40小猫钓鱼
课题 40小猫钓鱼 课的类型 新授 日期
主 备 人 张溶 自我参与程度 85%
预设目标
1学习用多种方法认读“钓、妈、带、着、边、捉、空、意”8个生字;认识部首“女
字旁”。
2了解故事内容,初步感受到三心二意是做不好事情的。
3展开想像,根据感受到的道理说续说小猫听了妈妈的话,会怎么做。 4在老师的指导下描写“妈、边、捉、意”4个字。
学习用多种方法认读“钓、妈、带、着、边、捉、空、意”8个生字;认识部首“女字旁”。初步感受到三心二意是做不好事情的。 展开想像,根据感受到的道理说续说小猫听了妈妈的话,会怎么做。 多媒体课件
教学重点 教学难点 课前准备
教学过程:(修改内容用红色) 环节意图
教师活动
学生活动
学习“钓”读准
字音,齐读课题
抓住“三心二意”让学生细读课文,说说小猫三心二意的具体表现和结果,使学生在读书过程中理解体现
一启发谈1出示钓竿的图片,板书“钓”字。 话,揭示课2出示课题,齐读课题。 题。
二初读课1自学课文
文,学习生(1)自由轻声读课文,边读边圈出生字,自学课文 字。
三再读课文,感知内容o
借助拼音读准字音。
(2)再读课文,标上小节号,看看不借助拼音,是否还能读准生字的字音。 (3)小组合作,读读课后的生字,选择交
交流识字方法
流自己的识字好方法。 抓住重点反馈以下生字: ’ 妈:认识女字旁。注意第三笔是“提” 边:指导书写。复习带有“走之底”的字的书写笔顺。
(4)游戏:你说我猜难不倒 1再读课文,想想课文讲了什么事?(同桌交流)
2交流出示:三心二意(学习:意) 3小猫三心二意的具体表现是怎样的?用直线划出有关句子。
读词语 交流
出示:小猫钓鱼时三心二意,一会儿捉 蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。 指导朗读句子,做到按标点正确停顿。
4小猫为什么会三心二意呢? 说话训练 ( ),就去捉蜻蜒。 ( ),又去捉蝴蝶。)
5小猫钓鱼,三心二意,结果怎样?师生配合读。指导读好句子。 6你有什么想对小猫说吗?
1
朗读
2