与《我最喜欢的节日 My Favorite Holiday》相关的范文
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03-02
九年级英语教学计划
126班共有54人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生虽然初步接触了英语，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣。通过上学期的多次诊断性测验，分析出许多同学认为英语在以后的生活中的用处远没老师和书本上说的那么重要，所以积极性不是很高导致学习成绩不理想；有些学生有的因理解力差掌握知识慢所以知识基础较同年段的同学差，有的智力因素与其他学生并没有显著的差异，他们大多表现为不大愿意学，甚至不想学，还面临着来自学校、社 ...
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06-25
幼儿园六一儿童节主持稿
幼儿园六一儿童节主持稿 z:尊敬的各位家长,敬爱的老师们,亲爱的小朋友们,大家上午好! w:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前. z:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临 w:在这欢快的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们 合:节日快乐! z:童年是快乐的儿歌 w:童年是鲜艳的花朵 z:童年是初生的太阳 w:童年是无谓的拼搏 z:在盼期中,我们的节日终于来了 w:在期盼中,节日的号
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08-08
五一文艺活动主持词
五一文艺活动主持词 Axx：亲爱的爷爷,奶奶， Bxx：亲爱的爸爸，妈妈， xx： 亲爱的叔叔，阿姨， 多多： 亲爱的小朋友们, 合： 你们好！ Axx：灿烂的阳光， Bxx：醉人的花香， xx 喜悦的笑脸， 多多： 激动的胸膛 Axx：小鸟欢乐地歌唱， Bxx：花儿随风舞蹈。 xx： 在这个美好的春光里, 多多： 我们欢聚一堂. Bxx： 今天是xx国际俱乐部成立两周年的日子,也是五一国际劳动节 ...
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10-06
马鞍池小学英语活动方案
一、指导思想： 通过举办校园英语活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，丰富多采的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语时间中体会到学英语，用英语的快乐。 二、 活动原则。 1、 以“活动”激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。 2、 以“活动”形成主体。以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自 ...
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02-28
六年级Module1英语试题
六年级module1英语试题 姓名：______________ 一、听音选出听到的单词。 （ ）1.A.usually B.always c.sometimes （ ）2.A.shopping B.swimming c.cycling （ ）3.A.theGreatwall B.theSummerPalace c.thePalacemuseum （ ）4.A.idea B.plan c.plac ...
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11-17
七年级英语试卷分析
七年级英语试卷分析 昨晚mARk一进门，我就专门问他：“快，汇报成绩”他害羞而狡黠地扭头就是笑，我明白他这动作和表情的含义。因为我明白他的基础很不扎实。一定会存在很多问题。呵呵。 我们开始逐一地分析他的试题： 一，听力题第四节语篇理解第20题，他没填对。错误原因：录音语速快，没听清这个空的词，快速听力练的少，也不排除紧张心理在作怪。 二，书面测试第二大题单项选择第25题:It'smike's--b ...
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07-20
2014年第二学期三年级英语科总结
20xx-20XX年第二学期三年级英语科总结 这个学期，我很认真学习心理学和教育学，以尊重学生，，提高学习兴趣，为学生终身发展考虑来开展课堂教育。这个学期，我认真学习新的教育理论和教学方法，通过读书和网络，了解最新颖的教学方法，并利用一切方法向经验丰富的同行和名师学习，通过各种手段提高自己的教学水平。在这个学年中，我觉得自己在一下几个方面做得不错： 一、 以英语儿歌为契机，提高学生的学习兴趣 上个 ...
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01-14
关于李阳疯狂英语的实习演讲策划书
关于李阳疯狂英语的实习演讲策划书 一、时间：*** 二、地点：*** 三、对象：中小学生 四、内容：（1）主题：学好英语，传播中国文化（2）具体内容（两部分）：1点燃激情，释放能量2脚踏实地，学好本领 五、开始： （1）、引入（引起同学们的好奇心和兴趣）：中国人学习英语要过四六级，那么外国人学习中文也要考级，大家想不想听听我们中文四级的考题呢？ 例题：小明和小东正在教室里谈论小芳，这时候小芳恰好进 ...
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03-27
"心连心师生情"欢送实习生文艺晚会节目主持词
“心连心师生情”欢送实习生文艺晚会节目主持词 上篇 说明：（音乐中后，主持人悉数上场） 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：各位老师；各位朋友 男：10级所有即将走上实习岗位的同学们 女：在坐的各位同学们 合：大家晚上好！ 男：走近六月，微风情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香； 女：走近六月，拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴两年的同窗； 男：流火的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，走向新的征程 ...
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03-28
检讨书一封
由于第N次与老师吵架，已经威胁到在重点班的去留，这是老师给我的最后一个机会-公开念检讨，以下是我草就的检讨，大家说如果念了会有什么后果呢？ 开学至今转眼已有几个月了，分析这几个月来自己的行为，我发现我自己始终是在为了证明一件事而做着努力：老师不可能永远对，学生不可能永远错。然而我却在为此而付出惨重的代价。老师已经不只一次扬言将我打下慢班，甚至休学……但我却始终随着自己的性子走-顶撞老师，不听老师的 ...
