如何正确处理学校体育运动伤害事故
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如何正确处理学校体育运动伤害事故
作者：郭伟昌 王洋 李逸飞
来源：《科技视界》2014年第13期
【摘 要】近年来学校体育活动意外伤害事故时有发生，带来了各种复杂的经济、法律纠纷，不但给学校体育工作造成了不良影响，而且给学生及家长造成了很大的生理及精神伤害。通过多方面探析，探明了原因，指出了避免意外伤害事故及由此产生的经济、法律纠纷的方法。
【关键词】学校体育活动；意外伤害事故；纠纷
0 前言
近年来，学生因参加学校体育运动而发生伤害的事件频频出现，由此而产生的经济和法律纠纷也逐渐增多。学校体育运动伤害是不可能完全避免的，所以我们有必要对学校体育运动伤害进行研究，理顺其中的法律关系，分清法律责任，同时探索问题的解决办法与机制，让学校体育运动伤害事件得到更好的解决。
1 学校体育运动伤害的法律界定
我们应在特定的概念下来研究问题，所以首先我们应对学校体育运动伤害做一个法律界定。目前学者使用最多的概念是学生体育运动伤害事故、学生体育运动伤害、学校体育运动伤害，而这些概念也没有一个完全统一内涵界定。
2 不同类型体育运动伤害中各方当事人的法律责任分析
在不同的学校体育运动伤害类型中，学校、教师以及学生和相关人员的法律责任是不同的，有必要对此加以区分。我们认为大致分为以下类型：一是，体育课教学中发生的体育运动伤害；二是，学校组织的体育运动训练或竞赛中发生的体育运动伤害；三是，学生自行进行在学校内的课外活动或竞赛中发生的体育运动伤害；四是，学生在学校外自行进行的体育运动伤害。
3 对几个典型事件的探析
近年来发生的一些意外伤害事故，处理起来的确非常棘手，学生、教师、学校之间的责任难以分清。随着人们法律意识的大大增强，因此产生的经济、法律纠纷也大大增加。如果学校、教师和学生、家长能够达成谅解，问题也就可以得到较好的解决。
（1）1998年夏天，山东省枣庄市发生了一起轰动全省的“郑涛事件”。在市中区读小学的郑涛，一次上体育课被老师做压腿动作时因用力过猛，导致腿骨骨折。此后，为了给郑涛治