当前位置:首页 >> 范文 >> G 留置胸腔闭式引流管的护理 文档

    与《G 留置胸腔闭式引流管的护理 文档》相关的范文

  • 02-07 医院骨科2014年带教计划
  • 医院骨科20XX年带教计划 为了配合护理部及护士长的工作,培养合格的护理人员,帮助实习生规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。根据学校实习大纲的要求,制定20XX年骨科病房的学生带教计划。 一、总目标 通过四周骨科病房实习,掌握骨科护理基本操作技能,熟悉骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理,了解各种常见医疗仪器的使用、掌握护理病历的书写 ...

  • 07-12 2014年外科护理工作计划
  • 20XX年外科护理工作计划 在护理部的带领下,紧紧围绕工作目标,加强安全管理;提高护理服务品质,深化优质护理内涵建设,为进一步健全和完善各项护理工作,制定以下工作措施: 1)带领护理单元认真实施目标责任制管理,增强奉献、主动服务意识,质量、安全意识,从而促使护理质量提高。 2)以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理,即基础质量、环节质量、终末质量,其中环节质量是重点。进一步优化APN及弹性排班, ...

  • 03-28 医院实习日记
  • 医院实习日记 20xx-6-8,星期二 今天正式开始了我的实习生涯。第一天就见习了一次胸腔闭式引流术,写了第一次的诊疗记录。 20xx-6-9,星期三 见习了一次胸腔穿刺抽液,学会写出院小结、开生化单和临时医嘱。 20xx-6-10,星期四 今天的胸腔穿刺抽液我有机会当助手。昨天胸穿的25床病人今天突发呼吸困难,我见证了整个抢救过程,后因其抵抗太强,插管失败,转去IcU。 20xx-6-11,星期 ...

  • 07-17 先进事迹报告会演讲稿:做病人心中永远的明灯
  • 先进事迹报告会演讲稿:做病人心中永远的明灯 各位领导、同志们: 大家好! 我叫xx,是xx市xx医院的护士。我汇报的题目是《做病人心中永远的明灯》。 20XX年,我怀着对提灯女神南丁格尔的无比崇敬和对护理事业的无限向往,迈出大学校门来到xx。先在xx市人民医院完成了护理规范化培训,随后被选拔进入xx市第二人民医院,成为一名护士。 一次偶然的机会,我对xx市xx医院有了初步的了解。xx医院四面环海, ...

  • 09-30 护士的岗位职责
  • 护士的岗位职责  治疗护士职责(一)   1、参加晨会,听取夜班报告,清点治疗用品,及时更换消毒及灭菌物品,严格遵守治疗室工作制度。   2、负责注射、供药、输液、治疗工作的准备和配合医师换药及各种穿刺等诊疗工作,保持治疗室整洁,物品摆放整齐有序。   3、负责治疗室注射用品、各种消毒包的保管,定期检查无菌用品是否过期并及时更换。负责治疗室、换药室消毒工作,定期作空气培养。   4、负责药品的领取 ...

  • 05-24 医疗事故鉴定申请书
  • 医疗事故鉴定申请书   申请人:   性别:女民族:汉工作单位:住址:联系电话:   被申请人:   地址:联系电话:   法定代表人:职务:医院院长联系电话:   申请事项   申请对申请人与被申请人之间的医疗纠纷作医疗事故技术鉴定   事实和理由   20XX年10月日,申请人到被申请人处就诊,经B超探察为胆结石,并住院接受被申请人的腹腔镜取石手术建议。20XX年10月日,申请人接受了腹腔镜取 ...

  • 04-15 内分泌科分级护理制度
  • 内分泌科分级护理制度 (一)特级护理: 1.适应对象:病情危重,随时可能发生病情变化,需要进行抢救的患者,重症监护患者,重症糖尿病使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者,昏迷,严重低钾血症,垂体危象的患者。 2.护理要求: (1)专人护理,将患者安置到抢救室。 (2)严密观察病情变化和生命体征,做好交接班及危重患者护理记录。 (3)准备抢救仪器和抢救药物. (4)及时执行医嘱,落实各项治疗措 ...

  • 08-01 护理演讲稿:怎样做才能体现以病人为中心
  • 护理演讲稿:怎样做才能体现以病人为中心 今天我跟大家一起分享的是怎样做到以病人为中心。作为一名护士,专业的护理操作技能及其专业的护理基础知识是我们所必须具备的,但当我们的专业技能达到一定的程度后,我们还应该怎样提高我们自身的技能素质,使患者更加的满意呢?现代社会讲究以人为本,其实以病人为中心就是以人为本的一种体现。 之前记得有位朋友说过这样的一句话:人类的工作大体上可以分为两类一类是对人的工作一类 ...

  • 01-03 护理工作体会
  •   不管在喧哗的白昼,还是在寂静的深夜,当我穿梭在病人床旁,做着繁琐的护理工作,为重危病人精心护理时,我明白了,护理工作是救死扶伤的职业,是解除病痛的职业,是带来舒适的职业。当病人疼痛难忍时,护士轻轻的一针,病人微笑了。病人饥饿时,护士喂上一口香香的饭菜,病人舒适了。病人苦闷百思不得其解是,护士一席话,病人愁眉眼开。作为一个护士当你每天看到病人微笑,病人舒适,病人愁眉眼开。当病人呻吟时护士跑来询问 ...

  • 09-12 护理专业学生综合技能考核方案
  • 护理专业学生综合技能考核方案 学生实习前综合技能考核不但能促进护理专业学生熟练掌握护理技能,而且也是检验学生学习效果的一种手段,是提高教学质量、实现教学目标的一个重要环节。结合我院实际,现制定具体方案如下: 一、时间:实习前两周 二、地点:临床实训中心 三、考核方法及成绩评分方法 将所有的临床护理技能操作项目进行分类,组成综合性实验操作项目,并制成题签。学生在考试前半小时抽取题签,每人抽取一项,明 ...