郭凹小学师德微故事
做一个和学生一起快乐的教师
姓 单 职务/职称：教师
邮
教师的幸福是什么？我的理解是让自己快乐、让学生快乐就是一个教师的幸福。
我的学校是农村常见的在普通不过的一所小学。8个教师，一百三四十个学生，几间教舍就是我们的全部。每天面对最多的就是班里二十多个学生。我是五年级的班主任是这二十多个学生们的指挥长。上什么课，完成什么样的作业。安排什么样的活动等等。我喜欢这样的感觉：当任务下达之后，学生们一个个忙忙碌碌地做该做的作业或者任务。我更喜欢这样的场面：孩子们快乐的嬉笑、游戏。
让自己快乐要学会博爱：把学生当自己的孩子、朋友；学会宽容：原谅学生犯下的错误。谁没有缺点。正视学生的缺点。班里所有学生的性格、喜好、特长、学习情况我都了如指掌。浩浩的睿智、阳阳的踏实、奎奎的调皮、铮铮的好动等等。给浩浩出些智力题、鼓励阳阳继续努力；一脸严肃地问奎奎：“今天怎么样？”看他的窘迫的样子。笑笑说：“帮老师发发作业去。”铮铮做了卫生班长。记得一天我走进教室的时候，奎奎一改往日的样子，歪着头安静地坐在自己的位子上，一脸的不自在。我想：这孩子一定是病了。我拍拍他的肩膀关切地说：“看看医生”没想到他在周记上对我说：老师，我有许多缺点，也不爱学习，但我知道爸爸、妈妈、老师都是为我好。就这样我和学生成了朋友。我常常问学生一句这样的话：“今天你进步了吗？”我也常说；“你的字比昨天的好了点，努力吧！”“今天的作业离优还有距
离，但我给个优希望明天会真的是优。”学生喜滋滋的。我也快乐着。
一次作文我的题目是《我的------》一个学生在作文中《我的班主任》写到：在我的印象里，笑只有出现在女老师的脸上，但我的班主任一样灿烂的微笑着。他的笑是我忘记了怯懦，给了我勇气，改变了男老师给我的印象。他的笑会伴我一直走下去。我会永远记得他的笑。
我快乐着我的快乐，我快乐着学生的快乐，我觉得这就是幸福。