郑州科技学院校徽校标

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　　土木建筑学院20XX年暑期社会实践工作，按照学校关于做好社会实践活动的精神和要求，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“科学促发展，实践创和谐”为主题，紧密结合职业发展教育课实践内容，共组织五支重点实践团队，学生自发组建社会实践小分队若干，进行了形式多样的暑期社会实践活动，全体学生均按照要求参加了不同形式的社会实践活动，活动得到了大河报等媒体报道16次；建立社会实践基地5个。下面我 ...

银行中级职称培训班学习心得 20XX年7月1日，我冒着酷暑，由银川出发，千里迢迢来到了中原最大的城市郑州，参加了由中国人民银行总行在郑州培训学院 举办的第二期中级职称培训班，开始了为期10天紧张、快乐和短暂的学习生活。 为期10天的中级职称培训班虽然已经结束，但它却给我留下了终生难忘的印象。这次培训不仅提高了自己的金融理论和业务知 识水平，也让我更加开阔了视野，完善了金融知识结构，拓宽了工作思路， ...

大学生年度人物推荐事迹材料 家境贫寒立志成才 艰苦创业不忘回报 -平顶山学院王致祥事迹材料 王致祥，男，中共党员，平顶山学院艺术设计学院08装潢艺术设计专业学生，先后担任年级长、团总支学生会办公室主任、09级装潢专业班主任、艺绘工作室社长、校书画协会主席、校大学生通讯社网络部部长、河南省“预青e网”的驻平顶山学院记者等职。现任艺术设计学院学生党支部副书记兼团总支副书记，其20XX年主要事迹如下： ...

银行员工培训体会：有情 有识 有友 河南，地处中原腹地，中华文明的发源地，可谓地广物博、人杰地灵，特别是以穿城东去的黄河水孕育了一代又一代的华夏儿女，十分有幸这次能来到郑州，一睹闻名已久的郑州培训学院，感受各位授课老师的人格风采，领略祖国雄奇的大河名川。美好的时光总是如此的短暂，从当初接到培训通知时的忐忑不安，再到课堂上的全神贯注，最后离别时的依依不舍，稍纵即逝间，十天的培训活动已接近尾声，回顾整 ...

　　XXX，男，汉族，中共党员，助理工程师，大学文化，XXX年XXX月生，XXX年XXX月参加工作。现任XXX公司XXX计算机室主任职务。 　　 　　四年来，XXX同志在总公司团委的培养下，积极开展“双争”活动，争创青年文明岗位，争当青年岗位能手，在自己的岗位上，做出了卓越的成绩；在公司各级领导的关心与帮助下，刻苦创新，一直是公司的骨干技术人员和公司科技创新的带头人，先后荣获“河南省建设技术能手” ...

大学五十周年校庆活动方案 院属各部门，各党总支、直属党支部：　　 50年历程，50年风雨，50年拼搏。**大学体育学院将于**年9月迎来建校50周年华诞。这既是**体院人回顾历史、总结经验、凝聚人心、展示成就的历史时刻，也是**体院　　人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。举办好继往开来的50年校庆已成为**体院广大师生员工和120xx多名海内外校友的共同心愿。为了使纪念活动的筹备工作 ...

国家助学贷款申请书 尊敬的银行和学校领导： 我叫王xx，性别：男，汉族，我是xxx学院电子工程系机电一体化专业08级机电<一>班的学生，学生证号：20xx29017，身份证号：412723198909288614.与20XX年入学，学制三年，将于20XX年六月毕业。家住河南省周口市商水县练集镇大李村八组，地处偏僻的农村，当地交通不便，经济极不发达。 我出生在一个贫穷而又落后的小村。我是 ...

学习“七一讲话”精神 感受专业气息 20XX年7月12日xx水利水电学院土木与交通学院“永远跟党走-xxxx交通宣讲团”暑期实践队在早上七点赶赴世界最长的公铁两用桥-郑州黄河公铁两用桥进行调研学习，在这座雄伟的建筑面前进行实践活动,感受专业气息，接受实践教育。 实践队此次参观采用骑自行车前往的方式，全程来回共骑行5个多小时，虽然当日白天气温高达36摄氏度，但队员们认为这样既可以节省开支，又可以培养 ...

中小学校园文化建设评估标准 级指标 二级指标 评估内容 分值 评估方法 评估得分 组织 规划 建设 (10分) 组织 领导 1.成立校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，职责明确。建立校长（组长）负总责、分管校长（副组长）具体负责，各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组每学期召开1次以上校园文化建设专题工作会议，安排部署校园文化建设工作。 3 查阅 资料 规划 建设 2.将校园文化建 ...

　　各基层团委、直属团支部： 　　为贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步深化我校大学生社会实践活动成果，鼓励在校大学生走出校门，了解国情，服务社会，认清自己对国家和人民的责任，在社会实践中牢固树立“与祖国同发展、与时代同进步、与人民齐奋斗”的观念；树立和落实科学发展观，运用所学知识，服务社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会；深入开展大学生社会实践活动，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才 ...