留守儿童及留守老人问题的思考
李华瑞 留守儿童及留守老人问题的思考
自改革开放以来，中国的经济迅速发展，经济的发展必然会提供更多的就业机会，需要更多的劳动力，因此仅仅依靠原先的城市人口是远远不够的，于是国家放松了对农村人口的控制，越来越多的农村人口进入城市，开始了打工生活。虽然农村人口进入城市打工后，经济收入水平大大提高，他们的生活质量得到了很大的改善，同时也为我国的经济发展做出了很大的贡献，但是由于他们必须背井离乡，所以他们不得不把自己的孩子和老人留在老家，放松了对自己孩子和父母的照顾，于是留守儿童和留守老人便成了一种特殊的弱势群体，由他们所引起的社会问题越来越显著，引起了社会的高度关注和思考。
首先我们说一下留守儿童存在的问题，我觉得主要有以下几点：
一．心理不健康。由于父母长期在外打工，一年有时只回来一次甚至几年才回来一次，与子女的交流很少。然而童年时期是孩子发展的重要阶段，孩子在这个时期的生理和心理都在发生一些微妙的变化，正是需要父母的关怀和照顾的时期，可是在这么重要的时期父母却并没有履行好自己的职责，这对孩子的心理会造成非常大的伤害，是用金钱所无法挽回的。因为孩子的成长不仅仅需要物质上的满足，有时精神上的支持更加重要。由于长时间与父母分离，在日常生 活中，留守儿童享受不到父母的关心与呵护，生活上遇到困难得不到父母的帮助，在行为上出现差错也得不到及时的引导与纠正，心里受到委屈没法对父母倾诉，进步了也得不到父母的肯定与鼓励，长此以往，许多孩子在思想认识、性格、人格等方面出现了偏离，久而久之，
心理上便出现了一些问题：①自卑心理。许多留守儿童自卑心理严重，胆小怕事，总担心自己做错。②自尊心强。留守儿童的性格比较内向、孤僻、倔强，不愿意和同学一起玩耍，自尊心极强；有困难了不轻易接受同学的帮助；做错事情，老师批评的方法稍有不当就会挫伤其自尊心，使其产生厌学厌师情绪。
二．学习成绩差。留守儿童的学习成绩普遍偏差，由于父母外出打工，忽视了对孩子学习兴趣和良好的学习习惯的培养，而爷爷奶奶又知识匮乏，无法对孩子进行课业辅导，也没能对孩子的学习做到有效督促。长此以往，许多学生的学习态度不够端正，上课时精力不集中，作业不能认真完成，有的沉迷于上网玩游戏，甚至旷课去上网，学习成绩和前途都很令人担忧。
三、安全问题。父母的外出，使留守儿童无法得到细致的照料与关怀，成长风险和安全隐患增多。近些年来，由于疏于监护，安全教育缺位等问题严重，农村留守儿童的安全事故居高不下。 其次，就是留守老人的问题，主要有以下问题：
一．劳务和经济负担加重。由于农村的青壮劳动力外出打工，把子女留在家中，爷爷奶奶，外公外婆不得不担负着本不属于他们的责任，不得不照顾、教育着年幼的孩子，，他们在年轻时已消耗了大量的体力，如今已到了颐养天年的时候，可是不但不能得到子女的照顾，还得负担起抚养孙子，外孙以及种地的责任，他们的身体已被极大的透支，因此身体状况也不是很好。并且现在农村子女赡养老人的意识越来越薄弱，不但没有回报父母，反而向父母索取，留守老人的经济
负担也越来越严重。
二、无人照料，安全隐患突出。特别是独居、与孙辈同住的留守老人。日常生活，尤其是老人生病，需要子女陪同上医院治疗时，子女不在身边，更显得孤独无助，甚至会危及生命安全。与城市老人相比，农村留守老人面临的安全问题还有用电、用水、用火等存在的安全隐患以及其他灾情的威胁等等。
三、留守老人缺乏精神慰藉。孤独寂寞的留守老人面对“空巢”，在感情和心理上失去了支撑和依靠。中国素来有养儿防老的观念，随着老年人的年龄逐渐增大，对子女的依赖性也不断加强。然而，正当老人需要儿女做依靠的时候，儿女却不在身边，孤独、自卑感将会加强。
留守儿童和留守老人的问题已越来越严重，这些问题已不容我们忽视，我们必须采取一些合适的措施去解决这些问题：
一、留守儿童和留守老人问题的根源在于农村青壮劳动力外流，因此最根本的措施就是发展农村经济，如果农村经济得到发展，农民收入增加，农民在家乡就能直接参与政府资金投入的新农村建设项目，从中获得现金收入，那么，他们就用不着再背井离乡了。
二、是采取临时性、应对性措施，包括政府加大农村留守儿童集中地区的寄宿制学校的建设；社区和学校对留守儿童的监护人进行培训；各城市允许进城打工的农民工子女就近入学；学校、政府、社会
组织都积极加入到关爱留守儿童的行动中，等等。这虽然是治标的办法，却也能在一定程度上缓解这一矛盾。
三、是进一步从体制上解决这个问题，即在努力创造条件的情况下逐步消除城乡二元体制，包括取消对农民的歧视政策——推进户籍制度改革、城乡就业制度改革、教育制度改革、社会保障制度改革等。显然，这是一个长期的过程。
留守儿童和留守老人的问题如今已不再是一个家庭的问题，它已变成一个严重的社会问题，急需解决，当然这绝非一朝一夕之事，同时让我们一起行动起来，关注留守儿童和留守老人，关注他们的生活！