在"国培计划--培训者研修项目"国家级研修班开班仪式上的讲话
叫
在“ 国培 计 划 国家 级研 修 班
教 育部 副部长
老师 们 、 同志们 :
陈小娅
值 20 09年 “ 国培计划——培训 案例教学 ; 三是 创新培训模式 , 注重 主要 在 以下几 方 面进 行探 索 和尝 试 :
者研 修 项 目” 国家 级 研 修 班 开 班 之 将 集 中培训 与 远程 培 训 相结 合 ; 四是
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一
际 ,我 代 表 教 育 部 向参t■■●I 次 研 修 面 向全 国 , 加 此 ● _一 组织 有 实践 经验 、 水 平 目相 结合 , 遴选 承 担 中西部 培训 项 有 : 既 的 老师 们 表 示 热 烈 的 欢 迎 !向承 担 的师 资力量 , 整合 和开 发 优质 培 训 资 目教 学和 管理 工作 的教 师 , 期参 加 先 的感谢 !
一 开 班
践相结合 , 以现 实 问 题 为 中 心 , 出 重要 途 径 。20 突 09年 培训 者 研修 项 目
是 同 中西 部 地 区骨 干 教 师 培 训 项
义 09年 “ 计 划 ” 要 有 八 大 培训 者研 修 , 中西部 培训 项 目的顺 培训 任 务 的 专 家 和 同志 们 表 示 衷 心 源 。20 国培 主 为
“ 年 大计 ,教 育 为本 ;教育 大 训 项 目、 境 民族地 区 中小学 骨 干教 制 , 过 项 目初 审 和终 审答 辩 , 全 百 边 通 在 计 , 师为 本 ”教 师是 教育 事 业 的第 师 培训 项 目、 教 , 中西 部农 村 义务 教 育学 国范 围 内遴选 了 1 所 高水 平 师范 院 1
一
’ 一 1 式 - - _ 卜 = 、
项 目: 中西 部地 区 中小 学 骨 干教 师 培 利 开 展奠 定基 础 ; 二是 采 用邀投 标 机
资源 ,没 有 高水 平 的教 师 队伍 , 就 校 教师 远程 培训 项 目、 通高 中课改 校 和 综 合 大 学 承 担 培 训 任 务 ;三 是 普
没 有高 质量 的教 育 。 中小 学教 师 队伍 实 验省 教师 远 程培 训项 目、 训 者研 以 “ 效 教 师 培 训 ” 培 有 为研 修 主 题 , 强
修的 项肼
话
状况直接关系着教育质量的提高 , 修项 目、 关 援助地震灾 区中小学教师培 调 理 论 与 实 践 相 结 合 ,专 题 学 习 与
系着素质教育的深入实施 , 关系着亿 训项 目、 中小学 体育 和 艺 术教 师 培训 案 例 研 讨 相 结 合 ,切 实 提 高 培 训 者
万 青少 年学 生 的健 康成 长 , 系着 中 项 目 、 行 中 国一 中小 学班 主 任 教师 组 织 实 施 培 训项 目 ,有效 进行 教 师 关 知
华 民族 的未来 。 当前 全 面提 高教 育 培训 项 目 , 在 目前 六 大项 目已经 实施 完 培 训 的能 力 。
质 量 , 面实 施 素 质 教 育 、 进 教 育 毕 , 全 促 中西 部 地
区 中小 学 骨 干教 师 培训
总 之 , 次 培训 者研 修项 目主题 此
公 平 和 义 务 教 育 均衡 发 展 的 关 键 时 项 目和 培训 者研 修 项 目作 为 2 0 0 9年 突 出 、 内容新 、 求 高 , 要 希望 各承 办 院
期 ,培养 造 就一 支 高素 质教 师 队伍 , “ 国培计 划 ” 的两个 最 重要 的培训 项 校 高度 重视 , 心策划 , 精 精心 组织 , 精 已成为 十分 重要 而 紧迫 的战 略任务 。 目, 正在 进行 之 中 。 近 年来 , 中央 和地 方采 取 一 系列
重 要措施 加 强教 师 队伍 建设 , 取得 了 织 的较 大规 模 的培训 者培 训项 目, 具
心实施 , 求高水平 、 力 高质 量 地 完 成
参 加 此 次 国家 级 研 修 班 的 各 位
培训者研修项 目是 我部 首次组 研 修任 务 。
明显成效 。在加 强 教师 培训 方 面 , 教 有 重 要 意 义 。 高 素 质 教 师 队 伍 的打 学 员 都 是 由所 在 省 ( 区市 )教 育 厅 育 部组 织实 施 “ 中小 学 教师 国家级 培 造 , 离不 开有 效 的教 师 培训 。教 师培 ( 委 ) 真 选 拔 推 荐上 来 的 。你 们 教 认 训 计划 ” 国培计 划 ) 挥示 范 引领 作 训 的有效 开 展离 不 开一 支 高素 质 、 ( 发 专 身 上 肩 负 着 光 荣 而 重 要 的 使 命 , 希
用 , 动 了全 国大规 模 教师 培 训 的开 业化 的培训 者 队伍 。 织 培训 者研 修 望 你 们认 真学 习 , 极参 与 , 强 交 带 组 积 加 展 。“ 国培计 划 ” 以下 主要 特 点 : 有 一 项 目是研 究 培训 者培 训 的规律 , 索 流 , 享 经 验 , 力 提 高培 训 教 学 和 探 分 努
是 以农村 教 师 培训 为重 点 , 调按 需 培训 者培 训 的模 式 , 善培 训者 培 训 组 织 管理 能力 ,在 以后 的工 作 中做 强 完 施 训 、 身定 制 ; 是 坚持 理论 与 实 的组 织管 理 , 量 二 加强 培 训者 队伍 建 设 的 出新 的更 大 贡献 。▲
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