09记叙文阅读[余爱绕梁]古保祥
（1）公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。
（2）人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。
（3）站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。
（4）这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。
（5）除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，依然搂在一起，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。
（6）花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。
（7）妇人道：“不要了，你们用吧。”
（8）小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。
（9）车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，[A]小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。 （10）妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。
（11）[B]刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。 （12）站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。
（13）这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。
（14）我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。
（15）后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。
（16）我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。
（选自《小说月刊》2014年10期）
（3分）请简要概括文章的主要内容。
答：一个卖鸡蛋的小姑娘等车的妇人捡破碎的鸡蛋，在妇人表示不要碎鸡蛋后坚持给妇人10块钱，这让因失业而情绪低落的“我”深受感动。
（4分）品读文中画横线的[A] [B]两句，试赏析加点词。
答：[A] 句“硬生生”准确传神地写出小姑娘给妇人鸡蛋钱时的坚决，表现她不贪小便宜的品质。
[B]句“熨帖”生动地反映出妇人被小姑娘的行为感动，心情非常舒畅。
（2分）文章的题目有什么作用？
答：文章题目成语，新颖别致，吸引读者兴趣。借此反映小姑娘的凡人善举影响深远。 （4分）请结合文章内容，分析文中的小姑娘及其母亲都有哪些可贵的品质。
答：（1）乐于助人。在看见妇人的鸡蛋破碎后主动上前帮忙。（2）自尊自立。她们生活虽不富裕，却不贪小便宜，更不把碎鸡蛋卖给别人吃。、
（3分）文章最后两段有何用意？
答：写出小姑娘的行为让“我”及周围的人感动，人们都自愿自学地买她们的鸡蛋饼。写出小姑娘的善举影响久远，将鼓励“我”乐观、积极地面对生活。升华主旨。