9.和田的维吾尔
10-17
小学 六 年级语文 下 册导学案
主备人: 审核人: 班级: 姓名: 课时:1 课题 9* 和田的维吾尔
学习目标:
1.学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。
2.了解“和田的维吾尔”的特点,感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。
【使用说明】
1. 认真研读课文,勾画重要字词并扎实记忆,对优美的语言做好旁批,以备交流展示。
2. 在认真研读课文的基础上,完成学案,规范书写。
3. 时间: 分钟
【自主学习】
一、自主梳理
(一)请同学们把你认为重要的基础知识整理到下面。 .......
1.遇到生字时:圈出来,查查字典,写上拼音,把你最想提醒同学们的生字写下来。
我想提醒同学们:
2.遇到不理解的词语时圈出来,选择恰当的办法解决。把意思写在书上。
方法提示:①反复读词语所在的句子、段落,联系上下文,或者联系自己的生活理解;②查词典理解;③查阅有关资料;④请教同学、老师(家长)。
我弄懂了( )个词语。它们的意思我写在了书上。
想与大家一起讨论的词语有:
(二)大声朗读课文,做到读正确,读流利,读出感情。
经过练习,课文读好了吗?自己满意吗?读给自己、家长、同学听听,然后来评价一下吧!看看能得几颗星。写在书上
【合作探究】
和田维吾尔人具有哪些特点?
【达标检测】
根据文章内容,画一幅关于维吾尔风土人情的图画,再配上几十字的文字说明。