现代经济管理基础1

浅谈现代管理重要性及其作用和获得的收获

首先我们为什么要学习管理，并且为什么需要管理。一般而言，有人群组织的地方，就有管理活动的存在。在现实的社会生活中，大到国家政府行政管理、公用事业管理、企业经营管理，小至个人家庭管理，管理活动无所不在。可见，凡是由两个以上个人组成的、有一定活动目的的集体都离不开管理，管理成为一切社会活动不可缺少的组成部分，也是人类社会活动中最早掌握的几种基本技能之一。因此，有必要了解什么是管理，为什么要进行管理活动了，怎样才能有效地进行管理活动。先了解一下管理的主要基本特征：1. 管理是一种社会现象；2. 管理的实施必须以组织作为其“载体”；3. 管理的任务是分层次的；4. 管理的核心是处理各种人际关系。

因为企业要发展就必须得有一个统一的管理，就这得需要一定的人来充当管理者来发挥管理的职能，然而怎样的人符合管理者得要求呢？首先必须明确管理的重要性和要求。

现代企业管理是指企业经营管理者群体按照经济规律的要求，依照现代管理的原则，程序和方法，对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制，以实现企业经营目标的过程。这个过程是由一群才华出众的管理人员，运用现代管理的基本职能，领导其他工作人员努力完成企业的经营业务。由此可见，管理者在管理过程中应是一批出类拔萃的优秀人物，他们在企业员工中居于主导地位，他们有责任将员工的行为引向共同的奋斗目标；有能力履行管理的各项职能，完成既定的任务；有办法加强与市场各种关系的协调和处理，充分运用和配置社会的多种资源为企业服务。可以这样认为，凡是在现代企业中负担对全体员工的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制的人就是现代企业的管理者。每个组织中都有着各种各样的管理者，而每个管理者又处于不同的管理岗位上，就形成了不同类型的管理者。

一、管理者的类型

由于管理者在组织中所处的不同位置，他们在组织中形成了不同的管理阶层，即高层管理者、中层管理者和基层管理者。

（一）、高层管理者，位居组织顶端，即董事会，是组织的最高行政长官；他们掌握着管理机构，负责定制总体计划、战略目标和大政方针，并且激发、知道、控制其下属人员。

（二）、中层管理者即厂长、经理，他们的职责是规划、贯彻执行高层管理者确定的任务，他们负责调动、指导和控制对他们负有责任的基层管理人员的工作。早在几十年前，曾有一位美国人预言：企业中的中层管理者将日益显得过时无用，但事实表明中层管理非但没有消失，甚至也没有缩减，而是大为膨胀了。这种中层管理者日益膨胀的现象，也正是导致许多组织官僚主义严重，效率低下的主要原因。因此，可以认为精简中层管理者是机构改革的一大趋势。

（三）、基层管理者即各部门主管，他们听从中层管理者的指导，负责把组织的各项计划和措施准确的传送给员工，并保证计划的顺利完成。可见，基层管理者直接控制着提高或者降低生产能力的权力，在管理层与一般员工之间扮演着联系纽带的角色。

二、管理者的重要性

在现代企业中，管理者的思想观念往往就是一个企业的文化，与其说企业的员工是在执行企业的文化，倒不如说是在贯彻企业管理者的思想，这样的情况在民营企业中更为多见。在国有企业中，管理者在决定企业发展方向时，虽然要受到更多的约束与限制，但在法律、法规、政策以及行规等的框架内，国有企业的发展方向仍然离不开企业管理者的战略思考，当以企业文化建设来提升企业核心竞争力成为一种趋势时，国有企业的企业文化建设同样也与管理者的思想息息相关，所以企业管理者发挥了重要的作用。具体而言，管理者要在企业文化建设中发挥以下四种重要的作用。企业管理者率领全体员工为完成企业任务，实现企业经营目标而自觉地展开一系列的生产经营活动。在企业这些活动中，管理者通过计划、组织、

