八年级语文(上)同步练习-3蜡烛

3 蜡 烛练习

1．阅读下面的文段，完成第（1）～（3）题。

老玛利·育乞西慢慢爬出地窖（ ）。她不会pú fú（ ）前进，．

也不能快跑。她干脆直着身子，颤巍巍（ ）地向方场上走去。她太衰老了，走进方场的．

时候，她已经精疲力劫了。

（1）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。

①fú（ ）晓 ②地窖（ ） ．

③pú fú（ ） ④颤巍巍（ ） ．

（2）找出文段中的错别字并改正。

（3）解释画线的词语。

2．对下列各句所用描写方法判断错误的一项是（ ）。

A．方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。（环境描写）

B．她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。（动作描写）

C．看见他的面孔了，很年轻，很苍白。（动作描写）

D．突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。“看呀！”那红军说。（语言描写）

3．由下列情节揣摩老妇人的内心活动。

例如：环境危险，炮火连天——老妇人不顾生死。

（1）年老体弱，掩埋烈士很吃力——

（2）保护遗体——

（3）烛光闪烁——

4．课文中11次写到炮火，有什么用意？

阅读下面的文段，完成第5～9题。

在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。

站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡

下去的烛光。

这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。

即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。

红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

5．“从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来”中“又”的作用是什么？

6．第四段属于对人物的什么描写？表现了老妇人怎样的心理？

7．第五段说“他们小声地谈论着”，试想象他们可能在谈论的内容。

8．为什么作者在最后两段把“老妇人”改为“母亲”？

9．结合全文说说你对选文最后一段文字的理解。

【类文阅读】

阅读下面的文段，完成第10～13题。

圣诞夜休战

这是第二次世界大战中的一个小小的插曲，它发生在1944年圣诞夜。

靠近比利时边境的德国亚尔丁森林区有间小木屋，住着一户人家，娘俩是为了逃避盟军

轰炸才躲到这儿来的。

这时，突然响起了敲门声，母亲慌忙吹熄蜡烛，打开了门。门外站着头戴钢盔的士兵，身后还有一个人躺在地上，血染红了雪。其中一人操着听不懂的语言，母亲马上知道他们是美国兵——德国的敌人。

美国兵不懂德语，母子俩又不懂英语，幸好双方都能讲几句法语。母亲瞧着那伤得很重的美国兵，终于动了恻隐之心。

两个美国兵一个叫杰姆，另一个叫洛宾，伤兵叫哈瑞。他们与自己的部队（第一军）失散了，在森林里乱闯了3天，饥寒交迫，走投无路。

母亲吩咐儿子：“去把赫尔曼捉来，还要6个马铃薯。”赫尔曼指的是那唯一留着的公鸡，本来打算等被征去当民防消防员的父亲回家过节时一同享用的。

正在布置餐桌时，又有人敲门，这次，门外站着4个德国兵。

儿子吓得浑身不能动弹，因为窝藏敌军是要作为叛国罪论处的。母亲虽然也害怕，可还是镇静地迎上去，说：“圣诞快乐！”

“我们找不到部队。能在这里休息一下吗？”带队的下士问。

“当然，”母亲说，“还可以吃一顿热饭。可是这儿还有三位客人，你们也许不会把他们当做朋友。我们要过圣诞夜，不准在这里开枪。”

“是美国兵吗？”

“听着，”母亲严肃地说着，“你们，还有里面的几个，都可以做我的儿子。今夜，让我们忘掉这回事吧。”

4个德国兵一时呆住了。母亲拍了几下手：“话已经说够了，请进，把枪支放在屋角的柴堆上，该吃晚餐了！”

德国兵恍恍惚惚，听话地放下了全部武装，美国兵也照样做了。

德国兵和美国兵紧张地挤在小屋里，表情十分尴尬。母亲神态自若：“这下，赫尔曼可能不够分配了，快去再拿些马铃薯和燕麦来，孩子们都饿坏了。”

当儿子从储藏室回到屋里，发现一个德国兵正在检查哈瑞的伤口，不共戴天的仇人仿佛成了一家人。这种奇特的休战持续到第二天早上。母子俩用两根竹竿和仅有的台布制成一副担架，让哈瑞躺上去，随后把客人们送出门外。德国下士指着地图指点美国兵怎样走到自己的防线去。然后，互相握手道别。母亲激动地说：“孩子们，但愿有一天你们都能平安回到

