课内文言文八下

三、课内文言语段

八（下）

26、小石潭记（柳宗元）

从小丘（1、 ）西行百二十步，隔篁（2、 ）竹，闻水声，如．．．．

鸣佩环（3、 ），心乐之。伐竹取道，下见小潭，．．．

水尤（4、 ）清冽。全石以为底（5、 ），近岸，卷石底以．．．．．．．．．．

出（6、 ）。为坻（7、 ），为屿（8、 ），．．．

为嵁（9、 ），为岩。青树翠蔓（10、 ），蒙络摇缀，参差披．．．

拂。

潭中鱼可（11、 ）百许（12、 ）头，皆若空游无所依．．．．．．．．．

（13、 ）。日光下彻，影布石上，佁然（14、 ）．．

不动；俶尔远逝（15、 ），往来翕忽（16、 ），．．．．．．

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行（17、 ），明灭可见．．．．．．．．

（18、 ）。其岸势犬牙差互（19、 ），不可知其源。 ．．．．

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨（20、 ），悄．．．．．

怆幽邃（21、 ）。以其境过清（22、 ），．．．．

不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从（23、 ）者，崔氏二小．．．．．

生（24、 ）：曰恕己，曰奉壹。 ．

1、请在原文的括号内写出加点字的意思。

2、文言虚词考查

（1）下列句子的“以”字与“卷石底以出”的“以”字用法相同的一项是（ ）

A.全石以为底 B.以其境过清，不可久居

C.以君之力，曾不能损魁父之丘 D.黔之驴，有好事者船载以入

3、把下列句子翻译成现代汉语。

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②四面竹树环合，寂寥无人。

③青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

④日光下彻，影布石上：

⑤隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

⑥、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4、课文内容理解探究：

（1）本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ __________________________________________________________

（2）第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？

（3）作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞

方法？

（4）根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

（5）文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，

该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

（6）本文表达了作者怎样的思想感情？

答案：

1、小丘：在小石潭东面。 篁竹：丛生的竹子。

如鸣佩（pèi）环：好像人身上佩戴的玉佩、佩环相碰发出的声音。佩与环都是玉质的装饰品。形容流水声清脆悦耳。 尤：格外。 全石以为底：（潭）以整块石头为底。 卷石

底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。

坻：水中高地。 屿：小岛。 嵁：不平的岩石。

翠蔓（wàn）：翠绿的茎蔓。 可：大约。 许：用在数词后表示约数，相当于“上下”。 皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托都没有。

佁然，呆呆的样子。 俶（chù）尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。

翕（xī）忽：轻快敏捷。 斗折蛇行，明灭可见：（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看

得见，一段看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭，或现或

隐。 犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样参差不齐。

凄神寒骨，悄怆（qiǎochuàng）幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。悄

怆，忧伤的样子。邃，深。 清：凄清，冷清清。

隶而从：跟着同去的。二小生：两个年轻人。

2、（1）D

3、①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

③青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。

④阳光直射到水底，鱼的影子映在石上。

⑤向潭的西南（方向）望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

时而看得见，时而看不见。

⑥隔着竹林，（就能）听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一

乐。

4、（1）本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

（2）作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画

面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又

无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清

到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

（3）抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

（4）开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣珮环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

（5）乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来

27、岳阳楼记（范仲淹）

庆历四年春，滕子京谪（1、 ）守（2、 ）巴陵郡。越（3、 ）明年，．．．

政通人和（4、 ），百废具（5、 ）兴。乃重修岳阳楼，增．．．．．

其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（6、 ）予作文以记之。 ．

予观夫巴陵胜状（7、 ），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（8、 ），．．．．．．

横无际涯（9、 ）；朝晖（10、 ）夕阴，气象万千。此则岳阳楼．．．．．

之大观（11、 ）也。前人之述备矣（12、 ）。然则（13、 ）．．．．．．．．．．

北通巫峡，南极（14、 ）潇湘，迁客（14、 ）骚人（15、 ），多．．．．．

会于此，览物之情，得无异乎？

若夫（16、 ）霪雨（17、 ）霏霏（18、 ），连月不．．．．．．

开（19、 ），阴风怒号，浊浪排空（20、 ）；日星隐耀（21、 ），．．．．．．．

山岳潜形（22、 ）；商旅不行，樯倾楫摧（23、 ）；．．．．．．．．

薄（24、 ）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡（25、 ），．．．．．．忧谗畏讥（26、 ），满目萧然，感极而悲者矣。 ．．．．

