山中的秋天

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*是*镇*汤村一名普通的农村妇女,现年50岁,1*9年她承包了村里的二百多亩荒山发展山岭种植养殖,使原来只生荒草.不长庄稼的荒山变成了一座"山沟鹅鸭叫,山腰野鸡鸣,山顶瓜果香"的"金山".本人先后荣获了省"科技女状元".区"庭院开发状元户"."科技奔小康"等光荣称号.20*年10月,省妇联主席赵玉兰 ...

小学暑假辅导班心得 20xx/8/5 周一 晴 今天是去小学暑假培训班的第一天，我做小学一年级升二年级的班主任，此外我还给小学五年级升六年级的学生教语文，新初一的学生教语文。我带的班共有23个学生，其中女生10个，男生13个。这帮孩子年龄在7周岁左右，个个都生龙活虎的，声音还很响，好像永远都不会累似的。我对他们都不太熟悉，就走到他们各个人的位子上悄悄地问他们的名字，然后写在纸上形成了一张座位表。 ...

说吴中（原创快板词） 说吴中，（嘞个）道吴中 吴中的历史真悠久 三山文化（有）一万年 八百里太湖（是）风光美 一半美景（是）在吴中 （哎！有朋友问了你们吴中到底有哪些好地方啊？别急别急，且听我一一道来） 洞庭陆巷明月湾 老屋古街青石板 甪直木渎东西山 文化历史（是）有内涵 天池山，（嘞个）紫金庵 太湖公园和启园 秀色可餐（是）风光美 四季吴中（是）大不同，（嘞个）大不同 春季雨中（是）采茶忙 夏日 ...

　　 一、教学目标 　　新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。 　　1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 　　2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。 　　3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 　　4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。 　　5、 ...

为了适应素质教育的需要，提高班级管理的质量，充分调动科任老师主动参与班级管理的积极性，全面发挥班主任的主导职能，营造良好学习环境，真正让教师教得轻松、学生学得愉快，落实“教学管理双管齐下，全体老师齐抓共管”的指导思想，根据本校实际情况，特作以下规定： 一、考核时间：以每个教学月为单位，一月一考核，一月一计奖。 二、计分方法：月满分为200分，本规定以扣分为主，扣后的剩余分数之和加奖分等于本月总积分 ...

一、学情分析（摸底考试后填写） 　　我班学生共43人，其中女生21人，男生22人，小升初语文平均成绩75分，语文成绩90分以上学生有3人，80分以上学生有人，不及格学生有7人，在全年级中等水平。他们都是来自碧波乡的农村学生，语文基础知识较扎实的学生分别来自碧波小学（部分学生）、柿花小学、五寨小学、新牌小学和又诗小学部分学生，基础较差的学生来自大堡小学、明德小学和偿班小学。在教育教学过程中，教师要重 ...

中学20xx-20xx（1）七（6）班语文教学计划 一、学情分析（摸底考试后填写） 我班学生共43人，其中女生21人，男生22人，小升初语文平均成绩75分，语文成绩90分以上学生有3人，80分以上学生有 人，不及格学生有7人，在全年级中等水平。他们都是来自碧波乡的农村学生，语文基础知识较扎实的学生分别来自碧波小学（部分学生）、柿花小学、五寨小学、新牌小学和又诗小学部分学生，基础较差的学生来自大堡小 ...

　　本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排： 　　第一单元：人与自我之一（生命体验）第二单元：人与自我之二（理想信念） 　　第三单元：人与自然之一（自然美景）第四单元：人与自然之二（科学世界） 　　第五单元：人与社会之一（家庭亲情）第六单元：人与社会之二（想象世界） 　　教科书的主要特点： 　　第一，构建新 ...

精神文明建设演讲稿 亲爱的同学们： 大家好！昨天我接到班主任通知写一个演讲稿激励大家走向自己的人生目标，正好今天我想借此机会跟大家谈谈梦想。曾经有一名文学家说过：“没有梦想的人是一个失败的人”。这句话一直铭记在我心里。 带着兴奋、好奇、彷徨和不知所措，大家都走进了高三的学习生活，也因此来到了这座高山的山脚下，父母、老师的话又在耳边响起：要树立信心，不怕坚难险阻，你一定能攀上去。记住，高山再高，也不 ...

综合实践课总结 这学期是我第一次担当综合实践活动课的教学。虽然是麻烦一些，辛苦许多，但是我觉得也和学生一起经历了很多有意思的教学时光。 一、万事开头难 开学初，当我得知需要担当这门课程的时候，我心里是很没有底的。因为平时我从事的都是语文教学或者与语文教学相关的学科，比如传统文化、写字课、读书会等。像这样和语文似乎不沾边的课程还真没有尝试过。这门课的课程标准是什么，教学理念是什么，需要哪些基本的教学 ...