公共图书馆如何推进全民阅读--以宁夏图书馆为例
三大类型图书事馆
图业馆书 论与 理践 实
８ ＬＡＲＹ ｌＲＴ ＨＥＯＲ Ｙ ＮＤ Ｐ￣ＡＵ Ｉ ＣＥ
●尚 彤硕 （夏图 馆， 川７０１ 宁 书银 ５ １）０
公
图共书馆如 何推 进全民 读阅 以
夏 图宁书馆 例为
［ 键词关］全 阅读民 ；公共图 馆 书； 宁夏
图书 馆
书馆免图费 所有向人开敞门 ，大每让个人都得到平 能等阅 的机读会， 充分体了现公图书馆在促进共民阅全 读 中的要重职作能用。通过 向公 众提 供读服务 ，可阅 以 让们在他读 中阅益受 逐步，阅使成为读他们生活 必中不可 少一的需种 ，并求最成终一为行为习种惯 。
２ 公共 图书 馆 开展 阅读 活动 优 势 的 公 共 图书馆开 展全 阅民 活动 读 有具其 机构他 组 织无与 法比 的优 拟势与 件 条 。）公（ 共 书 馆图拥 丰 富有 １
摘［
要
］年 来近我，国公共 图 馆 积 书
推极行 全 民 读 阅活 ，动 对提 公 民综 合 高
质素 构 ，建和谐 社 会 发 了挥 非常 重 要的 用作。 宁夏 图 书馆创 新服 务理 念 构， 建 丰起 富的
文献 信 息 资 源 体 系为 ， 公民 提供 良 好 阅的 环读 ，境引 导公 民 正 确阅 ， 读 充 发分 了挥 公共 图 书 馆的 职能 作用 。
的文
信息资献 源可， 为以全 阅读民提 供息信资 源保 障 ， 尤其随是数字着书图的馆建设 与展发 许多公共， 书馆图还有拥文全据库 、数书目数 库 据、专题数据库 等数字资 ，进一源步 足了满们 日益人长增的元化多的 读阅求 ；需（）书图拥馆有最贵 宝读者的资源 这，为 ２
［
中分类号图Ｇ］ ． ５Ｇ；５ ２２１ ． ２８７ ２ ［ 献标文码志］Ａ ［文 编章号］ｏ —８ｌ （０ １ １一０ ５ －ｌ０ ０５ ２ ２ ４ｌ） ｌ １０
阅读 是 人 类３的 种 一 知 过 认程 。 人 通 们 过读 阅 知 探
广推社阅读会动活定奠了 坚的实 础 基（）图书馆拥；
有先进３ 的科学的、取获献信文资源息的技 手段 术使， 者读找 、获取查息更信方加便、 捷快 （；）书馆完图 善４的 服务施设优和 雅的习环学 境经成已为民市阅的读 想理场所； （具）有富丰专知业和经验的图书识员 馆 能５够及 时答解们在 阅人 读中所遇 到各 种的疑难 问 ， 题
可 以 指导国 民有 效阅 读。因此，图 书应馆充 发 分挥 自
未知 创， 自我 造。阅读一是种普的文化现象遍 ，是它 人们获 知识 取重要手的 ，段成 不了受时间 地、域限 制
的一 种 到受人 们普 遍 接 受行的 方为 。式阅 读 还 是 知 识
传的承和化 文的延续
。图流书传人类文化 为的继承和
创造 供了提条 ，件而读则阅文使的化 承继创和成为 可能造阅。读更是生 人的一分部［ １ 。王余光 授教在
阅读于化研究文的几 个 问文一中这 段话的 ， 阅 读的含义及其对要性重作 精辟的了概括 与诠释。提 倡阅 读 除了能，获取知够识 传，承 文化， 它 同也是时寻求
一
身势优 积极，动全民阅推读 动不断深活。入
３宁 夏 书图 推动馆全 民阅读 活 的 动践
实１ ３ 打造 公 共读 平阅 台 全面 推 进社会 阅 读 ．
