制定有效班规成就优秀班级

制定有效班规 成就优秀班级

现在,越来越多的老师抱怨学生很难管理,学生不尊重老师的现象也越来越多,各地都爆料出老师或家长打学生的新闻。我国教师法明确规定,教师有权批评学生,但不得体罚学生。那么,批评和体罚的界限是什么?这更加限定了老师们的管理权限。其实,老师不用体罚的方式教育学生是新时期教育的要求,也是必然趋势。那么老师该如何管理学生呢?这就要求老师们寻求合适的方法来管理学生,保护自己。管理要制度化,爱心化,用制度去约束学生,用爱心去感化学生。下面是我在2009年制定的班规,经过一年的实践,效果很理想,故拿来与各位奋斗在一线的教育工作者们参考、切磋,互相学习,促进师生交流。

班规

一:班主任职责:及时传达学校的文件精神,负责全班学生的安全教育,思想教育,学习教育工作。协调好学生和学校,学生和教师,学生和学生关系,及时处理学生反映的问题以及突发问题。

班主任的任务:1,每个星期找学生谈话不得低于两人次,2,每个星期联系家长,向学生家长汇报学生最近在学校的表现及了解学生基本情况不得低于一人次;3,每个星期查早操课间操各不得低于两次,4,每个星期查男女生宿舍各不得低于一次;5,每个星期开班委会,听取学生意见不得低于一次。6,检查大扫除每星期至少一次,7,定期召开班会。

二:班长职责:负责日常班级事务的管理,及时传达学校,班主任及

任课教师交代的任务,及时向班主任汇报学生思想情况以及一些突发事件,平时做好同学的思想工作,协调好同学和老师,同学和班委,同学和同学之间的关系。

班长的任务:1,上课喊起立;2,复查每次上操的人数,并做好记录,及时向班主任汇报;3,督促各班委完成各自的任务;4,每星期找班主任汇报学生情况不得低于一次(可以采用电话汇报);5,负责班费账目的管理;6,打好每节课的考情,及时找任课教师签字;6,及时完成班主任及任课教师交代的任务;7,每次集会时,协助体育委员集队,8,对于班里的突发情况,及时向班主任汇报。

三:团委书记职责:及时传达学校及级办团委的文件,发展新团员。 团委书记的任务:1,完成每次团费收缴工作,2,组织完成每期黑板报,3,发展新团员,4,组织同学学习学校的相关文件。

四:劳动委员职责:督查,组织并完成班级教室,清洁区的卫生,及时向班主任汇报结果。

劳动委员的任务:1,每次大扫除,劳动委员必须到位,并完成教室和清洁区卫生的验收工作;2,督促值日生值日,并完成验收。

五:体育委员职责:组织同学加强体育锻炼,查好两操,对学生到位情况及时向班主任汇报。

体育委员的任务:1,做好两操人数的检查,记录号未到学生名单;2,重大集会时,整理队伍,按指定的顺序组织同学进场;3,组织同学们开展课外活动(要得到班主任的批准)。

六:文娱委员职责:组织同学开展文娱活动,丰富课外生活。

文娱委员的任务:1,组织同学参加学校组织的各种文娱比赛,并做好思想工作,不得耽误学习,2,学校有重大演出时,选出一支队伍,兵做好排练工作;3,协助团支书出号黑板报。

七:学习委员任务及职责:1,及时向老师反映学生在学习中有哪些困难,并把老师的方法及时和同学沟通;2,能主动积极的帮助同学学习。

班委的考核(40+40+20=100)

1,优秀,90分以上,折合为10分;

2,良好,80～89分;折合为8分;

3,合格,60～79分,折合为6分。

考核方案:

平时完成任务情况40分,同学评价40分。老师综合评价20分。 注:班委违纪,双倍处罚。

班级量化考核办法(作为期末评优秀的依据):

实行百分制(40+40+20=100)

1,考试成绩占40%

2,平时表现占40%

20分基本分。

加分项目:a,班委加6,8,10分(中途被替换的另外核算),b,文章每发表一篇加2分,c,好人好事每次加1分;d,运动会后勤人员加1分,运动员加2分,运动员得名次者加3分/次,e,在各类比赛中,参加者加1分,获奖者加2分;f,被评为优秀班级,全班同学加2分每次,班

长加4分每次,被评为优秀团支部,全班同学加2分每次,团支书加4分每次,g,被评为优秀宿舍者,该宿舍全体成员加2分每次,宿舍长加3分每次,h,其他情况酌情加分。

扣分项目:a,得学校处分者扣10,9,8,7,6分,同时一票否决,不得评优秀,b,顶撞老师者,视情况严重程度,分别给予10,8,6,4分/次;造成恶劣影响的,直接上报学校,c,值日生值日不到位者扣1分/次,不值日者扣2分/次,并责令重扫;d,缺席一节扣1分,事假2节扣1分,病假3节扣1分(住院除外),迟到1次扣0.5分,e,大扫除不到位者扣2分/人/次,值日不合格者1分/人/次,并责令重扫;f,宿舍发现烟头酒瓶,扣该宿舍全体成员2分每次(检举出来者只扣抽烟,喝酒人的2分,其他人只扣1分),宿舍卫生不合格者,扣该值日生2分,并责令其重新打扫;g,其他情况酌情扣分。

3,老师综合评价占20%

由于在制度面前人人平等,老师严格执行班规,取得了良好的效果:教室,宿舍,清洁区的卫生每次都达到合格以上,学生的学生热情也空前的高涨,学习成绩突飞猛进。老师和学生之间的交流多了,学生和学生之间交流多了,师生感情融洽,学生和睦相处。以前让老师,校长头疼的班级,在最后的各项评比中,均占前列,多次得到学校领导的表扬。