关于写品尝孤独的作文

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大学生保安社会实践报告 社会是一个复杂多变的大家庭，从清朝时期提出的满汉一家亲，到中华五十六个民族的大融合，至现在的全球一体化，无时无刻都体现着这个社会在变化.然而，作为当代大学生的我们，怎样去适应这个复杂的环境呢？我想那可能是在运动中求发展、在变化中求生存、在创新中求未来.-绪论 社会实践是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会时的第一 道门，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就 ...

石林育才教育集团中考题库-语文卷 考生注意：答题时要正确、规范地书写汉字，错字、别字每处扣0.5分，扣完为止。 一、古诗文默写（每空1分，共10分） 　　1．何当共剪西窗烛，□□□□□□□。（《夜雨寄北》） 　　2．停杯投箸不能食，□□□□□□□。（《行路难》） 　　3．□□□□□□□，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（《渔家傲》） 　　4．人生自古谁无死，□□□□□□□。（《过零丁洋》） 　　5 ...

中秋节致辞:月圆是画，月缺是诗 月圆月缺，花开花落，云聚云散，造化如此，何况人生？ 托尔斯泰说：“人生的一切变化一切魅力一切美都是由光明与阴影构成的。”大师所言极是。谈起人生，不由得想起苏轼，他自幼勤奋好学，未及冠便“学通经史，属文日数千言”，所以才有少年进士，意气风发，踌躇满志，名满京城的光辉时光；但接下来在仕途坎坷，屡遭贬谪阴影下，他泰然豁达的姿态，更是非同凡响，令人感佩！一句“归去，也无风雨 ...

·议论文的开头 　　写作指要应试写作，也是时间的竞赛。据在人大附中对某些考生的调查，考生用于作文的平均时间仅仅40分钟左右。在此时间内要完成一大一小近千字的作文，实非易事！对某些考生来说，如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？应试作文，必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头， ...

古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词，回答后面问题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？ 解题指导： “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”，答题时三 ...

20XX年九年级语文上册教学计划　 一、指导思想：　　 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。　　 二、学生基本情况分析：　　 本班共有学60 人，其中男生30 人，女生30 人。从八 ...

放一颗心留在你的身边每次我离去它会陪你入眠你千万要记得有我会在你耳边说声想念你.当你觉得孤单时闭上眼,我就在你身边!晚安 真诚的问候无需太多的语言，多难的年月少不了真情的陪伴，愿我的祝福像一叶痴迷的小舟缓缓驶入您的港湾！为您带走一身疲倦！ 晚了还给你发短信，罗里罗嗦的，又要影响你休息了。不过你若知道我要对你说的是哪三个字，我猜你会原谅我的。说来怪不好意思的：打！扰！了！ 晚上是烦恼的结束，早晨是快 ...

中秋节作文：中秋佳节 怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。 原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上6点30分到校组织看露天电影《走进毛泽东》，全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉— ...

中秋节作文：欢庆中秋节 小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。 春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌 ...

·高考写作的两个“等级” 　　一、基础等级的要求 　　（一）符合题意 　　高考作文不管采取哪种形式，首先要符合题目要求。高考作文与平时作文的不同点是它既有限制性，又有启发性。高考作文的形式不同，其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上，如《尝试》这个题目，先看词义，有“经历”、“试验”的意义。再看范围：可写自己，也可写别人；可写大事，也可写琐事；可写成功的事，也可写失败的事。最后 ...