个 完善 、独 立的 自 我 与 品格 最 的好 径途。一 个 的人
ｏ ２年 ９ ，宁月图夏书新馆馆成并投建入使 用。０８ 现代 的馆化舍筑建、丰富 的息资信源 、进的各先种设 施 、备 的服务完能功 优雅、的读书环 境，为广大 者 提读了一个供读阅的 理场所 想，起搭 了播公共文传化信 息知 识平台。的除 硬件了设施配置与使用的 宁，图 夏书 馆以公图书馆共公益服 务为 旨，宗构为建更加善完
精
神育发史一个人是 的读史 ，而阅一 民族个的神精 境
很界重 要是的 取 决全于民族 的 阅读水 平 。 此 ，提 倡
因全民
阅读 对于，提 国民高素质常重要非 。
１ 公 共 图书馆 在全 民阅 读中 作 用的 公共图 书 馆 是全 性 、民公益 性 的 服务机 构 肩， 负
着 民教国和育国阅民的责任读 。此因，无 偿广对 大读
公共文的化服体系务积而努极。２０力年 ，宁夏图书 ０ ９ 庄严 馆向社会作了出共服公务８ 项承 诺 以，保障 和 满
足最 广大 民群人的基本文众权利化。 书图馆 为市
者作进文行宣传 化思、教育想，普 及科学识知 ，进促国 民
化素文 质的高是提书馆图的义务 和有特属性 。公 共
２・１ １５ １０１ １ 期｝第
Ｌ Ｒ Ｒ Ｅ ＲＮ Ｒ ＣＩ １Ａ ＴＹ ＯＹＤ ＡＰ Ｔ 日ＥＨ ＣＡ
图馆理书 与 论实
践
大三类型 图 书 馆事 业
民的
“ 共公大书房 ”，将 促进为 共 阅读公 提供保障 ， 为 打阅读社会造挥发作用 。
３充 分 发挥 优势作 用， 大力宣 传 推广 全阅民 读 ．２ １ 年９ 起， 每 年的４ ９５ 月 ３日 ２“界 读书 ” 世 日，宁
服 功务 ，宣传能阅 读知识 ，受到了 广市民大各阶及层 人
士 的广泛赞 誉。 ４ １ ［ ３
３营 舒 适造、便捷 的 ． 悦读“”环 境提，供 人性 的 服 化
务
图夏馆都要举书办读书宣传活动，现 已连续举办 在 １５ 期 ，并且配 合每年的 “ 图书馆服 务传宣周”，围 全 民阅读 绕的主题， 传宣读阅的意 及作义 用。
近几来 年， 图书馆 用采了形式 多样、 富丰多彩的活方动式，不 断 进公民推读活阅动深入的行进 。 “
上人 文论 坛” 是 宁夏 书 馆 举 办图 的知识 讲 座塞
夏宁图书馆 始终 把 “ 以 读者为 中 心 的服” 务 念
落实到读者理服务每一的个环 节，中努为力读者塑人 文造化的境环，使读者置 身 中其享到阅受读 自的由与 乐 快“。书香 家 ”休 闲书吧人就 宁是 图书馆特夏 为读 者地打造 阅的读休闲空 间， 这个 “在民大书 ”房 ，里 公读 者可 茗以茶、 天 、谈读 书、交 流，切身 受到温感
馨 宽松 、阅读的 环 境提 升 阅读 品味， 。
３４关 注弱势群 体 ， 壮大读者 伍队
．
平 台 自新， 开馆 以放来， 经已举办 了各讲 类座学
术及 告报 会 ４场 ，次 吸读 引 数 者 人 万次。 通 过 各 类 Ｅ０２
专题 ］讲 的 ，座既 开了阔读视者野 ，提 高 了读技阅巧 和能力， 使也们他 受到文化与艺 术的陶 熏。水 平高 的讲 座不 使 仅讲 主把最新人的信 息和前 的理沿 念带 图进馆 书，且更而 重要 是的 讲本身座 所营造的 浓 的学浓术 氛，带 围给读一者种强 烈 感的染 对知 和 识
