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    与《岗位职称级别大全》相关的范文

  • 09-25 卫生院全员竞聘上岗实施方案
  • 卫生院全员竞聘上岗实施方案 为稳步推进基层医疗机构综合改革工作,根据《省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅等部门关于深化国家基本药物制度试点县(市、区)乡镇卫生院人事制度改革指导意见的通知》(鄂政办发[20xx]34号)及《xx市乡镇卫生院人事制度改革指导意见》等文件精神,结合卫生院实情制定我院全员竞聘上岗实施方案如下: 一、竞聘工作领导小组 组 长:谢x(院长) 副组长:田x(副院长) 成 ...

  • 12-23 公司专业技术人员管理办法(征求意见稿)
  •    为克服平均主义,贯彻按劳分配原则,创造一种生动活泼的环境,使每个专业技术人员能在与本人知识,能力和客观需要相适应的工作岗位上,充分发挥自己的才能;促使专业技术人员积极学习理论,钻研业务,提高素质,激发专业技术人员的进取精神,逐步建立起一套适应新形势需要的专业技术人员管理制度,根据国家有关政策,结合我公司的实际情况,特制定本办法。   一、组织机构    公司设职称领导小组,作为管理专业技术人 ...

  • 07-25 腊八节搞笑短信祝福短信
  • 腊八节搞笑短信祝福短信 如果你是大海,我就是海鸥,追随在你身旁:如果你是花儿,我就是蝴蝶,整天围绕着你:如果你是白菜,我就是农夫,照顾你,呵护你,天天往你头上浇粪! 女口果人尔能看日月白这段言舌,那言兑日月人尔白勺目艮目青有严重白勺散光.月昔八节快乐! 听财神说:腊八前发短信给八个朋友,年底红包多,来年发大财!我的天啊!我只认识你一个啊!财神又说:不要紧,你级别高,一个顶八个,照样发大财! 到了送

  • 06-25 中心小学校长竞争上岗实施方案
  • 中心小学校长竞争上岗实施方案 因角斜镇中心小学校长岗位空缺,经请示镇党委、县教育局同意,决定对角斜镇中心小学校长进行竞争上岗。 一、制定实施方案的依据 《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等。 二、制定实施方案的原则 党管干部原则;任人唯贤原则;德才兼备原则;群众公认原则;注重实绩原则;公开、平等、竞争、择优原则;民主集中制原则;依法办事原则。 三、组织领导 为切实加强 ...

  • 01-12 人事劳动和社会保障局工作情况汇报
  •  今年以来,我们在县委、县政府的正确领导下,在市局的大力支持下,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实十六大精神和国家的有关政策,坚持以人为本、执政为民的宗旨,树正气,讲团结,求发展,大力推动各项工作往深里做、往实里做,各项工作实现了新的突破. (一)圆满完成20XX年度考核奖惩工作 我们与组织部门密切配合,认真组织开展了对机关事业单位工作人员的考核奖惩工作,严明纪律,规范程序,力求做到考核过 ...

  • 11-20 教学成果嘉奖制度
  • 教学成果嘉奖制度 为奖励取得教学成果的教师,鼓励教师从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本制度。 一、考核加分: 1、教学技能:一等奖:全国级40分,省级20分,市级10分、校级3分; 二等奖:全国级32分,省级16分,市级8分、校级2分; 三等奖:全国级24分,省级12分,市级6分; 2、经验成果:(1)凡在教育主管部门组织的比赛(或主办的刊物)中,论文获奖或发表均按以下标准计分:(其 ...

  • 02-22 组检技能大赛体会:我要当金牌组检
  • 组检技能大赛体会:我要当金牌组检 我是xx公司的一名车间组检,在4月27日的首次组检技能大赛中,我输了。当获奖者们手捧鲜红的获奖证书和奖金站在台上时,我心中充满了对他们的敬佩,然更多的却是羞愧和自责。 比赛时至今日已相隔数十日,可对我来说却仍记忆犹新,就像是昨天刚刚发生的,心中的遗憾一点都没淡化。那天我匆匆答题交卷时还盲目地带着些许自豪:最不济得不了前三名,前五名应该没问题吧。然而前十五名的行列里 ...

  • 06-06 小学教师个人专业发展规划表
  • 小学教师个人专业发展规划表 ( 20XX年8月-20XX年8月) 基本信息 姓名 孙亚平 性别 女 出生年月  1983.9 最后学历 大专 职 称 小教数学 专业称号 小一 获得时间 20xx 获得时间 20xx 获得时间  20xx 政治面貌 团员 职 务 数学教师 最高荣誉 市教科院论文一等奖 教 龄 5 班主任年限 2 任教年级  2、4年级 个人现状分析 优势经验分析与存在问题分析: 优 ...

  • 01-03 中学教师技术职称考评细则
  • 中学教师技术职称考评细则 为了切实做好我校教师技术职称评审工作,依据《陕西省宝鸡市中小学教师职称(职务)评审办法(试行)》精神和县局要求,结合我校实际,制定本细则。 一、评审范围及对象: 现在职在岗公办教师;符合相应学段任职条件;现今任职期间无不良记录,继续教育无间断;曾任专职教师现任学校行政领导仍兼课;以教学为主兼搞行政,实验管理、电化教学、后勤服务、勤工俭学工作者。 二、任职条件: 符合以上《 ...

  • 09-04 人事局深化学校人事制度改革经验材料
  •   近年来,我区坚持以制度创新为先导,以改革总揽全局,在学校人事制度改革方面进行了一些有益的探索,通过创新用人机制,实行动态管理,建立了灵活多样的用人制度和激励竞争的用人机制,改善了师资队伍结构,提升了学校的整体教育教学质量。   一、创新用人机制,实行动态管理   自20XX年起,我区按属地管理原则,先后移交接收了三所企业办子弟学校和一所原由西陵区管理的学校。近几年来,随着开发区经济建设发展,区 ...