高三语文同步检测(四)
高三语文同步检测（四）
说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（24分，每小题3分）
1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）
A.鸟窠（kē） 鸨母（bǎo） 大吹大擂（lãi） ．．．
B.灼伤（zhuó） 别墅（shù） ．．
C.锃亮（zânɡ） 蜷缩（quán） ．．胼手胝足（zhī） ．饿殍遍野（piǎo） ．忍俊不禁（jīn） ．重创敌军（chuànɡ） ．自怨自艾（ài） ．
同仇敌忾（kài） ．D.逾垣（yuán） 粘贴（nián） 长吁短叹（xū） ．．．
2下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A.推销 驾驭 价廉物美 招揽生意
B.擦拭 碗牒 胼手胝足 崭新锃亮
C.魁伟 墙垣 郁郁葱葱 五采缤纷
D.抚然 赝品 诚惶诚恐 里应外合
3依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）
（1）学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品一概 。
（2）诗是培养趣味的最好的 ，能欣赏诗的人们，不但对于其他种类文学可有正确的了解，而且决不会觉得人生是干枯的。
（3）他出生于东北，一直在北方生活，是一个爽快的人，说话 ，不会转弯抹角。
A.歧视 媒介 直截了当
B.藐视 媒界 开门见山
C.歧视 媒界 开宗明义
D.藐视 媒介 直截了当
4依次填入下列各句横线处的虚词，恰当的一组是（）
（1）佩雷斯说，在委内瑞拉支持古巴、美国入侵伊拉克等问题上双方存在分歧，两国关系不会因此破裂。
（2）这样做稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。
（3）他比你只是差一点，其实两人不相上下。
A.尽管 而 当然 稍微
B.虽然 但 当然 多少
C.尽管 但 固然 稍微
D.尽管 而 固然 多少
5下列句子中标点符号没有错误的一项是（）
A.你还记得“福音书”吗？
B.为什么要相信他的话，而且不相信其他三个？
C.冷静„„冷静„„所有的上等人都请要镇静！
D.狄狄重„„树枝断了„„狄狄孤单单的一个人。
6选出下列加点词语使用不正确的一项（）
A.他一到里面，很吃了惊，只见假洋鬼子正站在院子的中央„„对面挺直的站着赵白眼和三个闲人，正在必恭必敬的听说话。 ．．．．
B.从先前的阿Q看来，小D本来是不足齿数的，但他近来挨了饿，又瘦又乏已经不下于小D，所以便成了势均力敌的现象。 ．．．．
C.王成和李江本来是素不相能的，经朋友介绍相识后，慢慢成了“共患难”的好朋友。 ．．．．
D.程校长上任以来，用现代教学理念，对学校进行科学管理，取得了好的效果，在社会上是有口碑的。 ．．
7下列各句中有语病的一项是（）
A.为了保证伊拉克大选期间的安全，到明年1月份为止，美国将把驻伊美军从目前的13.8万人增加到15万人，达到伊拉克战
争开始以来的最高水平。
B.科学家通过理论分析、遥感实验和实地验证确认，人类肉眼无法从太空看到长城，但依靠高分辨率遥感技术能“看”到长城。
C.庄子之所以为庄子，就在于他给了世人那种洒脱、放达、愉悦、自适的感觉很是使人渴求、向往。
D.今年以来，针对经济生活中出现的新情况、新问题，中央决定采取进一步加强和改善宏观调控的政策措施，抓住主要矛盾，抓准关键环节，抑制经济运行中的不健康、不稳定因素，避免出现大的起落，保持了经济发展的良好势头。
8填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）
文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等都是意音文字。 。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。
A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B.它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹
C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
二、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成9~10题。
丈夫给她的零用钱，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：
“喂，妈妈，你想要一点儿什么吗？”
“呕，那个，慢慢再说罢。”葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。 这种伟大真是白费！①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗？②
9下面对句①内容的理解，错误的一项是（）
A.“伟大”是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。
B.“伟大”指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
C.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。
D.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
10下面是对句②含意的理解，正确的一项是（）
A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。
B.上帝对人生的安排真让人气愤，简直到了忍无可忍的地步了，这句话充分体现出作者对上帝的辛辣讽刺。
C.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇，善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。
D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。
第Ⅱ卷（共90分）
三、（8分）
11阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。
陇西行
陈 陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河注边骨，犹是春闺梦里人。
注：无定河，是由今内蒙古自治区流入陕西北部的一条河流。
王世贞在《艺苑卮言》中评价此诗，认为后两句“用意工妙”，而前两句“筋骨毕露”。请谈谈你对“工妙”之处的理解，并简要分析这种表现手法的艺术效果。
四、（22分）
（一）阅读下文，完成12~13题。（6分，每小题3分）
一拐弯，他甩掉女伴撒腿就走，他一口气来到一个地方，一到晚上，最 的灯光，最 的心灵，最 的盟誓，最 的歌剧，都在这里荟萃。身穿轻裘大氅的淑女绅士在寒冷的空气里兴高采烈地走动。苏比突然感到一阵恐惧，会不会有什么可怕的魔法镇住了他，使他永远也不会被捕呢？这个念头使他有点发慌，但是当他遇见一个警察大模大样在灯火通明的剧院大门前巡逻时，他马上就挥起“扰乱治安”这根稻草来。
苏比在人行道上扯直他那破锣似的嗓子，像醉鬼那样乱嚷嚷。他又是跳，又是吼，又是骂，用尽了办法大吵大闹。
苏比觉得有一只手按在他胳膊上，他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。
“你在这儿干什么？”那警察问。
“没干什么。”苏比回答。
“那你跟我来。”警察说。
第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。”
12将①轻率、②轻佻、③轻快、④轻松填入文中横线上，次序正确的一项是（）
A.②④①③ B.④②①③
C.③①②④ D.①②③④
13对于现在这样的情节安排，下列说法正确的一项是（）
A.结尾意味深长，但情节简化了。
B.不影响原主题表达，但结构不尽合理。
C.结尾在意料之中，但有损原主题表达。
D.情节曲折，但主题太直露。
（二）阅读下文，完成14~17题。（16分，每小题4分）
祈求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地
漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。 我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
14散文开篇，作者选择“长城”这个特定的场景，有什么用意？
15文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明了年轻的鹰的哪些特点？作者借它表达了什么意思？
16看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”？
17下列对这篇散文的理解，正确的两项是（）
A.作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐与高傲。
B.作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。
C.作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分展示。
D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批判。
E.作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
五、（10分）
18依据下面一段话，仿造句子。（3分）
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献给生活的是甜美，虚度者留给生活的是垃圾。 要求：句子结构与上文相似，内容有一定的哲理性，
19下面是某家电视台播放的一组画面，请给这组画面设计画外音。（不超过35个字）（3分）
画面：一位生态学家，指着街头一株株仿真的椰子树，说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照射下还会释放有害气体„„”
20花是美与诗意的象征，每个人都有自己的精神“花园”。社会生活中，与“花”相依随，演绎了许多动人的故事，触发了许多美丽的情感，也再现了许多美好的品质。“花”的象征意义是各种各样的，请根据前面的提示，完成后面的内容。（4分） 梨花——纯洁夜来香——奉献
蒲公英——报春花——
丁香花——紫罗兰——
毋忘我——含羞草——
六、（50分）
21阅读下面材料，按要求作文。
财富是什么？商人摆弄手机说，财富就是金钱；农民望着一望无际的麦田说，财富就是收获的庄稼；学者推了推眼镜说，财富就是知识„„不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。
请以“财富”为话题写一篇作文，题目自拟，不少于800字。