的渴 。 求
青少
年正处在生理和智心尚未成熟、价值判断 力 弱的较期时 他们，能否康健成长关 系国到家民与 族 未来。的此因，关注青 少年康成健 ，长确正引少导儿年
童阅读 让 他们 ，从 小树 立 确正 的人生观 和 值 观是 图 价 书 馆不义容 的辞责任 和 务 。义
２０ 自８年搬０新馆进 以 来，夏 宁图馆书引导青将 年少童儿阅读作为一 项重要工来 抓 作，经 常利节 用
Ｅ开 假 一 些 展有益 少 儿于阅 读 的 活 动， 开 了 展 如ｔ
２ ０ 年９ 月宁夏举办，了 “ ０９ 届 首中宁夏国国文际 化艺术旅游博 览 会” 宁， 图夏馆书承办了 “ 博会 ” 文
之“ 读 阅 新 视 界”展 洽 会通，过 化 图 文 阅书 读、字数
“
六一 庆，你 同行与”等丰 富彩的亲子活多动 ，把青
少 年 儿童旺 的盛 奇好 心 未和 兴知趣 吸 引 图 到书馆 的
与网络阅、读书馆图阅读大三 主流读阅的示 展体，现 了 书香 世 、界阅读社会 的时代 题主。 展 洽会 上， “以走 图书馆 近”宣的让传 读者分领 略充了夏宁书图馆
享“工 程 ”“ 人香 家 ” 程 访 问“ ”“ 动 图 书 ”车 共书 远 流
… …
阅读 来 ，中过 通松轻 阅 、快读 乐阅 ，增 读 长知 识 ， 获得
益。 收
下 时的网络 已成 为 人 获们取知 识、 交息 流 至 乃 休 信闲 娱乐的 最佳 载 体 与
平 台 ，尤 对 青 少 年其有 着 极
大
等 多 化 样的阅 读 式方和 便 、捷 松宽、 温馨 、 谐
和阅的环读 境 ，而从给者开读启知了的大识 ，提升 门［ ３２ 了公民的阅 热读 情。 ２ １年 ，了为社在会更上泛地广宣 传书图 馆，向０ ０ 广
大 读者 普及 图 书馆 知识 ， 更好 地为公 众 服务 宁 夏，
的引吸 。力宁 夏书图 馆极积引导 青少年 正 确用 网利
络，取 得了很 好 的 果效 ２。１ ００年 ８月 １ ｌ一４ ８日 图，
馆举书了办评以选“ 四好少年 为”题 的主 全“文化国 信息 资源共享工宁夏程中心分年少网设页计培训 竞 暨 活赛动 ，”仅不发 了青引年少 参的赛兴趣， 得 到也 了家长
的大力 持支 。 过 举 办通此次 活 动 ， 不 仅充 展分示
图
书加大 了对外馆传宣 力度及深度 的，动与主 台电、 纸报等新 闻体媒作合 ，通过种各方传式递息。与信
夏宁 人民广 电 播联台办 “ 宁香夏 ” 节目 ；与宁 夏 书
与挥 发了化共文享工 宁夏 程 中心分的资源与平 台 优 势 对，教育引 青少年正导确使 网用络源资，进 网上 行健康 读也阅有极 助 帮，得 了读到者与家 长的致 好 一
。评同 时， 宁夏 图 书馆 对 失 于业 者 、无业 者农 、 民
兴 报》时 签 订议协 ，辟开 了 《读阅新 视》界 化文专
栏 。该栏 目展以 示宁 图书夏 馆新 馆 先 进 服的务 理 念、
丰沛而富有特色 的
公信共资息 、源介丰富多推彩的服
项 务目和读产品 、预阅各告种 务信服为息 ，主兼图 及
馆书识 、阅读知识的知普推广及，旨在 广大让公民 了 解宁 图夏馆书 走， 宁进夏图馆 书利，用宁图夏书。 馆
工
、残 智障障 群人等弱势群体的阅 需 读也极 为关求
