幼儿心理学复习资料
幼儿心理学复习资料
一 幼儿心理学的概述
1、幼儿心理学的研究对象。
幼儿心理学是研究0~6、7岁儿童心理发展规律的科学。具
体的说，幼儿心理学就是研究幼儿认识能力的发展特点、情绪情
感的发展特点、行为活动的目的性及自我的控制能力的发展以及
幼儿个性心理特征形成与发展的特点。
幼儿心理研究包括三个方面：1幼儿心理发展理论；幼儿发
展各阶段的心理特点；3幼儿心理各方面的发展规律。
2、学习幼儿心理的意义。
（1）学习幼儿心理学的现实意义
①学习幼儿心理学有助于了解幼儿心理的特点，走进童心
世界。
②学习幼儿心理学有助于树立真确的儿童观。
③掌握幼儿心理学特点和规律有助于做好幼儿教育工作。
④学习幼儿心理学有助于为幼儿发展提供更加适合的环
境。
（2）学习幼儿心理学的理论意义。
①为辩证唯物主义的基本原则科学依据。
②有助于我们反思自己的心理活动。
③有助于丰富和充实心理学的一般理论。
3、心理现象的本质。
4主要的心理研究方法。
① 观察法：是通过有目的的、有计划的考察幼儿在一定条件
下言行的变化，做出详细的记录，然后进行分析处理，从
而判断他们的心理活动特点的方法。（观察法是实证研究最
基本的方法，也是在托儿所、幼儿园里最常用的研究方法；
从时间上看分为长期观察和定期观察；从范围上看分为全
面观察和定期观察；从规模上看分为群体观察和个体观察；
从观察者角度看可分为参与性观察和非参与性观察。）
② 调查法
包括：谈话发 问卷法 测量法和作品分析法四种
谈话发：研究者根据一定的研究目的和计划，直接询问儿
童的看法、态度；或让儿童做简单的演示，并让他们说明
为什么这样做，以了解他们的想法，从分析儿童的心里特
点。
问卷法：根据研究目的，将要搜集的问题印成书面形式，
让被问者回答。
测量法：用标准的心理测验作为工具，测量儿童的某一
行为表现，然后将被测量的数据与心理测验提供的平均水平相比较，可看出个别差异，
作品分析法：研究者从儿童艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童心理特点。
③验法：（验发誓实证研究中最严密、最客观的方法，在心
理学在占有重要地位）研究者根据一定的研究目的，事先
拟定周密的设计，把与研究无关的因素控制起来让别研究
者在一定的条件下与某种行为之间的因果关系。
二 幼儿感知觉和注意
1感觉、知觉、注意、观察力的概念