11.美丽的地球
复习教案 11课《美丽的地球》
复习目标
1、能正确书写文中的生字新词。
2、理解课文内容，真正认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。
3、体会解说词运用的说明方法。。
复习过程
一.自学巩固
1.复习导入
师：说起地球，我们的心中就有涌起无限温暖的感情，提起地球你会想到什么？ 生汇报
师：这节课我们来复习第11课。
2.明确复习目标
A :师：根据本课的教学重点和考点，本节课的复习，我们要完成以下任务：
（1）、能正确书写文中的生字新词。
（2）、理解课文内容，真正认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。
（3）、体会解说词运用的说明方法。。
B :检查基础知识
3.出示复习导纲
师：同学们完成的情况很好，根据本节课的复习目标，请同学们根据老师的提示回顾本课的重点内容（小黑板出示）
（1） 会写本课的八个生字，理解“沧海一粟、俯瞰、生机勃勃、玲珑剔透、一
筹莫展、得天独厚、”会写“云蒸霞蔚、蚀秤”等词语。（组内听写）
（2） 课文是抓住哪些要点来写地球的？（默写）
（3） 理解重点词句。
A 虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。
B 幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到“我们只有一个地球”的时候，才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。
（4） 这篇课文想告诉我们什么？
4.自学巩固
师：请同学们带着这些提示迅速浏览课文，在我们的专用练习本上写上答案。（找两位同学展示一二题）自己完成了可以向小组内的同学交流一下，形成小组的
意见。交流完了的小组请小组长举手示意老师。
二.评价精讲
1.展示评价
师：请---------小组代表对这两位同学的做题情况进行评价。（学生评价）
2、教师精讲
师：我们掌握了本篇课文的重点，老师还想考考同学们（课件出示）从下列词语中你体会到了什么？
师：课文又采用了哪些说明方法呢？你能否举例说明呢？
生汇报---教师出示相应的课件
生汇报
三.训练提升
1.教师编题训练
这节课同学们究竟复习的怎么样呢？请迅速做练习题-------（学生板演----小组评价）
师：其他同学做好后，小组长进行检查。
2.学生编题训练
师：同学们完成的很好，俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，哪位同学愿意出一道题考考你的同桌？
四.复习归纳
1.师：通过本节课的复习，你又掌握了什么？
在写作手法上给你有哪些启示？
你明白了什么呢？
2.评选本节课的优秀小老师。