注 。２０年 １ ９ ０月０， 夏宁图 书 与馆 宁夏 自治 残 疾区
联合会合作 人共 ，开设了同爱关残障人士阅室览， 方便
障残士阅览学人。习阅室览提除供合适残障士人阅
《读 读新阅界》视文化专栏定期 刊 ，每月两登 ，每期期
开有辟 每期“议 一“”清 新你图的馆书知认” “服务推
的
质文献纸 与电子文 ，献还备配了专 的阅门设备 ，读 如
视 电Ｄ、Ｄ 、文学盲习机上和网用计 算机 不仅， 体 现了Ｖ公图共馆书对势弱群体人的关怀文，而 也是对 且
介” “资 源介 绍 ‘ …我与图书 馆“”图书 借 排 行榜 ”阅 等专题 ，
方位 、多全度地角绍图书介馆 的化内文 和
涵５ ２１ ・１ ２ Ｉ０１ 第１ 期
三
大类 型书图馆事 业
图馆书 理与论实 践
Ｉ ＬＲＡ ＦＹＢ ｔ ＴＨ
ＥＯＲ ＹＡＮ Ｄ ＰＲＡＴＩＣ Ｃ
Ｅ 们 基他 文本 权 化利 的 障 ，彰保显 了 图 书 馆 公共文 化 服 务 的公
性益 公 平与 。性
５３ 设立 网 上 平，吸台 引 网 阅读 上 ．
图
馆来会书感到很然茫， 知道该不如何查找去图 书， 也不知该 什 读么书。图书馆应 该读者对 的阅读趣兴 、 阅 心读 理行 调进 查研究、，掌 握读者 的阅读 需求， 给 读提供者相应 的读 阅指导 ；或者 针对一 特某定的 读 者 群编 ，适 合制其 阅 读 书的 目， 提 个供性 化 服 务 。还 可 定以期编 制新书推 荐书 目 ，将并些这 书目 放置 在 咨询 台 让，每一走位 进 图馆书的 读者 很， 方便地看 到书 ，为他目们尽 找快适到 合自己图书提的 供 帮助
。 ４ 续继抓 好 青少 年读阅工 作．
２针对上阅网率的读不上断升，宁 夏图书因势馆
利导，建 立 了多 化 元的 网络 读阅 平 ，台并通 过不 断 善 完
数
资源字，建内容丰富立而有色特的数 据 库开，展 媒多体 览阅 提供、 网络考参询 、咨开 展网读书 、举上 办网络知识 赛等活竞动 ，发了读者激 的书读情 ，引热 读导正确进者行 网络读阅 ，高 了读 提者阅的读率。 ３６
设建 基层 图书馆 网 络， 大扩图 书 馆阅 读范 围 ．
夏 宁 书图馆在 做 好 馆内 读 者 阅 读工 作的 基 础 上， 将 阅 读 推 活广动 推广到 基 层。 过 通 建 活援 ，动建立 社 区 书 室 ，图为城 乡 居民 读 书 创造条 件 。图 馆 每书 年 为银 川市 海 宝 、北 安 、 湖 、银 丰 联 等村３ ２个社 区 送 去 近 万 册 图书 提， 业 供 务指导 ，方 便 读 者了。 图
作
公共为文化服体务重系组成要分部公的共图书
馆教育 ， 导 引青少 年健 成康 长 是其 职责 在所 。图 馆书 应 将 儿童 阅 推读广 活 动作 为 一项 长 性期 的工 作来 做 ，
制定要细 的详活计划动。活要动针儿对的童点和特 他 们的 需求 进行 。比 如假在 ，期到馆 来小读者 的较比 多，书图就馆可利以用这机会个或独举办单 或，与 学校作开合一展形些多式 的样书读动 ，不但 可活以富丰 子们孩的假 期生 ，也活将起到教寓于乐作的 用特， 别要是利 青少用年对 络 网的情 ，正热确 引其导利 用网 ，络健康读。阅不要培仅养少青年 的阅兴读趣， 发 激他 们的读 书热情 ，启他们的智迪与慧创力造， 更对要 们今他的后成给长予关 与注引导 ，他使在文 们明的 环中健康成长 ，成才境 。
