影子校长实践过程记录1

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影子教师跟岗培训基地示范校申报材料 20XX年10月11日-11月11日，分别来自xx和xx等地的6位教师到我校参加为期一个月的培训学习,11月22日-12月22日，第二批来自xx和xx的x位教师继续到我校学校。我校在市教育局的指导下，认真开展此项工作，体现出了“两个重视、两个突出”四大特色，现总结如下： 一、领导重视，计划安排周密细致 承担本次教师培训学习任务，对于我校来说，既是一项崭新的工作， ...

师训工作汇报材料 尊敬的xx局长、xx科长： 首先我代表学校对你们从百忙之中抽出时间莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢！ 现在我向各位领导汇报一下我校校长跟刚工作、影子工程工作、校本培训工作和名师工作室工作情况。 自前年根据省教育厅、市教育局安排，接受校长跟岗培训和影子教师培训任务以来，我校严格按照《省教育厅、财政厅关于实施“中小学教师国家级培训项目实施方案”的通知》要求，坚决落实方案中培 ...

20xx“国培计划”第二阶段-影子研修心得体会 紧张充实的“国培”第二阶段-影子研修阶段一晃就结束了。回想这一个月，真为当初的误解和抱怨而汗颜。当初听信一些误传，很是抵触被分到重庆xx中学。在xx学习一个月来，我很是庆幸，庆幸自己遇到了一位很棒的影子老师，庆幸能到xx这样文化底蕴源远流长的学校尽情畅游。同时，也庆幸自己能及时在报怨中醒悟，没有浪费难得的学习机会。这一个月来，每天都有新收获，每天都在 ...

20XX年国培计划影子研修个人计划 第一阶段的紧张充实的学习，让每一个国培学员都由衷地感慨：不虚此行。作为“国培班”的学员，我深感国家的繁荣与强大，我也非常庆幸能来西南大学参加这次国培。同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份责任。机遇，源于有着更多学习的机会，接触先进的教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些机会，都会促进我在专业道路上的前进和发展。责任，始于作为一名骨干教师的辐射和 ...

听素质教育讲座略感 听了赵校长近三个小时的真情表白，我看到了一个执着于“育真人”的“平民教育家”形象。在教育这条康庄大道上，有很多人都有这样的理想，都为着培养社会主义优秀接班人而努力着。作为我个人，也一直致力于素质教育的落实，创新人才的培养，赵校长的很多观点和做法，都引起我的共鸣，甚至在某些活动中，我也似乎看到了自己的影子。边听边学，边学边比：有了素质教育的情怀，工作中我们到底还缺点什么？思考之余 ...

关注学生就是关注未来 前一段时间去一所中学听课，是一节语文试卷讲评课。讲到阅读题时，老师让三名同学上黑板写答案。足有六七分钟的时间，其他同学无事可做，有的交头接耳，有的趴在桌子上，更有的做起了其他学科的作业。我在想：课堂的时间是宝贵的，时间就是知识，六七分钟的时间只让三名同学有事可做，对其他同学来说不是白白的浪费吗？下课后就此和老师交流了一下，老师说，他备课的时候没有考虑到。是啊，我们的老师在备课 ...

教研组工作总结 安亭小学科常组潘宝兴 教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和教学改革,提高教师业务水平的重要基地,是实现教师专业化发展的重要组织｡近年来，我科常组在学校教导处的悉心关怀指导下，在本组的积极努力下，在合作研究型教研组建设方面，大有改观。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。 一、以加强科学知识、业务理论学习，武装组员 曾几何，有人说过：“要使学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少 ...

合作研究型教研组工作总结 教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和教学改革,提高教师业务水平的重要基地,是实现教师专业化发展的重要组织。 近年来，我科常组在学校教导处的悉心关怀指导下，在本组的积极努力下，在合作研究型教研组建设方面，大有改观。本组从以下几个方面回报。 一、以加强科学知识、业务理论学习，武装组员 曾几何，有人说过：“要使学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少年，又有人说，要使学生 ...

教科室上学期工作总结及下学期工作思路 一、20XX年下期工作思路 20XX年下期教科室工作以以市教育局“三万工程”、“131工程”、“学校精细化管理实施意见”、“xx教育局关于进一步加强学校教学教研工作实施意见”、“xx市微型课题研究管理实施意见”和学校教育教学工作意见为指导，推行“高站位决策，低重心运行，近距离服务，精细化管理”策略，突出主动管理、精细化管理，着力提升教师整体素质，促进全体教师的 ...

影子学校研修报告 20XX年11月29号份，我们参加国培计划的几位数学教师到芜湖育红小学跟班学习阶段。我坚持每天备课、听课、批改作业，第一周是跟班学习，第二周撰写教学计划、积极听取指导老师的意见和点评。第三周是课堂教学阶段：主要是进行课堂教学。第四周是总结阶段：对以上三周工作的全面性总结，及课堂教学的经验。还听取了12节小学数学优质课和专家的点评，在这一个月的实践研修阶段使我深刻地感受到了小学数学 ...