实施、控制的管理程序及管理方式，对人、财、物等基本资源和管理要素进行充分合理的配置，投入到生产经营的管理活动之中，通过管理职能的作用，实施有效的转换、加工，达到企业最佳的经济效果和社会效益的统一。企业员工作为人力资源被投入到生产经营活动之中，接受企业管理者的安排，分工协作，坚守岗位，承担管理者分派的各项工作及任务，敬业爱岗，完成本职工作，还要按照现代企业管理关于个人、集体及社会利益最佳结合的要求，协同配合其他岗位或部门，做到被控和自我调控相统一，从事现代社会化大生产，实现共同的目标和任务。任何一个企业必须要为自己的企业选择正确的企业文化，这离不开企业的管理层对自己的企业有一个准确的定位，这包括了三个层次的内容：一是对自己企业在所在行业的定位，主要是对企业所在行业的属性与性质的认识；二是对自己企业在某一个地域内的定位，企业文化要因地制宜，要与当地的人文、社会等文化相适应；三是对自己企业内部现有的竞争力的定位，包括了企业人力等资源的现状以及自己的企业具备的优秀文化。在准确定位的基础上，了解企业具备的优秀文化以及企业需要继承、创新怎样的文化去发挥现有企业资源的潜能，以实现企业的可持续发展。企业管理工作都是在管理者与员工之间相互联系和相互作用的过程中进行的，其实质是一种人际关系。人际关系处理的好坏，将关系到企业的生死成败。因此，管理者须以极大热情关心员工、爱护员工，为员工营造一个健康的心理环境、良好的人际关系、真诚的企业氛围，使员工真实感受到企业像一个大家庭，充满家庭的和谐与温馨。在这个温暖的集体里，企业员工有用不尽的智慧和力量，团结一心，战胜各种困难和风险。要达到这样最佳的人际状态，管理者须采取有效的激励机制和措施，制定奖惩分明的制度，运用思想教育、法律、经济、行政的多管齐下的管理方法，使企业员工有章可循，明确目标，齐心协力，完成任务；更重要的是管理者要以身作则，吃苦在前，享受在后，使员工见贤思齐，学有榜样，服从管理，全力以赴地投入到企业生产经营活动中。企业文化建设是企业一项长期的文化运动。企业文化建设之所以能大大地提升企业的管理效率，在于通过长期的企业文化建设，确保企业文化内化于广大员工之心乃至形成广大员工的一种行为习惯。这需要一个长期的宣传发动、深化学习教育完善提升的过程。在吸收“外来”的优秀文化的企业文化建设中，员工由于对“外来”文化的不熟悉甚至于不理解，难免会对企业文化的内涵与外延产生偏差乃至误解，或者对新鲜事物的不熟悉产生了对企业文化的消极甚至是抵触心理，如果企业的管理者不善于及时发现并及时地处理好这种不良的苗头，企业文化建设就会陷于停滞乃至倒退。要推动企业文化向前发展就需要企业管理者要充当企业文化建设助推器的角色，要建立起一套人性化的企业文化建设激励机制，让员工在企业文化建设中得到“好处”，要让员工能从企业文化建设中获益。在员工对企业文化建设产生偏差、误解时，企业管理者要在激励机制的基础上，做好协调沟通，确实有效地做好员工的思想工作，避免企业文化建设的停滞乃至倒退，推动企业文化建设向前发展。

在学完这门课后我对现代管理学有了一定的了解：现代管理学是经济学和管理学两大学科门类中的基础课程，主要目的是掌握现代管理的基本原理，熟悉管理思想的演变和发展，对管理的本质、特点、原则、职能和过程有深入的了解，为其他专业课程奠定扎实的理论基础。要求学生重点学习管理思想、管理过程和管理职能，理解决策、计划、组织、领导、激励、沟通和控制等主要职能的内容。

了解了什么是现代管理理论：所谓现代管理理论是指20世纪60年代到现在的西方管理理论。巴纳德是现代管理论的生父，西蒙是巴纳德的直接继承人。所以，现代管理理论又称为巴纳德-西蒙理论。

通过查阅资料也大致了解到现代管理理论的形成和发展：现代管理思想和理论的形成和发展是由以下因素作用的结果。

1．在20世纪40年代，由于工业生产的机械化、自动化水平不断提高以及电子计算机进入工业领域，在工业生产集中化、大型化、标准化的基础上，也出现了工业生产多样化、

小型化、精密化的趋势。另一方面，工业生产的专业化、联合化不断发展，工业生产对连续性、均衡性的要求提高，市场竞争日趋激烈、变化莫测，即社会化大生产要求管理改变孤立的、单因素的、片面的研究方式，而形成全过程、全因素、全方位、全员式的系统化管理。

2. 第二次世界大战期间，交战双方提出了许多亟待解决的问题，如运输问题、机场和港口的调度问题、如何对大量的军火进行迅速检查的问题，等等，都涉及管理的方法。

3. 科学技术发展迅猛，现代科学技术的新成果层出不穷。

4. 资本主义生产关系出现了一些新变化，由于工人运动的发展，赤裸裸的剥削方式逐渐被新的、更隐蔽、更巧妙的剥削方式所掩盖。新的剥削方式着重从人的心理需要、感情方面等着手，形成处理人际关系和人的行为问题的管理。

5. 管理理论的发展越来越借助于多学科交叉作用。经济学、数学、统计学、社会学、人类学、心理学、法学、计算机科学等各学科的研究成果越来越多地应用于企业管理。

现代管理理论学派林立，孔茨将这种理论丛林相概括为11个学派，包括经验管理学派，人群关系学派，组织行为学派，社会协作系统学派，社会技术系统学派，决策理论学派，系统管理学派，管理科学学派，权变理论学派，经理角色学派，管理过程学派。现代管理理论学派林立的原因除了技术进步、生产社会化等社会、经济背景因素外还有以下重要理论、实践以及研究者个体等方面的因素：

1．管理领域复杂性的影响

2．管理学者知识背景不同的影响

3．管理实践发展的不同时期的影响

4．理论发展规律的影响