自己的家。上帝保佑你们！”

德国兵和美国兵朝相反的方向走去，消失在白茫茫的森林里„„

10．请用简洁的语言概括选文内容。

11.母亲说：“今夜，让我们忘掉这回事吧。”这句话中的“这回事”指什么？“孩子们都饿坏了”中的“孩子们”指的是谁？

12．“母亲激动地说：‘孩子们，但愿有一天你们都能平安回到自己的家。上帝保佑你们！’”请说说母亲“激动”的原因是什么。

13．你如何看待文中的德国母亲勇救美国士兵的举动？

【表达交流】

14．21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。科特迪瓦发生内战，利比亚遭受多国部队空袭。战争到底是推动还是阻碍了人类社会的发展？为此，八年级一班举行了一场关于战争作用的辩论会，下面是正方观点，请你代表反方进行辩论。

正方：我方认为战争推动了社会的发展。如果没有秦灭六国的战争，就没有统一的多民族的封建国家的建立。出于战争需要、源于美国军队之间信息传递的互联网，已经广泛应用于社会的各个层面，极大地推动了生产力的发展，成为社会发展不可或缺的平台。

反方：

【体验中考】

15．（2011·四川达州中考）综合性学习。

为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动。活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：

【栏目一】浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。

【栏目二】战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。

【栏目三】今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。

【栏目四】爱是幸福，恨是灾难！栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上面四个栏目中任选一个，为它写上一段60字左下的导读文字。

参考答案

1. 答案：（1）①拂 ②jiào ③匍匐 ④wēi

（2）劫—竭 （3）天快亮的时候。

2. 答案：C

3. 参考答案：（1）老妇人力量的源泉是对战士的爱。（2）老妇人对烈士的感情多深厚啊！（3）老妇人的无私奉献。

4. 参考答案：课文中11次写到炮火，为老妇人的活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，凸显了老妇人的不顾生死、临危不惧。

5. 参考答案：“又”表明老妇人已经奉献出了一支，这是珍藏的另外一支蜡烛，再次奉献表现了老妇人更珍重南、苏情谊，更感激和疼惜年轻的士兵。

6. 参考答案：是对人物的动作描写。“深深一鞠躬”表达了老妇人对苏联士兵的援助的感激，“没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵”表明老妇人献出自己珍藏了45年的结婚的喜烛祭奠亡灵，看到苏联士兵到来后的安心与慰藉。

7. 参考答案：可能在表达对老妇人的感激之情，可能在赞扬老妇人的勇敢及对友谊的珍视。

8. 参考答案：作者从一个苏联人的角度表示对南斯拉夫母亲的崇高敬意。

9. 参考答案：这段文字讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情不分国界，它建立在反侵略的基础上，是人类最美好的情感。

10. 参考答案：一位德国母亲收留交战的美、德士兵，平安地度过了一个圣诞夜。

11. 参考答案：“这回事”指相互为交战双方这一事实；“孩子们”指德国兵和美国兵。

12. 参考答案：“母亲”亲眼看到不共戴天的敌人能够友好相处，非常高兴，她相信人民之间没有仇恨，战争会很快结束的，所以很激动。

13. 参考答案：文中的母亲是个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵向她求救时，她才会置生死于度外，收留了他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位德国母亲是伟大而可敬的。

14. 参考答案：我方认为战争不会推动社会的发展。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，君不见凡发生过战争的地方，硝烟散尽，满眼荒芜，人民衣不蔽体，食不果腹。战争给当地的生产带来了破坏性的打击，使得社会停止发展，甚至倒退。今日的阿富汗，人们流离失所，经济重建困难重重，就是一个典型的例子。

15. 参考示例：【栏目一】这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，刻在我们心里的是祖国母亲屈辱和伤痛的泪。战争，我们不需要！

【栏目二】战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨的？人类为什么非要拥有这些智慧？是为了厮杀，还是为了自杀？

【栏目三】当我们正在公园漫步的时候，当我们一家人围坐在一起吃着香甜可口的饭菜的时候，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。

【栏目四】我们是朋友，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！