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    与《善于发现"岸上的故事"》相关的范文

  • 12-08 古今中外名人警句大集锦1
  • 关于诚信的名人名言 1.志不强者智不达,言不信者行不果. -墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称. -韩非,战国哲学家.教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作. -屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. -庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达. -刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久. -韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之:不以信接人,

  • 11-15 教堂圣诞晚会主持词
  • 1灯暗,小组唱成员上。主持人手执点燃的蜡烛上。 1.1主持人朗诵,传光。 1.2男:“神爱世人,甚至将他的独生子赐给世人, 1.3女:叫一切信他的,不致灭亡,反得永生。” 1.4男:这位被称为“神的独生子”的人就是主耶稣。 1.5女:1900多年前,他出生在犹太地一个贫寒的家庭。 1.6男:照人的眼光看,他不过是一个普普通通的人 1.7女:他没有写过一本书,也没有担任过什么职务 1.8男:他从来没 ...

  • 08-02 小学生"与美同行"征文作品
  • 小学生“与美同行”征文作品 这是一个绝对真实的故事: 20XX年一个冬夜,寒风刺骨,漆黑笼罩着四周,通往瑞安洞浦的瑞枫路上,一辆出租车风驰电掣般地一闪而过。前面突然出现了转弯,司机还来不紧急刹车,车从上一座小桥,撞开跨栏,冲出桥面。“砰”的一声坠入湖中。 这一切,被紧跟其后的李叔叔看得清清楚楚,他是个负责运送家具的,忙了一天的他踩着油门想早点儿回家去。车外北风呼呼地向,又下起了雪粒子。公路上一个人 ...

  • 04-10 ****局"五月鲜花"文艺汇演主持词
  • 尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们: 大家下午好!五月是火红的五月,五月是充满生机、春意盎然的五月。在这样一个富有诗意的季节,我们迎来了***局一年一度的“五月鲜花”文艺汇演,今天我们在这里欢聚,用我们的歌声、用我们的音乐、为报刊发行的今天喝彩、为邮政辉煌的明天欢呼。 ***局“五月鲜花”文艺汇演,现在开始。 首先我非常荣幸的向大家介绍,光临本次演出的来宾和领导。他们是:…… 同时,担任本次演出 ...

  • 03-17 学生防溺水安全教育告知书
  • 学生防溺水安全教育告知书 尊敬的学生家长: 你们好! 6月9日下午2点左右,莱芜市莱城区寨里镇高庄村附近的汇河中,发生一起惨剧,7名下河游泳的当地少年不幸溺水身亡。当天,湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。同一天中三起事故就致16名学生溺水死亡,令人十分痛心。之前,山东聊城接连发生两起学生 ...

  • 08-12 五一劳动节祝福短信
  • 假期年年有,但你想要一个独特的、能留给你美好回忆的假期吗?来,心动不如行动。现在就行动起来吧。假如你打算去行街睇戏,我绝对乐意奉陪,连直落唱埋卡拉ok,我都没问题。 您用勤劳的双手,创造了美好的生活,今天是您的节日,祝您节日愉快!平时工作忙碌碌,趁着五一狂购物。两手不空满载归,慰劳自己绝不误! 舒展的眉头,快乐的心头,悠闲的大头,忙碌的小头,健康的里头,潇洒的外头,阔卓的手头,挡不住的来头!五一节 ...

  • 02-19 第四章现代文阅读第三节辨别和筛选文中重要信息
  • [第四章现代文阅读] ·第三节辨别和筛选文中重要信息 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 从读物中辨别各种信息的性质,并辨别筛选自己所需要的信息,是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 二、知识结构 1.哪些是重要信息 2.如何辨别、筛选重要信息 三、知识点、能力点提示 ...

  • 10-19 "走进新农村"社会实践活动调查体会
  • “走进新农村”社会实践活动调查体会 亲身体验农村劳动 平江县第一中学高一年级 凌婧 今天是活动的第二天。 我们第五小组的目的地是三市镇的宦田村。 首先到达了书记家,不久我们就被安排去帮当地的一户人家,在他们的田地里人工扯草。 在下田之前,我们首先要做的是认清草和禾苗,一位阿姨身先士卒的下了田,扯来一堆草和禾苗,让我们好好研究,分辨清楚。长郡的同学们用照相机一一拍下,然后我们围成一圈,死死盯着那堆草 ...

  • 12-27 "创新杯"教学艺术大赛演讲体会
  • “创新杯”教学艺术大赛演讲体会 五一前,我前往北京参加了全国“创新杯”教学艺术大赛,从之前的数次磨课到北京讲课,真的可以说一次难得的经历,也是一个苦尽甘来的过程,更是一个自我蜕变的过程。 从接到通知,我便开始着手准备,选课、做课件、备课,每天除了学校的日常工作,每天都要忙到很晚。在选定了《杨氏之子》这一课后,前前后后共经历了八次试讲,其中有四年级学生,也有五年级的学生,有本校的,也有外校的。每一次 ...

  • 09-16 二年级下学期语文教学计划
  • 二年级下学期语文教学计划 一、教材分析  本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考 ...