幼儿园托班教案[小鸭找朋友]
托班语言活动《小鸭找朋友》
班级：托班
教师：王世莲
活动目标：
1知道小鸭要找会游泳的朋友，丰富相应的动词：飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。
2、了解故事的主要内容理解并学会说：“对不起，我不会游泳。”愿意学说故事中的对话。
3、乐意参与活动，体验小鸭找到朋友后的快乐。感受有朋友一起玩的快乐。 活动重点：
理解故事内容，知道小鸭要找会游泳的朋友。
活动难点：
理解并学会说：“对不起，我不会游泳。”
活动准备：
池塘草坪背景图，小鸭、小鸟、小兔、小乌龟的头饰和。
活动过程：
1、谈话导入。
今天，老师请来了一位新朋友，你们想不想知道它是谁呀？小朋友们请看（播放ppt1）。现在，老师给你们讲一个好听的故事
2、欣赏故事，初步了解故事中的人物。
（1）在你们听这个故事之前，老师有一个要求：你们在听的时候要注意故事里有哪些小动物？
（2）孩子们欣赏故事。
（3）刚才听的故事叫什么名字？
（4）故事中有谁？
3、结合ppt，理解故事的主要内容。
（1）理解故事第一段。小鸭在池塘里游泳，一只小鸟飞呀飞，飞呀飞，飞来了。小鸭对小鸟说：你能和我一起游泳吗？小鸟说：“对不起，我不会游泳！”（幼儿观看课件） 提问：小鸭先找到了谁？（小鸟）小鸭对小鸟说了什么？（幼儿学说对话）小鸟是怎么回答的？（幼儿学说对话）
小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌地拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。
（2）理解故事第二段。一只小兔蹦蹦跳跳的来了。小鸭说：你能和我一起游泳吗？小兔说：对不起，我不会游泳。（幼儿观看课件）
提问：这次，小鸭又找到了谁？（小兔）小鸭对小兔说了什么？小兔又是怎么回答的？ 小结：小兔不会游泳，所以有礼貌地拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。
（3）理解故事第三段。一只小乌龟爬呀爬呀，慢慢爬了过来。小鸭说：你能和我一起游泳吗？小乌龟说：“好啊，我们一起游泳。”他们高高兴兴的游了起来。（幼儿观看课件）
提问：最后，小鸭找到了谁？（小乌龟）小乌龟怎么走路的，小朋友来学一学。（幼儿学乌龟爬的动作）小鸭对小乌龟说了什么？小乌龟是怎么回答的呢？（幼儿学说对话）你们说，谁和小鸭一起去游泳啊？
师：小鸭终于找到了朋友和它一起游泳，非常开心。
4、完整欣赏故事
这个故事好听吗？小朋友和老师一起来学讲故事，好吗？
提问：（1）小鸭都找了谁当朋友啊？（小鸟、小兔、小乌龟）（2）为什么小鸟、小兔不能陪小鸭游泳？（3）最后谁和小鸭一起游泳的？(小乌龟)
小结：原来，小鸭的朋友是会游泳的。
5、角色表演
“嘎嘎嘎”老师现在变成谁啦？你们来扮演小鸟、小兔、小乌龟好不好？
我这只小鸭要来找朋友了。嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，谁和我做朋友。(走向小鸟)小鸟，你们好!你们能和我一起游泳吗？（小鸟幼儿说：对不起，我不会游泳）（哎，小鸟不会游泳，我要继续找朋友）
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，谁和我做朋友。(走向小兔)小兔，你们好!你们能和我一起游泳吗？（小兔幼儿说：对不起，我不会游泳）（哎，小兔不会游泳，我又要继续找朋友）
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，谁和我做朋友。(走向小乌龟) 小乌龟，你们好!你们能和我一起游泳吗？（小乌龟说：好啊，我们一起玩。）我找到朋友了，真高兴！（小鸭和小乌龟高兴地游来游去。）小鸟和小兔也为小鸭找到朋友高兴地飞呀，跳呀。
活动延伸：小鸭找到小乌龟陪它游泳，心里真高兴。小朋友们想一想还有哪些小动物也能陪小鸭游泳呢？
结束
小鸭能和朋友一起玩真高兴，让我们也和小鸭一起开心的玩吧。
2012年6月