至若春和景（27、 ）明，波澜不惊（28、 ），上下天光，一碧万顷．．．．．．．．．．．．．．

（29、 ）；沙鸥翔集（30、 ），锦鳞（31、 ）．．．．

游泳；岸芷汀兰（32、 ），郁郁（33、 ）青青。而或长烟一空．．．．．．．．．．

（34、 ），皓月千里，浮光跃金（35、 ），静影沉璧．．．．．．．．

（36、 ），渔歌互答，此乐何极（37、 ）！登斯．．

楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘（38、 ），把酒临风（39、 ），．．．．．．．．

其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人（40、 ）之心，或异二者之为（41、 ），．．．．．．．．．

何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂（42、 ）之高则忧其民；处江湖之远．．．．．．．

（43、 ）则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而

乐耶？其必曰“先（44、 ）天下之忧而忧，后（45、 ）天下．．

之乐而乐”乎。噫！微（46、 ）斯人，吾谁与归（47、 ）？ ．．

时六年九月十五日。

1、请在原文括号内写出加点字的意思

2、文言虚词考查

（1）选出词意、用法相同的一项[ ]

A．而：环而攻之而不胜 感极而悲者矣

B．一：而或长烟一空 一碧万顷

C．然：满目萧然 然而不胜者

D．之：此则岳阳楼之大观也 域民不以封疆之界

3、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）、 越明年，政通人和，百废具兴。

（2）、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

（3）、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

（4）、不以物喜，不以己悲。

（5）、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（6）、其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

（7）、此则岳阳楼之大观也。

（8）、微斯人，吾谁与归？

4、课文内容理解探究：

（1）、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？

（2）、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？

（3）、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？

（4）第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？

（5）第三、四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）

（6）迁客骚人的览物之情是什么？

（7）第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？

（8）作者赞美古仁人的实际目的是什么？

（9）“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？

（10）第五段的议论作用是什么？

答案:

1、谪：封建王朝官吏降职或远调。 守：指做州郡的长官。

越明年：到、及。

政通人和：政事顺利，百姓和乐。

具：通“俱”，全，皆。 属：通“嘱”，嘱托。 胜状：胜景，好景色。

浩浩汤汤(shāng)：水波浩荡的样子。

横无际涯：宽阔无边。横：广远。 际涯：边。

晖：日光。

大观：雄伟景象。

前人之述备矣：前人的记述很详尽了。 备：详尽。

然则：虽然如此，那么。 极：尽。

迁客：谪迁的人，指降职远调的人。

骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。

若夫：用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”，“至若”近似“至于”。

淫雨：连绵的雨。

霏霏：雨（或雪）繁密的样子。Xkb1.com

开：放晴。

排空：冲向天空。

日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。 曜：光辉。

山岳潜形：山岳隐没了形体。

樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。。

薄：迫近。

去国怀乡：离开国都，怀念家乡。

忧谗畏讥：担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。畏：害怕。谗：说坏话。讥：批评指责。

景：日光。

波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊：这里有“起”、“动”的意思。

上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。

翔集：时而飞翔，时而停歇。。

锦鳞：美丽的鱼。 岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的野花。

郁郁：形容草木茂盛。。

长烟一空：大片烟雾完全消散。

浮光跃金：波动的光闪着金色。这里描写月光照耀下的水波。

静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧：圆形的玉。 何极：哪有穷尽。 宠辱偕忘：光荣和屈辱一并忘了。

把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：持，执。

古仁人：古时品德高尚的人。。

或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或：近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异：不同于。为：这里指心理活动（即两种心情）。

庙：宗庙。堂：殿堂。庙堂：指在朝廷。

处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。

先：在„„之前。 后：在„„之后。微：没有。

斯人：这样的人。 归：归依。

2、（1）D

3、（1）译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

（2）译：我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

（3）译：被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？

（4）译：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

（5）译：在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。

（6）译：人们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

（7）译：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。

（8）译： （如果）没有这种人，我同谁一道呢？

4、（1）答：写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。

（2）答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。

（3）答：承上启下（引出下文的抒情）

（4）答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。

（5）答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。

（6）答：以物喜，以已悲。

（7） 答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。

（8）否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。

（9）答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。

（10）答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”（2003年河北省中考填空题）

28、《醉翁亭记》（欧阳修）

环滁．．（1、 ）皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然．．

（2、 ）而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转（3、 ），有亭翼然临（4、 ）．．．．．

于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太．守．自．谓．

（5、 ）也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意（6、 ）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之．

酒也。

若夫日出而林，云归而岩穴暝，晦．霏．开．（7、 ）．明．变．化．

（8、 ）者，山间之朝暮也。野芳（9、 ）发而幽香，佳木秀．．

（10、 ）而繁阴，风霜高洁（11、 ），水落．．．．

而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者（12、 ）歌于途，行者休于树（13、 ），前者呼，．．．．．

