传统武术教育价值的构成研究

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1. 教育学:教育学就是研究教育活动,揭示教育规律的科学.教育学的研究对象,简言之就是教育. 2. 教育规律:教育规律是指教育活动中存在的本质的.必然的和内在的联系. 3. 教育者:教育者是教教育育实践活动的主体,具有主导性和社会代表性. 4. 受教育者:受教育者是教育实践活动的实施对象,具有一定的可塑性. 5. 教育措施:措施是教育活动的实施手段和方法,包括教育工具.教育内容.教育方法和教育组织

解读十七届六中全会精神 -社会主义核心价值体系是中华优秀传统文化的现代版 任登第 20XX年10月15日至18日，我们党举行了十七届六中全会。全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，号召全党为把我国建设成为社会主义文化强国努力奋斗。这是我党历史上具有划时代意义的一次盛会，对于加速我国小康社会建设、促进大同社会的早日实现，必将产生巨大的作用。 十 ...

　　企业文化是一个企业在长期生产实践中所凝结起来的一种文化氛围、企业价值观、企业精神、经营理念和广大员工所认同的道德规范和行为方式。它做为一种新的管理理论和方法正在得到越来越多的重视。由于企业的经济体制和经济环境不同，企业文化也不尽相同。即使同一企业，由于面临的市场环境和经济发展的阶段不同，企业文化也会发生变化。 　　21世纪的经济发展已经步入一个崭新的时代，它不同于传统的经济发展模式，与之相对应 ...

一、建设“社会主义核心价值体系”提出的意义 　　虽然和平发展合作成为当今世界的主旋律。但国际环境复杂多变又给我们国家的发展带来严峻的挑战。就国内来说，经济体制深刻变革。社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。我国社会在进步发展的同时也存在种种矛盾和问题。在这种情况下，以“社会主义核心价值体系”引领社会思潮，其现实针对性和重大实践意义不言而喻。它从社会主义初级阶段的实际出发尊重差异包容 ...

粽子文化节活动策划方案 一、时间：x年06月03日至07日（农历五月初二至初六）； 二、地点：x广场、体育路、沿江路； 三、活动主题：“品味道滘，万粽风情”－－－幸福的味道； 四、活动目的：全面展现和宣传我国传统民族文化和dg美食特色文化，打造颇具特色的粽子文化和人文景观。同时结合中外美食文化和展会元素，进一步挖掘和提升传统文化和美食文化的底蕴和品味，增强和扩大其吸引力和影响力，从而开拓美食文化新 ...

一、企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和（Schein，1984），是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。企业文化是社会文化与组织管理实践相融合的产物。 十九世纪末到本世纪初,西方工业化发展到以大机器和生产流水线为主要生产方式的阶段，企业经营者主要关心的问题是生产效率和投入产 ...

远程培训学习笔记：课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑（1-3-2） 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年，泰勒出版了《成绩测验的编制》，确立其评价原理；1949年，又出版了《课程与教 ...

学校文化建设实施方案 如何让一所学校能够长期、协调、可持续发展,搞好学校文化建设是一条有效之路文化的核心是共享价值观的形成，我校“创造生长幸福三中”的理念，就是把师生的思想统一到创新发展，享受奋斗后的幸福的共识上，并且以“做学生喜欢的教师，办学生喜爱的学校，成就师生精彩人生”为共同愿景，其本意就是引导学校的办学方向是以学生为中心，教育方向是服务和引导学生的健康成长。由此，我们提出四大战略目标，建设 ...

传统文化和艺术修养专题学习心得 王保雷 20XX年10月8日--20XX年10月12日五天的学习，当我打开正反面都记满密密麻麻学习的课堂笔记时，老师的面容仿佛又再一次浮现在眼前，以下是我的记录和体会。 第一天， 上午党性教育，下午孔子与儒学 第二天， 上午唱享山西音乐，下午音乐与情感 第三天， 上午传统文化的影像表达，下午国学之子学 第四天， 上午国学之总论，下午国学之文学（上） 第五天， 上午国 ...

［第六章综合能力训练］ ·语文学科综合能力训练(一) 一、选择题 1.下列句子中，错别字最多的一句是() A.记忆移植也会产生一些负作用：它可能被科学怪人利用，威害社会；它会防害隐私权，使人们心里上的不适应。 B.他们俩个人必竟是多年的老朋友，虽然刚才吵得几乎挥拳相向，但过了不大工夫，又和好如初了。 c.骄健的运动员、杰出的企业家、技术精湛的艺术家、学识渊博的老教授……群英汇萃，济济一堂。 ...