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  • 01-02 教育心得:论孩子的教育
  • 教育心得:论孩子的教育 孩子的出生,意味着父母将面临如何对孩子进行教育的考验。对每一位家长来讲,看着自己的孩子一天天长大,是非常骄傲与自豪的,每个孩子都是聪明、优秀的,每个家长也都有自己的教育方法,教育孩子可以侧重以下几方面: 一、不可忽视的早期教育 如果说孩子的教育非得要等到入学后才开始,实际上已经错过最佳教育时期。因为感觉器官是人类感知外部世界的生理基础,充分刺激孩子的感觉器官,能够促使大脑各 ...

  • 12-24 心理健康教育工作计划
  • 心理健康教育工作计划 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。现在的初中生大都是独生子女,正处在身心发展的重要时期,随着社会阅历的扩展、思维方式的变化和竞争压力的增大,他们在学习、生活和人际交往等方面,会遇到各种各样的烦恼和困惑。这些心里问题如不能及时解决,将会直接影响到他们的身心健康,严重时甚至会出现人格缺陷或行为障碍,因此,在青少年中开展心理健康教育 ...

  • 05-27 加强心理健康教育,提高学生心理素质
  •   实施素质教育就是在使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,心理健康教育是指通过对进行心理健康知识的教育和训练,培养学生良好素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,促进学生身心全面和谐发展。它的目标是培养学生良好的心理素质,促进学生心理机能,人格的完善和发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的人。《中 ...

  • 12-08 幼儿园大班学期工作计划
  • 幼儿园大班学期工作计划 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下: 班级情况分析 本班幼儿有20名是从中二班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿25名,经过前任老师两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯.其他各方 ...

  • 02-18 女子监狱实施罪犯心理工程工作经验材料
  •   抚摸心灵重塑人生   为积极贯彻省局实施罪犯心理工程的工作部署,省女子监狱将“针对女性罪犯的生理、心理特点,探索教育改造的新方法、新途径”作为当前及今后工作的重点,开拓进取,不断创新,大力倡导干警钻研心理学知识,探索女犯的心理特征及个体差异,将抽象的理论与罪犯的日常管理教育有机结合起来,逐步实现教育改造工作从局限、简单、零乱、盲动向系统、科学、理智、有针对性的人性化、个性化转变;实现教育改造整 ...

  • 05-13 2014年教师年终个人工作总结
  • 20XX年教师年终个人工作总结 一、自我收获 重回xx儿童之家工作转眼就一年零两个月时间了。来的时候心里是空空的,感觉是漂泊的。现在心里是满满的,感觉是安定的,幸福的。说起来也真的是缘分将我和xx牵到了一起。感觉这一切都是上天的安排,太神奇了。xx年毕业时候我本想去从商,可是电波将我和现在的老公牵到了一起后,我选择了从事教育。也正是托我老公的福,我幸运的被教育机构送到上海教育培训总部学习如何做一位 ...

  • 12-29 参观心得体会,外出参观心得体会
  • 20XX年3月体会,我到苏州碧波实验小学听了两节关于信息技术的公开课和相关课题报告。在两个活动中,有艺术课,还有生物课。刚开始的时候,我在心里想,参观的老师上课都很呆板的,就是学生坐得端端正正的,老师在黑板上讲,而且老师也是很严肃的。但是,听了这2节课下来,让我着实吃惊,使我受益匪浅,对心得衔接有了全新的认识,同时也给自己幼儿园的教学工作和计划敲醒了课题阶段性总结。 在这两节活动中,可以看出心得体 ...

  • 09-05 班主任远程培训总结
  • 班主任远程培训总结 尊敬的各位领导、老师大家好: 坐在这个位置上,既荣幸又紧张。荣幸的是承蒙国家教育部和继续教育网的厚爱,边陲小城xx的中小学班主任全员参加了20XX年全国万名班主任远程培训,使我们成为班主任远程培训最先收益者。无须走出大山,就可以聆听教育专家的讲座,领略教育专家的风采,与专家和全国的同行交流切磋。广大学员一致认为,此次培训受益匪浅,既夯实了班主任工作理论基础,又提升了班主任工作水 ...

  • 12-15 幼儿园实习总结
  • 幼儿园实习总结 带着对美好未来的憧憬和希望,我来到了广州xx幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨 ...

  • 03-06 小学毕业生的管理方案
  • 小学毕业生的管理方案 六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动,不听老师的说教,自由行动。有一部份学生甚至顽固不化,根本不把老师、学校“放在眼里”。这是多方面原因造成的。 一、心理因素。 1、六年级学生一般在12岁左右,处于“少年期”的起始阶段,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试。学生的自主意识逐 ...