后者应，伛偻提携（14、 ），往来而不绝者，滁人游也。．．．．

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌（15、 ），杂然．．．．

而前陈．（16、 ）者太守宴也。宴酣．（17、 ）之乐，非丝．．非竹．．

（18、 ），射（19、 ）者中，弈（20、 ）者胜，觥筹交错．．．．．．

（21、 ），起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜（22、 ）．．

白发，颓然（23、 ）乎其间者，太守醉也。 ．．

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（24、 ），．．

鸣声上下（25、 ），游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知．．．．

人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐（26、 ）也。醉能同．．．

其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓（27、 ）谁？庐陵欧阳修也。 ．

1、请在原文括号内写出加点字的意思

2、文言虚词考查

（1）选出“而”字不同用法的一项[ ]

A．蔚然而深秀 B．野芳发而幽香

C．泉香而酒冽 D．而不知人之乐

（2）选出“之”字不同用法的一项[ ]

A．禽鸟知山林之乐 B．名之者谁

C．四时之景不同 D．醉翁之意不在酒

（3）选出“者”字不同用法的一项[ ]

A．前者呼 B．作亭者谁

C．晦明变化者 D．弈者胜

（4）选出“于”字不同用法的一项[ ]

A．行者休于树 B．泻出于两峰之间

C．临于泉上 D．来饮于此

3、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

译：

（2）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

译：

（3）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译： 。

（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

译： 。

（5）山水之乐，得之心而寓之酒也。

译： 。

（6）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

译： 。

（7）临溪而渔，溪深而鱼肥。

译：

（8）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译：

（9）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 译： ！

（10）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

译：

（11）翻译描写春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 。

（12） 负者歌于途，行者休于树。 。

4、课文内容理解探究：

（1）章的破题句；直抒胸臆的句子；奠定文章抒情基调的句子：

（2）写景的作用是什么？

（3）第3段描绘了几幅图景？请简洁的概括。几幅图景中，核心的是哪一幅？其他的图景有 何作用？

（4）滁人兴高采烈的出游，和太守有何关系？

（5）作者乐什么？

（6）醉和乐的关系如何？

（7）本文的主旨是什么？

（8）欧阳修与范仲淹有何共同之处？与其他的迁客骚人有何不同？

答案：

1、环滁：环绕着滁州城。

蔚然：茂盛的样子。

峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。

临：靠近。

意：里指意趣、情趣。

林霏开：树木里的雾气散了。

晦暝变化：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。

芳：香花。

秀：开花，这里指滋长的意思。

风霜高洁：风高霜洁。天高气爽。

负者：背着东西的人。

休于树：在树下休息。

伛偻：腰背弯曲，故“伛偻”指老人。

提携：被搀领着走，指小孩。

山肴野蔌：野味野菜。

陈：摆开。

酣：尽兴的喝酒。

非丝非竹：不在于音乐。原指弦乐器，管乐器。

射：这里指宴饮时的一种游戏，即以箭投壶中，以能否投决胜负，叫做投壶。

弈：下棋。

觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒记数用的签子。

苍颜：脸色苍白。

颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态。

阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳：遮盖。

鸣声上下：意思是鸟到处叫。上下，树的上部和下部，指处处地方。

乐其乐：以游人的快乐为快乐。

谓：为，是。

2、D B C B

3、（1）译：醉了能和他们一块快乐，醉醒后能写文章表达这种快乐的，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修呀！

（2）译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿泉。

（3）译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭。

（4）译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。

（5）译：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

（6）译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

（7）译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。

（8）译：苍老的容颜，雪白的头发，醉醺醺地坐在人们中间：这是太守喝醉了。 （

9）译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱呀！

（10）译：游人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。

（11） 译：背东西的人在路上唱歌 ，走路的人在树下休息。

（12）译：野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

4、（1） 醉翁之间不在酒，在乎山水之间也。

（2）寄托作者被贬后的抑郁心情，为山水之乐做铺垫，以景美寄托作者与民同乐的思想。

（3）四幅。滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。

核心是太守醉。其他的图景起陪衬作用。

（4）滁人兴高采烈的出游，是因为生活安定富足，而这是太守励精图治的结果。

（5）①山水之乐 ②宴饮之乐 ③乐人之乐,三乐归一，都是与民同乐

（6）①醉和乐是统一的 ②醉是表象，乐是实质 ③写醉是为了写乐，二者互为表里，醉能增其乐④突出太守与民同乐。

（7）本文描写了醉翁亭幽美的环境以及变化多姿的自然风光，表达了作者随欲而安，与民同乐的旷达胸襟。

（8）欧阳修与范仲淹都是不以物喜不以己悲的古仁人，他们都不以自己的利益为重，以天下为己任，都有旷达的胸襟和政治报复。而其他的迁客骚人都以自己的利益为重，他们的胸襟没有欧阳修与范仲淹的胸襟旷达。

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