七年级思想品德上册期末试卷附答案
(1)友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。( )
(2)“害人之心不可有,防人之心不可无。”这句谚语告诉我们,为了防范侵害,我们必须
先下手为强。( )
(3)日新又新我常新,每个人都是变化发展的,所以正确认识自己,就要做到以全面的、
发展的眼光看待自己。( )
(4)“好死不如赖活着”,这是对生命的珍爱,应该提倡。( )
(5)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力,所以学习是很痛苦的,没
有什么乐趣。( )
(6)“走自己的路,让别人去说吧!”是告诉我们不要重视他人的意见。( )
(7)山水是大自然的杰作,对山水的感受,反映了人们欣赏自然美景,品味自然事物的情
趣。( )
(8)青少年追求个性就是要在装扮上讲求标新立异。( )
(9)“有则改之,无则加勉”,这句话告诉我们要善于发现自己的缺点,经常自我检查,保
持优势改进不足。( )
(10)“人逢喜事精神爽”指的是人有精神是因为有喜事。( )
(11)中学阶段与小学时相比,( )
①学习科目增加了 ②学习容量增大了
③学习难度提高了 ④老师的教学方式、管理方法都发生了变化
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
(12)“只有在集体中,个性才能获得全面发展”,“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。这很明确地告诉我们:( )
①人的发展离不开交往,离不开集体,集体是人全面发展的最有利的环境。
②一个人离开了集体,就像离开水的鱼,不能生存。
③我们要做集体的主人,这样,我们的才能能得到很好地发展
④一个人成为集体中的积极分子,既有利于集体的发展,也有利于他的进步。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
(13)形成学习能力的重要环节是( )
A上课认真听讲 B、掌握科学的学习方法
C、课前认真预习 D、课后及时复习
(14)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”强调的是( )
A、学习是辛苦的过程 B、学习是快乐的过程
C、学习是甘苦交织的过程 D、学无止境
(15)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话明确表明( )
①我们不能机械地学习知识,而要学会学习方法
②我们要热爱学习
③我们要以学习为乐
④兴趣是我们的最好老师。
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
(16)“少壮不努力,老大徒伤悲。”“盛年不重至,一日难再晨,及时当勉励,岁月不
待人。” “莫等闲白了少年头,空悲切”,这些诗句说明( )
① 中华民族自古就有珍惜生命的传统。
②人生应当是既有享乐,又有学习、创业,二者缺一不可。
③人们应把学习、创业作为人生的“主旋律”。
④我们应把青年时代当作求学与创业的“黄金时代”。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
(17)“在你的身边,有好多人正等待着你呢!”从这句话中,我们可以体会到( )
① 我们肩上的沉甸甸的责任。
② 在我们的背后有无数双对你充满期待的眼睛。
③我们活着会给他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出应有的贡献。④很多人正等着看我们的笑话,我们须加紧努力。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
(18)火灾发生时,下列关于逃生的说法错误的有:( )
A、在起火层,采取低姿势迅速往横的方向由安全门梯逃生。
B、在非起火层,使用防烟袋或湿毛巾,采取低姿势逃生,如无法逃生可在窗口、阳台呼救。
C、住在高层,乘电梯快速逃生。
D、安全门梯是最主要、最好的逃生途径。
(19)步入青春期的青少年,心理学家常称进入危险的心理“断乳期”。我们正处在这个时
期,因为在这个时期,我们( )
A、身体迅猛地长高 B、体内器官组织有了很大发育
C、心理上开始脱离对父母的信赖 D、容易冲动、盲目、甚至失去理智
(20) 有一些青少年扮酷,喜欢穿奇装异服,说明处于青春期的青少年的什么心理特征?