４坚持 做 好阅读 务服 基下 层活 动 ． ３
书
还馆开
展了送 下书乡 活 动，仅 １２０ ０年就为 夏南宁 部 山 区、中 干部旱地 区 ４ ５家县 、乡带 （）图镇书馆
） （赠 送了 价值２０ 多 元 的 图万书 ，补充 了基 层 图 室 ０
书馆图 书不的 足 使， 层 基群众也可 以读 阅到他 想们
看 的 书，受享到 本 基公 共 的 化 服文务 。 同 时， 自
２０ ０年４实 共 施工享程以 ，宁 来夏图馆 不 书间地深 断
到入军 营、 社区 、 学校、农 村 ，为 广 大 农 民 众 送群
源 ，建站资点 ， 为基 的层 文化设建出 谋划 策。年几 来 ， 全在 ２区个 市 县１、 乡１镇、２ ６ １９个 ３２ 个行 政
建村立 基 层了中 心 站 点和７ 个 积 ，极地 推 进了农 村 的１
图书馆推进在全 民阅 读工 作中，尽可 能地将 阅
活读动 推 广 到农 村、部 队 、社 区等 基 层因，为 基
层
化建文和设 民全阅活动 。
４ 读对今 后 图 书馆开 全 展阅读民活 的动 议 建虽 宁 然夏 图书馆 在 促进 全 民 阅 读活动中 做了 些一
有众 多的众群 ，他们最需要 图书 的馆助 ，帮需 最 要
图书
带 给馆们信 他资源息。 夏宁书馆图 创办的 《社
区 生活 》 报面 各向 个社区 ，在社 区 已经 有 一 了定的 影响 力。 此 基 在 上础 ，图书 馆 还可 以在 社 区内组织
作工 ，也取得 一定了的成绩，但 是建要立一全个民 阅 读
的 社会 不 是 一 朝一 的夕事 情 需， 长 期 要的 渐、进
的
不、 的努懈 。力 ２１年 １ ２ ０ 月１６ 日，文化 部、 政财 部合联向全国下发了 《 关于进全 国美推馆公术共图书 馆 、化馆文（ ）站费开放工免的意见》作（ 称简（ （ 意 见 的文》件 ，付并 诸施实。 是 国家这继 物馆 博纪 、 ）念馆免 费开放的后一项保又广大人 障群众基本文民 化权利 的要重举 措，推进公共文是服务化系建设迈体 出 的重 步要伐。 书馆应图住抓这一极为有利 的 时 机积， 极 动起行 来在，原 有阅服读工作 的务基础上之断不开 拓 新创 将工作，进步一引向人深 。４
１ 认真做好 础 基 性 的阅读 指导 ．
开
形展式多 的样读 活阅 动，一来促进 民阅读 活全动
在基层的 广泛开展，并 社向公 众会广传播泛 读书 理
，念递传图 信书，带动息更 多的者参与读读书 ，推
动 社以会 文化 的 发展 与 传 播。二 也来 分充 发挥 了 图 书
馆
的 职作 用 能，树 立了图馆公书 共化文务 良服 好
社的形会象 。 ４ 提４升公 共 文 化 务 水服 ，拓 展平 深 层次阅 读服 务 ． 夏 宁图书馆 早 ２０在 ０８
年新馆 馆 开 际之，已逐
步实
施费开免与服务放，截 至２ ０１年 ５０ 月经实已现 了 基
本 服 务 施 、场设 所 、项目 的 全 免 ，费这一 说 明切 ，
公 共图馆书 藏的 书 量大，学 科门 较类多 ， 而且 现在 信 息资源 载体的 类也型 不增多 ，而断些 读 一者 对 图 馆书 藏的 书系体、藏书结 了构解 多 ，不有时
