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    与《泾阳历史文化名人》相关的范文

  • 05-01 科学发展观学习100问
  • 科学发展观学习100问 1.科学发展观是怎样提出来的? 答:20XX年1o月,胡锦涛总书记在中共十六届三中全会首次提出科学发展观。它是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。 2.科学发展观的内涵是什么? 答:科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 3.科学发展观的实质是什么? 答:实现经济社会 ...

  • 07-28 集中开展师德师风教育整顿活动方案
  • 集中开展师德师风教育整顿活动方案 各校(园): 为了进一步贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《陕西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》等相关文件精神,全面提高师德水平,努力建设一支高素质的教师队伍,县局决定在全县中小学教师中集中开展一次师德师风教育整顿活动,现就有关事项通知如下: 一、活动时间: 20XX年5月25-6月10日 二、步骤安排及活 ...

  • 03-01 庆祝建国六十周年联欢晚会主持词
  • 孙:尊敬的各位领导、各位来宾 合:大家晚上好! 陈:今天,我们欢聚在一起,共迎共和国六十岁华诞 孙:真心的祝愿,此刻插上翅膀,起飞翱翔 张:带着丰收的憧憬,展望金风送爽的十月。 刘:满怀理想的风帆,实践科学发展的信念。 陈:欢庆祖国的生日,嘹亮的歌声如鲜花般绽放 孙:祝福祖国的生日,欢快的舞蹈如火焰般跳动 张:动听的旋律就要奏起,嘹亮的歌声就要唱响 刘:把颂歌献给党、献给亲爱的母亲-中国 陈:祝福 ...

  • 01-09 党员创先争优公开承诺
  • 党员创先争优公开承诺 “十二五”开局,为建党90周年献礼。根据县委、县政府赋予我办的职能职责,以科学发展为主题,以“三为”活动为抓手,以创建高效、绿色、和谐园区为目标,从以下几方面做好工作: 一、完善密集区规划编制和产业定位。配合泾渭新区,完善密集区长远发展计划、产业布局规划、基础设施规划等总体规划工作,使密集区发展科学规划、产业定位明确、格局合理,管理到位。 二、积极做好协调服务工作。对各园区涉 ...

  • 02-04 "三为"主题实践活动情况汇报
  • “三为”主题实践活动情况汇报 一、前段工作开展情况 活动开展以来,全市各级各部门按照市委要求,认真研究部署,全市主题实践活动起步良好、进展顺利。主要有以下四个方面特点: 一是各级党组织高度重视,组织到位。2月9日,全市“三为”主题实践活动动员会后,各级各部门主要领导高度重视,及时召开班子会议,传达全市会议精神及千书记、高书记讲话精神,明确思路,制定措施,组建机构,夯实责任,对主题实践活动进行全面安 ...

  • 03-03 优秀基层干部事迹材料
  • 优秀基层干部事迹材料 -菜园子里的党支部书记 xx,男,xx年x月出生,xx镇xx村人,1996年毕业于xx省xx农业学校,20XX年9月加入中国共产党,曾担任过县农技员、乡镇干部,现任xx党支部书记。   作为一名乡镇公务员,一名机关干部,他本可以西装革履地坐在办公室上班,可以隔三差五地与朋友相聚、与父母妻儿团圆,享受舒心悠闲的生活,但他却没有按这样既定的轨道去走,而是毅然选择了另一条艰辛的道路 ...

  • 04-04 学校校训.办学理念及简介
  • 学校校训、办学理念及简介 办学理念:使每一位学生都得到发展 让每一位家长都能够满意 办学理念的内涵:首先是“以人为本”,是指学校一切事情都以“人为出发点,以“人”的成功体验作为过程,以“人”的和谐发展为归宿。 “每一位”即:面向全体学生,立足每位学生都有不断发展的潜能和动机,关注每位学生的发展需要,尊重学生的人格,尊重学生个性差异,使每位学生都能够有所成,即“升学有基础,就业有本领,发展有潜力”。 ...

  • 10-26 伊庄子学校少先队"家乡文化大搜索"活动方案
  • 伊庄子学校少先队“家乡文化大搜索”活动方案 按照上级要求,结合我校实际情况,学校大队部决定在全校少先队员全员参与下,组织开展“家乡文化大搜索”活动。通过活动广泛搜索和深入挖掘家乡的优秀文化,增强队员对家乡文化底蕴的感知与认同,发挥文化育人功能,推进少先队员思想道德建设,教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。 一、活动时间 20XX年3月开始,持续开展。 二、组织安排 学校少先队大队部 三、 ...

  • 12-11 "与书为友,读经典"中队活动方案
  • 活动宗旨:引导孩子与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力与写作能力,厚实文化底蕴. 参与人员:全班学生 活动计划: 一.鼓动阶段(第一至三周)开展"走进名人"主题队会 大体构思:名人的选择:古今中外,各行各业 活动实施:文学名人报告团(孔子.罗贯中).体育艺术名人报告团(贝多芬.荣国团.吴道子).政治军事名人报告团(鲁国宰相公仪休.孙中山).科学名人报告团(诺贝尔.高斯.林巧稚 ...

  • 11-09 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣
  • 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣 第19课是《钱学森》,与第20课《詹天佑》属于同类文体,都选择了最能表现人物品质的场景、事例进行介绍,且都引用了人物的语言来画龙点睛、提升中心。 名人,不像明星,孩子们不会追捧,但在教师的引导下,一定会尊崇,并从中得到人生的启示,对孩子们树立正确的人生观和价值观起着巨大的导向作用。 继“走近文学巨匠巴金”之后,我又开始寻找这两课的教育切入点。 钱学森,两 ...