( )
① 很好动,好奇心强,对很多事情都很想尝试。
② 心智不成熟。
③ 身体发育不成熟。
④ ④精神上无所寄托。
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
(21)“金无赤金,人无完人”这一名言说明( )
A、 每个人都有自己的长处和优点 。
B、每个人都有一定的缺点和短处。
C、每个人只要自己努力,都会取得成功。
D、每个人都应激励自我,发展自我。
(22)我国古代哲学家老子说:“知人者智,自知者明。”意思是指( )
A、只有既认识别人,又认识自己的人,才算得上是真正聪明的人。
B、充满智慧的人才能认识他人,有眼睛的人都能认识自己。
C、认识自己比认识他人容易得多。
D、眼瞎的替人算命,眼睛明亮的看清自己的容貌。
(23)你对“天生我材必有用”的理解是( )
①只要我们发现自己的潜能,就取得成功的第一步。
②只要做一个有心人,就可以发现自己拥有巨大的潜能。
③只要我们挖掘出自己的潜能,每个人都可以成为人才。
④只要我们了解自己的个性特点与潜能,从社会需要与自身实际出发,沿着自己的目标努力奋斗,总有一天会取得成功的。
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
(24)联合国重新定义的新世纪的文盲标准为:第一类,不能读书识字的人,这是传统意
义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号的人;第三类,不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。这提醒我们( )
① 学好各门科学知识。
② 全面打好基础。
③ 重视计算机能力的培养。
④ 现代社会的标准太高、太难,不学出罢。
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
(25)“把快乐分给一个朋友,就成两个快乐,分给二个朋友,就成三个快乐;把忧愁分
给朋友,忧愁就少了一半。”说的是( )
①我们要与朋友分享学习和生活的苦与乐。
②我们把苦恼告诉朋友,会减轻我们的苦恼。
③如果我们长时间生活在孤独之中,人会变得很自傲或很自卑。
④我们要在合理的场合用合理的方式发泄我们的情绪。
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
(26)“读一本好书,就像与许多高尚的朋友在谈话。”这句名言表明( )
A、 读书确实能起到矫治心理偏差的作用。
B、 读书对如何做人有重大影响。
C、读书重要,社会实践不重要。
D、应该多与书中朋友聊天。
(27)爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候,有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说:
“先生,你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道:“我的成功就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完,他自己先纵声大笑起来。从爱迪生这句妙答中可以感到
( )
A、爱迪生说话水平也高
B、爱迪生严谨的科学态度
C、爱迪生用幽默来应付窘境,体现了他的生活情趣
D、爱迪生无法面对失败的现实
(28)“近朱者赤,近墨者黑”,这句名言告诉我们:( )
A、注重友情,对我们的身心都是有益的。
B、择友可要谨慎。
C、要和朋友“有福同享,有难同当”。
D、不要盲目从众,避免“一失足成千古恨”。
(29)人的情绪是多种多样的,但人的基本情绪有四类( )
A、喜、怒、哀、乐 B、 知、情、意、行
C、悲、欢、离、合 D、喜、怒、哀、惧
(30)当遇到火警、匪警、救护、车祸等紧急情况时,应分别拨打什么电话?( )
A、110、119、120、122
B、119、110、122、120
C、119、110、120、122
D、110、122、119、120
31.某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”
第一位说:“二公尺。”
第二位说:“半公尺。”
第三位说:“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”
如果你是主考官,你准备录用谁?为什么?(4分)
32.假如你遇到下列情况你会怎样调节自己的情绪。(6分)
(1) 老师误解了自己,心里感到委屈。
(2) 在校运会比赛上,感到十分紧张。
(3) 因一件小事与同学发生了冲突。
(4) 考试结束后,成绩十分不理想,心里沮丧。
(5) 自己精心编排的节目落选了,不能参加元旦文艺晚会的演出。
33.(12分)在一次班会上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为:
① 放学后,不做作业到游戏室打游戏。
② 过分关注自己的穿着打扮。
③ 利用节假日时间去旅游。
④ 作业做累时,听音乐放松一下自己。
⑤ 经常通宵达旦地看电视。
⑥ 瞒着大人吸烟、酗酒。
⑦ 整天迷恋于打拍克。
⑧ 遇到不懂的问题及时请教别人。
(1)请将上述序号分别填入下面的括号里,并说明理由。(8分)
A.高雅的情趣( )
理由:
B.庸俗的情趣( )
理由:
(2)针对自身实际,谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣?为什么?(4
二、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项,将选项的字母填入相应题号下。每小题2分,共40分)
二、阅读材料,回答问题。(22分)
31.(4分)
录用第三位。(1分)
因为世界因生命而精彩,每个人的生命都是有价值的,我们每个人都应肯定自己的价值、珍爱自己的生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。(3分)
32.(6分)
(1) 转移注意力:A转移话题;B做点别的事情;c改变注意的焦点;D改变环境;
(2) 合理发泄情绪:A在适当的场合哭一场;B向他人倾诉;C进行剧烈的运动;D
放声歌唱或大声喊叫。
(3) 主动控制情绪:A自我控制;B自我暗示;C自我激励;D心理换位;E学会升
华
(每点各2分)
33.(12分)
(1)(A、B括号中填对序号分别给2分,理由分别为2分,共8分)
A.高雅的情趣( ③④⑧ )
理由:因为这些生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美。
B.庸俗的情趣( ①②⑤⑥ )
理由:因为这些生活情趣显然不利于我们青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。
(2)我们青少年应该向往和追求的是高雅的生活情趣,因为它有益于个人的身心健康,
符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。同时在追求高雅生活情趣的过程中可以丰富我们的生活,陶冶、提升我们的情操。(4分)
1、七年级(1)班的小华同学,在一天放学后,把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了,第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法,你赞同哪一个?( B)
A.甲同学看见了淡淡地说了一声:“洗得还挺干净”
B.乙同学说:“小华同学的行为值得我们大家学习”
C.丙同学说:“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?”