到宁
夏图书 的馆本基 公共 的文化 服 务 提 已 前实 了 现
《
意》 见 出提的步初目标 ，即第 一 阶段 ：到 ２ １年 ０１
底，全 所国 有共 图公书 馆文、化馆 （ 下 第转７ ６页）
．１ Ｉ １０１￣ ２１
５
３
书 馆 图 理论与 实
践Ｌ ＢｌＡＲＹＲ ＴＨ￡ ＯＹ ＲＮ Ｄ ＡＰ ＲＣＴＩＡＣ《
三大 类
型书馆 事图
业可 谓是众 说 纭纷 莫 ，衷 是 一。对“ 书馆精 ”这神 图
一
精
不神但 使图书 馆精神 得到 升华， 还 我们 图书 馆是 人 的骄
傲 。
理论范 畴 还， 处于 图 馆 书 的界讨 论 阶段， 相关
思的 考 思和 路 还 没有 成 熟 也 无， 法透 过 现 象 看 本 质 ，
目
前还没一有家能 对“ 图书馆精神”有一 个权威的 、
准 确 、的 唯 一 答的案 因。此 ， “文助 学会 ” 的 出 辛
［
考文献参］ ［ １ ］教师隐姓埋 ２ 名年学助６０ 人 ［ＢＯ ］２ 一１ ４０ ０Ｅ／Ｌ．［ Ｏ ０
— ０ ｔ １ｍｅ ：ｉ１３ ｃ １／１ ｍ１ Ｓ Ｒ Ｈ １ Ｊ ｔ ／ ｄ ６ａ ．００／ ／￣ Ｏ５ Ｋ Ｕ １ ｈ．ｐ ／ ． ｏ １１
Ｌ ０ ６３Ｉｈ ｍ１ ０ ７ ４ Ｂ ｔ ．．
现，不但是 图书 精馆神 的体现 ，还现 了图实 书馆精 神
的 华升
图书馆。精神本地促使图书馆能事的业展 发图书，
越馆 发 就越展 需要 图馆书精 神 的指 导，如 何 能将“ 非常态 的 ” 书图 精馆 神变成 “态”继 续 保持 下 去 ，是 常要 需进一 步研究 的新 题课。
［ 吉林］５ ２位教 师 ２ 年４学助６０人 Ｂ［ ］Ｏ２ ０— ００Ｅ Ｌ．［／ ９０
０ —２ ｔ ： ｎ ．ｗ６． ｍ ／０ ２９１Ｊ／Ｎ ８ ９ ９ ２． ｈｔ ／ ｅ ３ ｏｓ／９ ０２ ／３ ５ Ｑ２ ６ Ｊ ０／ ｐ ｃ
１ ２ ０ＲＧ ｔ．． １ ０ ｈ０ｍ １
［］ “ ３文辛助 会学” 荣获 全国会 社公益之星 体集奖 Ｅ Ｂ ］ Ｏ２０ ０－－ ０］ ｐｈ／ ｗ ． ３ ｏ ／９ ８ ／Ｅ．［ ９Ｌ ８．３ ｔ： ｅ ｓ ． ｍ０６／ ０ ／ ｎ ｔ１ｃ ０
０ ／ ５ Ｐ Ｖ ０９ １ ０ ３ １ ／ Ｆ ０Ｎ ７ ０Ｊ２ Ｇ ．ｔＲ． １ ｍｈ １
图书
馆１ ０
多年来都默默是地社会为作 着贡献 ，０ 个我 理人 的解图是书人馆 要点把点滴 滴的作工 好 ， 做 真有正敬业精神 爱，图 书 这一单馆 纯不 “ 摇过、 招 市 、默默”奉 的献职业图。馆书人有具一精神理这念 ， 也就具 有图书了精神。馆此 ，它要因我们 求书馆图人
必 须 有良好的 心态看 待 当今 社的会， 不 有能 蠢 蠢欲 动 的念 、私 私利 。 温 家宝 总理 十在 届 一全 人 国大一次 会 记议者招 待
［ ］贵州视 卫《－ ４ 生》栏 人．目隐埋姓的名后背［Ｂ Ｏ ］． Ｅ ／ Ｌ．
＿ １—１— ０ｊ ， ． ｏ． ｈｔ． ｍ ｖ ｕ０ ／ ６ ．７ ２ ０ ２１ｈ ．， ｂ ｇ ｏｃ ／ｕ／４ｗ３ ９ ３ ０ｖｌｓ
［ｏ 尚］庄５．１ ５ ・２川汶地 引震的发对图 书 馆精神的丰
富 、拓 和展升 华 ］ 当代 图［书 馆， ２ ０） （Ｊ． ０ １ ９
