无处不在的结构
常见的结构认识
无处不在的结构
教学内容分析
本课时是苏教版《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节“无处不在的结构”的第一课时。
1．本课时要通过讲解列举关于自然界、技术领域和社会领域等各方面的结构例子，并对结构的分析和研究,使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”。
2．本课时还要通过分析自然界、技术领域和社会领域等各方面的结构例子，让学生明白为什么要学习“结构与设计”。
3．本课时意在培养学生对身边存在结构的感性认识，留意身边的各式各样的结构，培养学生设计过程中的一个重要的设计思想——结构理念，通过讲解自然界中形形色色的结构，人们将其成果应用到技术领域, 是为了更好地服务于人类，学生的创造灵感得以激发。
学情分析
学生对结构虽有一定的了解，对结构的功能和分类也有一定的基础，但较为零散，模糊。另外，学生在物理课中已学习了有关力学的知识，对物体的受力分析有比较好的基础。
教学目标分析
一、知识与技能
1、了解结构的含义。
2、能够从自然界、技术领域和社会领域列举出具体的结构。
3、展示图片，培养学生的感性认识。
二、过程与方法
1、多媒体展示图片视频激发学生的兴趣
2、通过案例分析了解生产生活中的结构与自然界中结构的联系
3、通过阅读、讨论分析结构设计的重要性
三、情感态度与价值观
通过案例学习拓展技术学习的视野，认识到结构设计的重要性。 让学生形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，激发学生的创造灵感。 教学重点
理解结构的概念及认识学习结构的重要性
教学难点
将自然界的结构应用到生活中，激发学生的灵感和创造力
教学过程
引入新课：
（一）图片引入：过山车、旋转飞轮、旋转木马、旋转飞轮等
人们每天都在与各种各样的结构打交道。游乐场里的游乐项目让人目不暇接，过山车、旋转飞轮、旋转木马、旋转飞轮等令孩子们流连忘返。观察这些游乐设施，你会惊叹他们结构设计的巧妙和坚固。
（二）案例引入
1)自然界中的结构。在自然界，相同的物质，不同的结构，表现出不同特性的现象处处可见。
A、同样是水，有液态、气态、固态；
B、同样是碳，但有最硬的固体金刚石和最软的固体石墨存在；
C、化学有机物结构不同性质不同（色素）；
D、同样的六个字“这个人表现好”“这个人好表现”，但因排列不同，就形成了一褒一贬；
E、用同样的材料，做出的结构不同的小板凳就会有不同的特性，有的稳，有的不稳；
F、各种材料组成结构可以使“死的”材料变成“活的”机器。如：发动机、电子计算机、机器人、飞机、火箭„„世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。
（1）引导学生观察结构图。引导学生分析蜂窝与蜘蛛网的结构。这种结构的优点在哪里？蜂巢：使用最少的材料制作尽可能宽敞的空间，不会出现缝隙，空间使用效率最好。蜘蛛网：任意两个节点都能找到一条可通过的路径
（2）让学生归纳结构概念：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
关键词：有序搭配
结构的各组成部分，通常称为构件。
例：人体结构，分子结构，阶级结构，文章的结构，汽车结构，桌子结构，地球结构等。
你是怎样理解“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”，“结构多种多样且决定着事物存在的性质”的？
启发：你能否举例说明事物的各个组成部分之间的搭配和排列改变了，事物的性质也发生了改变？
形形色色的结构能给人以美的享受，给人创造的灵感和启示。人们将其成果应用到技术领域, 更好地服务于人类。
案例分析：
苍耳子与尼龙搭扣; 鸟与飞机; 鹰眼与导弹跟踪系统（重点讨论）。
提问：为什么鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上的动物？除了根据鹰眼的结构,人们正在研制“鹰眼”导弹系统以外，你还受到哪些启发？
提问：如果在人类的视网膜上象鹰一样有两个凹槽，世界将会如何变化？ 提问：将来运用技术手段在人的视网膜造出两个凹槽,有这种可能吗？学生：“有这种可能，现在我们能够破译人的遗传密码”。“可以通过把老鹰的基因移植到人体上来,使人类视网膜具有两个凹槽”。
提问：人与动物相比，在结构上有什么不同？分析其劣势与优势。
看来我们人类好多地方不如动物，不能像鸟一样在空中自由飞翔，不能像鱼一样在水中欢快游荡，奔跑速度不如狗，打斗力气不如虎。人类凭什么能成为动物界的统治者呢？
启发学生回答：凭大脑，凭学习，人类会制造并利用工具，人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的基础上进行创新，现在进入知识经济时代，人类知识总量几年就要翻一番。
【讨论】生产生活中还有那些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生？
船桨（鱼鳍）风筝（鹰、蝴蝶）锯（螳螂臂或锯齿草）潜水艇（海豚）声呐（蝙蝠）潜水用的脚蹼（鸭子）潜水艇的流线型设计（鱼类）
2)技术领域中的结构：汽车、手机
卓越的结构是设计者和制造者的重要追求，那么，如果结构不合理会有什么样的后果呢？
【阅读】魁北克大桥的坍塌
思考：大桥坍塌的原因是什么？在这件事上我们应该得到哪些经验教训？
3)社会领域的结构
在社会领域,也普遍存在着结构现象。一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量, 一家企业、社区、公司的人员、国家的结构结构关乎企业的运行与效率。
【马上行动】请分别列举自然界、技术领域、社会领域给你印象较深的有关结构的事例？并填写在书上。
课堂小结：
本节课学习了自然界、技术领域、社会领域的一些结构，并了解了一些生产生活中的结构是由自然界的结构借鉴而来，知道了结构设计的重要性。