怎么才能有一个好脾气?--先天仁慈不足应该怎样补足(二)
干支纪年:丙申年 庚子月 壬申日
所以说,五德的能量有几个不缺的呢?明明这个宇宙空间充满着五德的能量,可惜伸手拿不着。为什么?门不开,路不通,里面的德器没有形成符合德能要求的品质状态,自然界的五德能量进不来。不能够大量地进入体内补充,更不用说居留在体内了。所以就要想办法节流,尽量地减少这种仓库的损耗。
对于常人而言,就出现了种种粉饰打扮的现象。涂脂抹粉,按摩保健养生,这也吃,那也吃,稀奇古怪都吃,拼命地去粉饰这个破烂不堪的肉体房子。就是没有想着去对体内关心一下,没想到把肾炁水德的仓库赶紧补起来才是关键!把那六道破爻一爻爻尽快地变成阳爻,把阴爻转变成阳爻,肾炁充足,才是真正的开源。光节流还不行,不懂得开源,就更难得知道节流。在生命体上如何去实现开源节流,这可是一个高深的学问。不懂得传统中医学,不懂得修身理论,不进行真实不虚的几十年的实践,既搞不懂,更讲不清楚。
生命科学,就是一个切切实实在自己体内实证的科学。例如对于“四书五经”所讲的内容,如果不通过自己的格物、致知、正心,不通过修身,怎么能去解释呢?用现代人充满私欲、充满贪心的一颗污浊的心灵,怎能将“四书五经”解好?感格水平不能与古人的那种精神境界相互沟通、交流、相互感格,怎能知道古人说的什么呢?
所以,要想把仁慈不足的这个仁德补足,关键是要把握好三个方面:开源、节流、修和炼。说到底就是修和炼。修德器,使自己具备承载五德之炁的能力。比如说,肝里面的阴木之气那么浓,黑乎乎地都塞在里面,阳木当然就不能生长。所以还要将房子打扫好,门窗要打开,走廊要疏通,障碍物都搬开,让天心的五德之光大量地进到这个可怜兮兮的内环境当中。
同时要进行节流,不再贪欲。元精之库里的能量就是通过我们的眼、耳、鼻、舌、身耗散掉的,贪于声色,迷于情色,不就都耗了吗?所以一定要节流,不要让它转化成为后天,大量地耗散。
还要去开源,进入到一种能够大量补充的状态。如何开源?动以炼精。现在很多人比较懒,就是不愿动。打打太极拳不是挺好的吗?给了大家太极球,把那个太极球融汇在太极拳二十四式里面去试一试!别小看这个太极,没有太极到不了无极!逆返先天,就要借重阴阳。不动起来进行炼精化炁,开门修路;不主动地去亲近五德,修证五德品格之器,如何能够承接、吸收五德能量的炁呢?
这几个环节,都是根本性的解决之道,要整体把握住。修仁德,修礼德,修义德,可以说环环之德,皆应当整体把握。希望大家一定要在头脑中摆脱小农经济思想,掌握大系统论。
老子《德道经》中的理论和方法太高妙,我们需要有一点智性,开动思识,建立系统论来掌握她。应当动脑筋,任何一个环节都不要放松,同时整体地进行把握,这就是根本性的解决之道!
选自中央编译出版社出版的《德道行天下》2013版第一册第171页
《德道经》是无上瑰宝
大人都读不懂经典 为何要让孩子诵读?
经典诵读是中国古代教育学习的根本方法
“可”字,在古代就是开口诵——老子德道经中的“可”
“国学” 这么热!你选对了吗?——学“国学”要寻根
帛书《德道经》,是当仁不让的首选慧性经典诵读教材
抢救传统中医必须抢救传统文化
看德国人对中医的喜爱——世界需要真正的中医
何谓“健康”?
黄帝内经中的作息与人们的健康
老中医告诉我们该什么时候起床和睡觉——一日之四时与生命健康
原来“经典”是有层级之分的——哪我读的是经典吗?
传道授业解惑——教师修身明德是教育的本质要求
经典诵读是提升师德的关键方法
孔子问道于老子——是对道德文化的实践与求索
营造尊师重道的良好环境
“教师”的古今称谓
师者,传道授业解惑——教师修身明德是教育的本质要求
师德教育——教师首先要明德
师德建设“绝学三招”
师德建设的内圣外王体系
如此逼着孩子们辛苦……真是有点悲哀!——慧与智同步开发是民族教育的根本
用经典中丰富的精神营养,滋养孩子们久已饥渴的慧识和智识——慧与智同步开发是民族教育的根本
道德人生 经典起步(辛雨)
引导孩子掌握全面而准确的诵读方法
如何解决诵读与学习冲突?
抛弃经典诵读 产生民族灾难
赚钱别忘了身体要健康——伏羲黄老思想的养生方法
传统文化是国家的命脉
真诚的孝心是做人的根基(吴致知)
“孝”与“老”——析“孝”字,寻孝道文化之根
孝不孝是次要的问题吗?——孝道思想的根本
抛弃德的孝道,是无根之木———如何立体式的践行孝道文化
你发现细胞内的善粒子了吗?——孝道的能量来自善
明孝道层级之分,做真诚至孝之人
经典诵读开启心音——掌握生命能量的三种元素
脾胃信土之气是后天之本
人体生命有三种能量——21世纪以后是一个“音”的运用时代
孩子注意力严重不集中怎么办?——脾胃信德土的培养是关键霜降,
古代中国的数学水平高深莫测——不可思议的“善数”技艺
教育不是灌输而是点燃火焰——中国的文化说到底就是一个德育文化
从“正能量”再识道德的力量——德不仅仅具备品格性,还具备着品质的能量性
教育不应商业化——丢失了德育的本质,也变成了无根的教育
中华传统文化里面没有逻辑推理,那是胡说!——用四把钥匙打开哲学宝库大门
读了《德道经》,老子可是用“数”的大师啊——数学大师!
超脱烦恼的制约
《道德经》像一个永不枯竭的井泉
学易须知方法论
怎样理解无为
老子说“道法自然”,在古代“然”即“燃”——真正的“道法自燃”
松果腺里面的生命真相
立冬的治事与修身——立冬概述
筷子的哲学 —— 中国文化就是在我们生活当中
单纯开发右脑的弊端
这个开启,是主动迎接,还是被动进入——人类将重新进入慧智同运的历史时期
自然万物健康生存与发展的真谛
珍贵的道德文化教育方法——经典诵读
信仰对于个人成就的重要性 ——引导民众找到准确的人生信念和信仰