念发散思维，聚敛思维，类比思维，应变思维

面向大众的人际传播交流

一、物质媒介的人际交流（信箱节目、热线电话直播、多视窗连线）

二、面对面的人际交流（嘉宾主持、人物访谈）

面向大众的群体互动交流1、话题性群体互动2、专题性群体互动3、娱乐、竞技群体活动 主持人节目中主持人发挥的作用：一方面需要搜集大量的相关信息来维持自己的“领袖地位”同时需要创造出人际交流的情境，以取得深入人心的效果

物质媒介是需要借助一定的传播渠道来实现交流，而这种渠道就是书信、电话等一些物质媒介

主持人节目中主持人的基本特征

1、善解人意的交流协作能力，与受传者是一种平等的关系，作为一个“意见领袖”的节目主持人，他的民主、平等意识和真诚、朴实的态度，往往是主持人节目不可忽视的因素

2、善自为谋得综合分析能力，具有筛选信息、阐释信息、评价信息的突出能力

3、善为说辞的口头表达能力 4、善与人交的社会活动能力

阐说的语境特点1、时间效率高 2、空间跨度大 3、情境因素多

谈话艺术特点 1、言来语去 2、情境宽松 3、意趣相投

评论的形式（社论，思想评论，短评，按语）

一、点评（1、解析，既有解释作用，又有提示的意义2、表态，凡是评论都是具有鲜明观

点的，反之没有观点的也就无从评论 3、阐发，点评不仅仅是就事论事，还需要说明事件以外的含义 4、引导，对一些现象，主持人不是直接做结论，而是留下悬念，由人们去思考 5、协调，调节舆论温度、平衡社会心态、对报道中的偏差进行修正等作用）

二、短评（1、深入浅出，微言大义 2、以事醒人，以理服人3、夹叙夹议，情理交融） 节目主持人的3种基本解释 1、众望所归的“意见领袖” 2、释疑解惑的良师益友3、“电子大家庭”的主人

体态语是利用身体的姿态（表情、动作、体姿）作为传递信息，交流思想感情的辅助工具的非语言符号

非语言符号人际传播的特点1、连贯性2、相似性，非语言符号与指称对象之间具有某种相似性，因为它是把客观事物符号化3、通义性，非语言符号，几乎可以称之为“世界语”4、协同性5、即时性6、真实性，言语是行为的指标，眼睛是心灵的符号。非语言符号显得更加真实。

停连指停顿和连接，声音终断、休止的地方叫停顿；声音不中断、不休止的地方叫连接 意见领袖指在现实生活中，某项领域、每一个社会群体内，都会有一些被人信赖、受人尊崇的“师表人物”。他们在这些领域中见多识广，足以成为人们请教的对象