２ ：２— １ ９．
［ ］梁灿 ．兴续 重书图馆精的历史链神条——苏 州 年 ６ 随感会 ］［ Ｊ．图馆 书２，０ （ ）６７ ０４６ ： ５５— ． 作者简［介杨］ 扬 ６ 一） （ １ ，女８， 郑 州业工牧 高等程
９科专 校 图学 馆馆 员书 ，发已表 论文 ｌ 篇 ６ 。
上 会一段话 的：“ 果我们如 国家的，有 比 黄金还 要贵 重 诚信的，有 大海还比宽广要的 容包 有 比爱， 己还自 要宽 的博宏爱 ， 有比高还要崇山高的德 ，道那我们 么 个国这就家一是个有精神具明和道德力文量的国 。家 ”“ 辛 助文学会” 的所所作为 ，就是精 文 明神和道力德 量 体的现 ，我不们不 能他向致 们崇以的高意敬，辛文
电电 七 － ６＂ －－＇ ＇６ 电 － ６＇－ ６ － ６ ６＇ － ＂６＂
［
稿收日 ］期 ２—１０—１ ０１［ ４ 责３任编辑宋］军 玉
－ ６＇ － 电 ６ －＂＂ 电 电 ６ 电 七电 电 － ＇－６ ６＂
电－ ＇ ６ ＂－ ６ － ＂ ６电
（
接第 ５ 上３ 页 ）（站） 实 现 无障碍 、零 门槛 进入 公 ，共 间 设空施 地 场全部 免 费开 ，放 所提供 的 基 本服 务
为政党领 决导 提供信策息 务服的层次 ，加大专 题 信息
源资发的力开度。
项 目
全部 费。 ①这不仅令公众免欢欣鼓舞 ，于对们
我书图 人来馆说也 是 颇为得值 自豪的事 情。下 一 ， 步
我要借们《 意》 见发布 的机 契不，提 断升读阅服务 量质 拓展 ，阅服务读深度 进， 步推一动 民全读 活 阅
动 的开 展， 在并阅 读 活动 上 创 新形 式 创、 新 段 ，手
［参考 献］文 ］［王余 ．光让阅读 成为们 生活我一
的部分 ］［ １ Ｊ中 ．国图馆学报 ，书２ ０） ７（ ９ ０ ６５ １： １—．
］［ 京 生宁夏 图．馆书在 全 国 公 共 书馆 第图 四评次估 ２ 定 中凸显 级２ ２ 亮 点大［ ］图 书馆 理论 与 实 ， 践Ｊ ．
２ ０２（ ０９ １：Ｘ）Ｖ ．
Ｉ
活使动 断不持并 续加更 入 。我们深可以 过通源 共资 享 ，更 让多的读者受惠 ，实 现公众资源 的理使合用 ， 真 正 让读免者费享 阅受览服务 、献流文服通 务等基 本服 务 同； 时在 可展 开网 参考络咨询 、定 服 题务 、 信 资息源共 享和人 资源力发 开服务等面 方找突寻 点破。与此 同时， 积极善完服 务套 措施 配， 强加和 化 为深点教 育 、重科 研和产单位生 的务工 服 ，作化深
］［生．宁夏京 图书馆 ３ “十一”向读者新 开增 ４个 阅览 放室 及 专藏 １书 ［库］ 个Ｊ．图 书馆理 与论 实 践
． ２ ０ （０ 封：二． ０９ ）１
［
］生京积极． 索宣传探式模４
强 图书增馆社影响会
力［ ］图书馆 理 论与 实 ，践２１ （ ）Ｊ ． ００ １：二 封．０
①文 化 部财政、部 《 于推 进全 国美术 馆 公 共 书 图馆 化 文关 馆 （） 费开放工 作的 意》，见１２ 年１ ２ 免 ０站 月 ６１。日
作者［简］尚硕介彤 ９ （８ 女，宁，图书馆馆 员。夏 ６１ 一 ） ［ 稿收日 期］ ２１ ０ —１—０１ ４１ ［ 任责辑编］肖 群
７
０１｝ １ ６ ２１・期 第１