D.丁同学说:“我还是刚才听某某同学说的,不说我还不知道呢。”
2.你认为搞好中学学习的有效方法和策略是( D)
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③做题多多益善 ④每天坚持学习到晚上12点 ⑤科学安排时间
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
3.图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是(B )
A.要充分看到自己的优点,才能瞧不起别人
B.要全面、正确地认识自己
C.强调自己的优势,才不会产生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潜能
4. 对于学习中的苦与乐,我们采取的正确态度是( D)
A.“学海无涯苦做舟”学习就是受苦
B.我们要学会忍受痛苦,享受快乐
C.我们弃苦求乐,享受学习
D.我们要体会学习的欢乐,以苦为乐,享受学习
5.人们常说:“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明
(B)
①喜其实是一种不良情绪 ②宣泄是调控情绪的最佳办法 ③情绪对人的影响具有两重性 ④人们应当学会调控情绪
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
6.一位学者曾说:“不会控制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”可见,学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是(C)
①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中不快 ③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满 ④小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
7.人的保护意识在逐渐增强.假如你随父母去旅游,晚上住进一家宾馆,首先要做的一件事情应该是(D)
A.寻找餐厅和娱乐设施 B.打开电视,看自己喜欢的电视节目
C.倒在床上睡上觉 D.查看安全通道,了解逃生路线
8.新修订的《中学生日常行为规范》增加了“拒绝毒品”的内容。这是因为吸毒(C) ①成为普遍的社会现象 ②会严重危害青少年的身心健康 ③会诱发青少年犯罪 ④是最严重侵犯财产罪
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
9.生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康,要依法规范自己的行为,为此,我们应做到(B)
①遵守交通秩序,服从交通管理 ②拒绝诱惑,远离毒品 ③别人有难,绝不相助 ④与违法犯罪作斗争时,讲究策略和技巧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.派出所对网吧是否接纳未成年人的检查,体现了对未成人的 保护。(B)
A.家庭 B.社会 C.学校 D.财产
11.我国专门保护未成年人健康成长的法律有(A)
A.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
B.《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》
12.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人中严重不良行为是(C)
①向父母要钱买小食品 ②吸食、注射毒品 ③参与赌博,屡教不改 ④与同学在一起打扑克
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.不良诱惑就像病毒,需要铲除和摆脱。我们应该采取的态度是(A)
①科学的态度 ②坚强的意志 ③正确的方法 ④清醒的头脑 ⑤丰富的想像 ⑥美好的愿望
A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
14.每个人的生命都是有价值的,但是实现生命的价值并不是一蹴而就的,实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。下列能体现聪聪人生价值的是(B)
①每天回家,如果父母没到家,我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时,我能尽我最大的努力帮助他们,给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时,我会赶快走开,以免惹祸上身 ④朋友烦恼时,我会劝说他们,让他们摆脱不快的阴影
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”,姚明在球场上可谓星光四射,但如果让他练体操或举重的话,结果会怎么样?答案可想而知(D)
①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势,才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能,才能不断完善自己 ④天生我材必有用,成功之路不尽相同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
16. 进入初中后,老师常说,过去习惯于让牵着走的同学,现在应该扔掉手中的拐杖,学会自己走路。
(1)老师说的“拐杖”“自己走路”是什么意思?
“拐杖”是指老师和家长。“自己走路”是指自主学习。
(2)老师为什么这么说?
因为初中阶段无论是学习内容还是学习方法都不同于小学阶段。
17.2006年9月的一天下午,某校七年级6班举行了辩论会,甲同学认为:“人类是高级动物,是自然界的主宰”;乙同学认为“人类生命与其他生物都有生老病死,没有什么不同”。请你对(1)甲同学认识到人类是高级动物是正确的,因为人类和其他生命相比具有无穷的智慧。而认为人类是自然界的主宰则是错误的,因为人类是自然界的一部分,是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类中心主义不利于其他生命和人类的生存和发展。
(2)乙同学认识到生老病死的规律是正确的,但认为生命没有区别是错误的。每一种生命都是独特的,都有独特的价值。
两位同学的观点谈一下自己的看法。
18.现代社会上有些人喜欢穿着怪异,打扮另类,看下面几幅漫画,回答问题。
(1)谈谈你对三幅漫画的认识。
漫画一中的女孩以为做个新潮的发型,穿着奇装异服就是“酷”;漫画二中的男孩以为会吐烟圈就是“酷”;漫画三中的人以为纹身等别人不敢的自虐行为才是“酷”。但是,他们都错误地理解了“酷”的真正含义。
(2)请你谈谈什么是真正的“酷”?
真正的“酷”不是装扮上的标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责的精神。是自觉遵守各种规章制度和道德规范。